實用的五年級的作文（優(yōu)秀3篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的五年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
好像是很久很久以前吧，當(dāng)我還是一個小小的樹種的時候，我就離開了大樹媽媽，跟著風(fēng)伯伯四處飄蕩，盲目的跟著。終于，它在一個陽光明媚的上午停了下來，我也跟著停住了，準(zhǔn)確的說是在失去依靠之后，直直的下墜，卡在石縫中，即使這樣讓我很不舒服，但我也只能接受，誰讓我只是一個毫無力量的樹種呢？只能默默的接受。
那時候，我總是天真的以為只要長成參天的大樹就可以主宰自己的命運了�？墒牵诿\面前，我是那么卑微，它總是能把我的愿望輕而易舉地粉碎，把我快樂的記憶變成一地悲傷，想捏死一只螞蟻樣簡單。我是多么的不甘心�。】墒�，即使我已長大，在它面前，我仍是毫無力量的。
我枝繁葉茂的時候，我有許多朋友：在我枝干上搭窩的幸福的百靈鳥一家；定期來給我檢查身體的啄木鳥醫(yī)生；還有活潑可愛的.小松鼠。那時的我是多么快樂啊，我真希望時間能在那一刻定格，不再往后�？擅\這個可怕的東西在一場大雪后，直接把我從天堂扔進了地獄，毫不猶豫地！
在那場大雪中我失去了幾根枝干，風(fēng)雪把它們硬生生地從我身上扯了下來。雪后，我悲哀地發(fā)現(xiàn)百靈鳥一家和小松鼠不見了，啄木鳥醫(yī)生不再來了，我的身體被那些可惡的蟲子咬的千瘡百孔，變成了現(xiàn)在這個難看的樣子。
為什么，為什么命運那東西不在那場大雪中奪去我的生命？或許，那樣子，我現(xiàn)在會好受些——在地里永遠(yuǎn)的沉睡，不再醒來，不再疼痛。
五年級的作文 篇2
我有一個好老師，那就是我的語文老師：王芳老師了。我為什么說王芳老師是我的好老師呢？
那是因為：我的老師她很敬業(yè)，白天在學(xué)校忙了一天的她，到了晚上改完作業(yè)，無論多晚她還要在校信通上指導(dǎo)我們的博客，每個同學(xué)寫的博文，老師都會加以點評，原本不愛寫作的我，為了能看到老師對我的點評，也漸漸愛上了寫作。
我的老師她很有耐心，她會把枯燥的課文講得非常生動，遇到?jīng)]有理解的同學(xué)，她會耐心的講解，一遍聽不懂，她就講兩遍，直到聽懂為止。
我的老師很可愛，上課她是我的老師，下課她又是我們的好友陪我們嬉戲玩耍。我們偶爾犯一些小錯誤，她也會用寬廣的胸懷來包容我們的頑皮和無知。
感謝老師，有了您的無私奉獻，有了您的任勞任怨，有了您對我們的`關(guān)心和愛護，我們這些頑皮無知的孩子，漸漸長大，漸漸懂得您的良苦有心，漸漸……
老師，在這特殊的日子里，作為您的學(xué)生，我真誠的對您說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
五年級的作文 篇3
我家有一個“小天使”，它的名字叫聰聰，是一只聰明可愛的小狗，在它身上有十分神奇的魔法哦！
它是一位小紳士。米黃色的燕尾服，里面套著一件白襯衫；菊花似的尾巴歡快地?fù)u著；水汪汪的眼睛是那么美麗、清澈，好像一汪湖水。再配上四條小短腿，構(gòu)成了優(yōu)雅的小紳士。
一轉(zhuǎn)眼，聰聰又從紳士和聰明變成了淘氣的小天使，在不知不覺中，他陪伴我們有一年了。春天，它會玩花朵；夏天，它會追蝴蝶；秋天，它會踩落葉；冬天，它會吃雪花。它是那么純潔、那么美好。聰聰是一個多才多藝的.天使，每當(dāng)我捧起葫蘆絲，奏出一串精靈般的音符，它就會飛奔而來，蹲坐在我的腳邊，瞇著眼睛，一副陶醉的樣子。聽著聽著，聰聰微微晃動著身子，高昂起頭，“嗚嗚——“地叫了一聲，舔舔嘴，繼續(xù)引吭高歌，那聲音如同二胡一般悠揚。突然，聰聰跳起來，輕輕哼哼著，蜷著身子，像一只瘋狂旋轉(zhuǎn)的小陀螺，為我們跳起了“圈圈舞”，真可愛。
不過，小天使有時也會變身為勇敢的“綠林好漢”。那天晚上，我和媽媽帶著聰聰騎車從小區(qū)門口經(jīng)過，碰到了幾只兇狠的惡狗，它們呲著牙狂吠著，追趕我們，血紅的眼睛露出兇光，眼看它們就要追上了，狗牙就快碰到我的腳了，媽媽騎著車飛奔，結(jié)果天黑沒看清路，一下子翻倒了。惡狗圍住我們，僵持著。這時，小聰聰從車上跳下來，背毛立起，咆哮著，向它們慢慢逼近。突然，它發(fā)出了我聽過的最響亮的吠叫：“汪汪，汪汪”，那聲音震耳欲聾，把惡狗嚇退了幾步，躲到了樹后面。然后，它轉(zhuǎn)過頭來，朝我們搖搖尾巴，用堅定而溫柔的目光看著我們。聰聰是多么勇敢啊，用它的勇敢保護了我們。
噢，可愛的小天使。你的到來使我們的生活更加美好，希望我們永遠(yuǎn)快樂幸福！