五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
口味蝦，盡人皆知的長沙小吃。
口味蝦的制作是極為精細的。先買來鮮活的上好龍蝦，去頭去尾，用牙刷多刷幾遍，然后放入清水中徹底洗凈。
接著把灰白色的龍蝦和姜一起放入開水中去腥，這時，我們就可以看到龍蝦脫下了灰白色的衣服，換上了紅通通的晚禮服，漂亮極了！
然后把油燒至八成熟，加入龍蝦和必不可少的佐料——猛辣的辣椒、花椒、精鹽、腐乳、生姜、醬油——總結一下，就是所有你能想到的香料和所有辣的東西，呵呵！
看到夜宵攤的那些大廚師了嗎？他們在鍋里使勁翻炒龍蝦呢，然后加水至主料的一半，蓋上鍋蓋，燜燒10分鐘，一直燒到鍋里的汁水都被煮進龍蝦中才能起鍋。
口味蝦香氣撲鼻、辣氣騰騰，讓人饞涎欲滴！人們買了口味蝦，就匆匆找張桌子，不等坐穩，就迫不及待地開吃了。你瞧，有的'人邊吃口味蝦邊大口往肚子里灌著水；有的人早早地把冰鎮飲料準備在一旁，只等口味蝦上桌；有的人忘了準備水，跟火燒屁股般從座位上跳起來，“呼哧呼哧”地急急忙忙去買水；有的人吃的大汗淋漓，“嗖嗖”地吸著涼氣，卻還在繼續吃；還有的人一邊看著別人吃得不亦樂乎，一邊緊張地回味著上次被辣的經歷，猶豫著到底該不該買……
口味蝦以它讓人欲罷不能的鮮香辣美贏得了人們的喜愛。不過，口味蝦味道雖好，但對小朋友來說，太辣了，多吃無益哦！
五年級的作文 篇2
翻看著我小時候考的一百分的卷子，我不由得興奮了起來。記得當時我取得了屬于自己的一百分的卷子，我好像掉進了蜜罐里，拿著卷子興奮地回到了家。
到了家，我大聲地喊：“媽媽我考了一百分。”媽媽聽了連忙跑過來興奮地說：“太好了，你想要什么獎勵？媽媽都滿足你。對了，你爸爸馬上就要回來了，他也會表揚你的。”我高興地說：“好，我一邊看電視一邊等爸爸回來。”把寫作業這件事拋到了九霄云外去了。
十分鐘、三十分鐘、一個小時……爸爸終于回來了，爸爸一進門就聽見了電視的聲音，一看原來是我在看電視，就大聲問我：“你寫完作業了嗎就看電視？”我心虛地把頭垂下去說：“沒寫完呢。”我又把頭抬起來說：“您看看這張卷子，是不是考得很好？”我把卷子拿給爸爸，爸爸只看了一眼就把卷子撕個粉碎，憤怒地說：“怪不得你看起電視了！不知道虛心萬事能成，自滿十事九空？”我委屈極了，淚流滿面地跑回了房間里。我躺在床上想：我考了一百分爸爸不但不鼓勵我，竟然還說我。考完試本來就應該休息一下的，我再也不理這個壞爸爸了。
我連晚飯也沒吃，爸爸媽媽也沒給我送飯，我就一直賭氣地躺在床上。后來，我實在餓得受不了了，就起來悄悄地跑去廚房找吃的。走過父母的房間時我看到，爸爸正在高興地為我拼卷子，我一下子明白了爸爸的良苦用心。爸爸不是不愛我，只是不想讓我驕傲。
這件事讓我明白：父母對我的.愛不只是甜蜜的笑容、熱情的鼓勵，更是嚴厲的要求。
五年級的作文 篇3
我曾為書摔倒過，也曾為書站起來過。我曾為書哭過，也曾為書笑過。我曾為書脆弱過，也曾為書堅強過......
起初我看書是為了耐寂寞，那時我并沒有朋友。一個人看書時流下過眼淚。
但漸漸的我發現，我有朋友！這個朋友一直在我身邊陪著我，它就是書。書籍是精神品，是人在困難時的朋友！
在我的小書屋里，有各種各樣的“朋友”它們有的活躍，有的安靜，有的不怕冷，有的愛哭......
、我慢慢地融入進它們這個“團體”。
傷心的時候看愛笑的書，問問它們為什么不怕任何困難，冷的時候看愛幫助人而不怕冷的書，想象它們為什么在寒冷的天氣還能幫助人，而自己卻一點也不怕冷。
每一次看書，我都有一種感悟。知識也越來越多，但我聰明的大腦一樣裝的下。
我一但看起書來，任何人也打擾不了。我的精力都放在書上，能幾個小時都在那兒看書，一動不動。雖然我知道這樣對眼睛不好，但每次小書屋都會發出一種誘惑力，把我吸過去。讓我在那兒看書。
春，夏，秋，冬。四種季節里我大部分時間都在學習，看書，而我的年紀也一年一年升高，五年級和六年級學習壓力很重，一般沒有時間看書。
在我那小小的書屋里裝著我的'夢，一個有智慧的夢——長大后我看書和學習得來的知識要用在祖國上！
我愛看書！
我的書屋里有我的夢！
五年級的作文 篇4
我的家鄉到處都是美麗的景色，我最喜歡去的是位于道里區的兆麟公園，它是為了紀念抗日民族英雄李兆麟將軍命名的。
每當春天，我被公園生機勃勃的景象給吸引住了。公園中央是鴛鴦池，一對對鴛鴦從南方飛回來，在這里安家落戶，它們時而伸長脖子發出低沉的'聲音，時而跳入水中追逐，它那色彩斑斕的羽毛，在水中顯得格外美麗。池中還有兩只白色的天鵝也加入其中，它用粉色的腳掌劃著水面，水面蕩起一層層波紋，好像一只只白色的帆船在水中蕩來蕩去，又好像天上的朵朵白云映在水面。水中的荷花伴著碧綠的荷葉，葉子上面還有幾顆晶瑩剔透的水珠在滾動，陽光照在上面閃閃發亮。夏天，兩旁的柳樹隨風飄動，像美麗的小姑娘在跳舞。在這里到處都是花的世界，各種各樣的花爭奇斗艷，離十幾米都能聞到陣陣的花香。秋天，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開樹媽媽的懷抱，輕輕的落下，給大地鋪上一塊金色的地毯。冬天，冰燈游園會，在這里舉行，五光十色彩燈，聲光，動于一體。在燈光的照射下冰燈晶瑩如玉，許多外地游客都到這里盡情享受這美麗的景觀。
風景優美，景色宜人，真是一個休閑娛樂的好地方，快樂吧！朋友們，兆麟公園的一年四季多么富有詩情畫意啊！
五年級的作文 篇5
我，有一個夢想：在那未來，做一名漫畫家。因為漫畫，能將我帶離現實，到我心中棉花橋的那頭，那神秘的，深不可測的幻想世界；因為漫畫，能承載我滿滿的愛與真誠，并將愛與真誠盡情揮灑。
假如我成了漫畫家，我一定要去四處行走尋找我的靈感。除了走遍祖國的山山水水，我還 要走遍世界各地。我一定會去巴黎，看那華麗麗的時裝，尋找時裝設計的靈感，為我漫畫中人物設計出合適的時裝；我一定會去美國，感受一下美國的迪斯尼，也要去尋訪一下超人、蜘蛛俠、蝙蝠俠等英雄的家鄉，探訪一下他們的英雄事跡；我一定會去英國，看看社會風情，學習他們漫畫中的幽默含蓄；我一定要去漫畫大國——日本，經歷了“玩具時代”、 “清除時代”、 “點心時代”、 “主食時代”、 “空氣時代”、 “記號時代”這六個時代的日本漫畫，已經享有絕對的全球第一地位，日本這個漫畫強國，更是我要去取經、學習的地方……走了各個地方，看了各地的風土人情，學習了各地的漫畫特長，我的靈感會大大增加，我的技藝也會大大提高，我將用我的神奇畫筆，將它揮灑到每個角落，一點一滴都不放過。
假如我成了漫畫家，我會給伙伴們的小說繪上插圖，配上美輪美奐的漫畫，讓看小說的孩子們，在沉浸在小說境界的同時，也能欣賞到精美絕倫的漫畫，更能結合配圖漫畫的內容更好地將自己融入到小說情景中去……
假如我成了漫畫家，我會用我的愛與真誠，繪出我的漫畫集，讓不喜歡漫畫的.孩子愛上漫畫，喜歡漫畫的孩子更愛漫畫，讓大家在繁重的課業之余，疲憊的身心能夠得以放松，壓抑的心靈可以得到漫畫的撫慰，悲傷的心受到漫畫的牽引，讓疲倦煙消云散，讓心靈得到放松，讓那悲傷無處遁形，將自己沉浸在漫畫世界中，渾然忘我……
假如我成了漫畫家，我會四處奔波做慈善，讓貧困山區的孩子們得到他們夢寐以求的精神食糧。讓平時難以接觸到漫畫甚至書籍的孩子們，讓他們也能看到那一本本內容豐富的漫畫集小說集，讓他們好好感受漫畫帶來的樂趣，感悟生活的幸福真諦。看著那一張張稚嫩可愛的臉，望著那一副副如饑似渴的表情，我暗暗下定決心：我要讓他們不再缺書看，我讓讓他們不再缺少精神食糧。想象著他們捧著書籍愛不釋手的模樣，我開心并滿足地笑著……
這就是我的漫畫夢，我不想和其他漫畫家如出一轍，我就是我，我要有我自己的漫畫風格，我要讓我的漫畫遍布全國各地甚至世界各地，我更要將愛與真誠融入到我的漫畫生涯中，揮灑到孩子們心靈的每個角落！
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