二年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的二年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
真糟糕，我們今年換了一位新語文老師，這位楊老師和以往的語文老師不一樣，四十幾歲的樣子，花白頭發，高高的個子，樣子不算討厭，就是脾氣有點古怪。
上第一節語文課，老師竟然讓我們讀課文后自己提問題，自己解決問題，這可難壞了我們。我們那會提問呀，我們習慣了老師提問，我們回答。大家一時不知所措，有幾個膽大點的同學試著提了幾個問題，楊老師立即大加表揚，這一下同學們勁頭可高了，爭著提問。老師把一些和本課有關的問題寫在黑板上，讓同學們自己解決，也可以討論解決。我第一次體會到自己提問，自己解決問題的快樂。
楊老師的古怪不僅僅表現在課堂上，平時他很少正面回答我們提出的`問題，總是喜歡說“再想想吧”、“應該怎么辦呢”、“可以討論一下”這些話來應付我們。可是說來也真怪，同學們還是喜歡問他，雖然他很少告訴我們答案，可是問題答案也大都自己解決了。
慢慢的，我們大家還有點喜歡這位怪老師呢！
二年級作文300字 篇2
傍晚，媽媽一回來就把手上的東西放了下來，我問媽媽：“媽媽，你手上拿的東西是什么？”媽媽說：“你蹲下來看看！”我仔細的一看，好像是一個小動物的“家”！但是我沒看到里面有什么小動物呀！我仔細地觀察，看到第三層里面什么東西也沒有，我又順著“水管”的滑滑梯往下看，里面什么也沒有。我再看了一下第二層，也什么都沒有。最后第一層，我看到里面有一個“水桶”，可以移動，我想一定是這個小動物喝水的工具吧，我看了一下里面還有個小盒子，這個肯定是用來吃東西的，我還看見了一個“浴室”里面都是沙子，我好奇地想：到底是什么小動物在里面生活呢？就在這時，我看見了一只可愛的'小倉鼠，探頭探腦地出來了，哇，它身上的毛是深咖啡色，毛色發亮，兩只小耳朵豎了起來，一對小眼睛黑黑的，直溜溜地看著我。我高興地問媽媽：“小倉鼠是哪來的呢？”媽媽說：“我的同事生小孩子，不可以養小倉鼠了，所以就把它送給了我們。”我情不自禁地拍手說道：“啊！太好了！”
小倉鼠真是太可愛啦！我要好好照顧它，讓它在我家里平平安安地生活！
二年級作文300字 篇3
自開學以來，我就一直想著網球隊的事情。原來，我這個暑假剛剛參加了學校網球隊的訓練，但是是否成為正式隊員還是個未知數。每次，我一見到張老師，我就會詢問：“我入隊了沒有？”“我打得還可以吧？”“我打得好嗎？”“讓我入隊吧！”……可每一次，張老師都只給我留下一個懸念。
就這樣，直到今天下午，張老師忽然通知我說：“今天下午去訓練！”
我很驚訝：“我去訓練？難道我入隊了？”我簡直不敢相信自己的耳朵。我簡直太高興了，高興得直想馬上給爸爸打電話報告這個喜訊。可是，上課鈴聲偏偏這個時候響了。我只得按捺住心里的激動，先去上課。
好不容易下課了，我第一個沖出了教室，迫不及待地給爸爸打了電話：“喂？爸爸！今天你來接，我在操場！”我興奮得都忘了家長是不能進學校的.了。
我終于入隊了！以后我一定要努力，作業更要及時完成。這樣，我才能參加心愛的網球隊啊！
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