六年級(jí)作文300字(優(yōu)選4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
不知不覺(jué)中，我已步入小學(xué)六年級(jí)，親愛(ài)的老師，謝謝您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。老師，我由衷的感謝您，我想借這次教師節(jié)，對(duì)您表達(dá)誠(chéng)摯的謝意——謝謝您，老師，您辛苦了！
在這六年里，我最要感謝的就是我們的班主任王老師，王老師一直陪伴著我們，陪我們一起走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，讓我們從懵懂無(wú)知的小蘿卜頭變成了成熟穩(wěn)重的少年。是王老師的諄諄教導(dǎo)讓我們有了許許多多的知識(shí)，她默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，就像燃燒的蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人，正如李商隱所說(shuō)的.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
記得那是四年級(jí)的一次，我成績(jī)很穩(wěn)定，很好，我就禁不住有些飄飄然，成績(jī)開(kāi)始走下坡路。王老師發(fā)現(xiàn)后，在一次課間活動(dòng)時(shí)把我叫到身邊，我的心七上八下，害怕極了。可老師并沒(méi)嚴(yán)厲批評(píng)我，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“怎么？最近有些小驕傲咯！”我漲紅了臉，感覺(jué)臉上像發(fā)燒一般。老師接著又說(shuō)：“老師相信你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，我們一起加油，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中如照進(jìn)一束陽(yáng)光，溫暖了我的心田……
老師就像辛勤的園丁，我們就像是含苞待放的花朵，在老師的悉心照料下，開(kāi)出了最美的花！
六年級(jí)作文300字 篇2
我的哥哥有圓圓的臉蛋，小小的眼睛，低低的個(gè)子，生氣起來(lái)，會(huì)嘟起嘴巴，甚至眼睛還會(huì)氣的小了呢！也許這就是哥哥眼睛小的原因吧！哥哥生氣的時(shí)候最愛(ài)去同一村的奶奶家，因?yàn)槟抢锟梢噪S時(shí)隨地的看電視，還能向奶奶要錢(qián)買(mǎi)辣條，他還嚴(yán)重的.營(yíng)養(yǎng)不良呢！醫(yī)生說(shuō)是不吃飯的毛病，所以媽媽經(jīng)常逼他吃飯，吃飯吃菜，像是要把所有的營(yíng)養(yǎng)都給他吃掉，我還得少吃好東西，多給他吃，這是媽媽說(shuō)的。可豆?jié){，哥哥還有時(shí)偷偷倒呢！媽媽還不知道！真有趣！哈哈！哥哥有時(shí)候得理不饒人，有時(shí)候我和媽媽不小心惹了他，他就會(huì)鬧上一整天記得媽媽又一次說(shuō)他題錯(cuò)了，他又哭又鬧。賭氣到奶奶家看電視，晚上要玩電腦的時(shí)候又回來(lái)說(shuō)什么走是想讓媽媽消消氣，還問(wèn)：“能不能讓我玩電腦？”媽媽說(shuō)不能。這是他逮了小便宜，他還氣呢！哈哈哈！
他還有一大愛(ài)好那就是視書(shū)如命，那次，他帶了一本書(shū)，我不知道，但我看到他上廁所時(shí)鬼鬼祟祟，所以知道他一定有書(shū)，所以搶了他“肚子里”的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，他也讓我看，因?yàn)榭磿?shū)，他成績(jī)優(yōu)異，才華出眾，他曾獲過(guò)省書(shū)法二等獎(jiǎng)，被評(píng)為第四屆中國(guó)優(yōu)秀小記者呢！怎么樣，你們認(rèn)識(shí)了我的哥哥了吧！
六年級(jí)作文300字 篇3
現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，比以前更繁榮了；現(xiàn)在的中國(guó)，比以前更強(qiáng)大了；現(xiàn)在的人才，比以前更多了。那么，現(xiàn)在的小孩呢？
每個(gè)小孩都有自己的愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)，跳舞，唱歌，而家長(zhǎng)們卻在害怕這些愛(ài)好會(huì)影響學(xué)習(xí)，教訓(xùn)或強(qiáng)行讓他們將全部精力放在學(xué)習(xí)上，有的父母，為了讓自己的孩子成為天才，便讓他們學(xué)自己討厭的項(xiàng)目，一日又一日，誰(shuí)，又曾發(fā)現(xiàn)，他們臉上的笑容，一天天地消失了，臉上所呈現(xiàn)的，只有對(duì)現(xiàn)在生活的不滿與對(duì)未來(lái)生活的迷茫，他們的世界中，快樂(lè)在悄悄退去，只剩下枯燥的重復(fù)，他們將心中一切的`不愉快，一點(diǎn)一點(diǎn)積壓在內(nèi)心深處，但再怎么樣，總有一天，這些不滿也會(huì)爆發(fā)呀，當(dāng)他們對(duì)生活徹底絕望，覺(jué)得世界已經(jīng)將他拋棄，便不顧一切地將不滿爆發(fā)，誰(shuí)也不知道，他為何會(huì)這樣做，誰(shuí)也無(wú)法了解他內(nèi)心早已扭曲的世界，于是，一個(gè)不良少年便在世界那所謂的“教育”之下誕生了！
孩子們需要的，只是一片屬于他們自己的天空，可以讓他們脫離籠子，翱翔的天空，然后在那里留下他們成長(zhǎng)的快樂(lè)痕跡，在那兒自由.快樂(lè)地歡叫。
天底下的父母?jìng)儼。鋵?shí)你們，與其給我們安排一個(gè)所謂的滿分未來(lái)，不如讓我們自己，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的——精彩人生！
六年級(jí)作文300字 篇4
桂花鎮(zhèn)上的桂花進(jìn)了，無(wú)論是校園里還是大街上都彌漫著清香。早晨我們?nèi)ゲ賵?chǎng)下降國(guó)旗，迎面飄來(lái)陣陣桂花香。當(dāng)我們回到桂花樹(shù)前，本來(lái)綠油油的桂花樹(shù)已變的金燦燦了。不禁讓我回想語(yǔ)文書(shū)上的第四課——《搖花樂(lè)》，雖然課文談的是搖花，但也寫(xiě)出了桂花的梨呀!我們?cè)诎蓞^(qū)搞衛(wèi)生時(shí)有同學(xué)說(shuō)道，學(xué)校操場(chǎng)邊的是金桂，我知道什么是金桂，龐加萊：“有可能是因?yàn)樗ㄉ系仙伾墙鹕模蛟S比其它桂花的顏色要深比吧！
”放學(xué)的.路上我細(xì)心地仔細(xì)觀察大街旁的桂花，那桂花的顏色果然與學(xué)校里的桂花不大一樣，校園里的桂花是深色的，而大街旁的則是淡色的。兩種顏色差距非常多，我終于告訴校園里的桂花為什么叫金桂了。大家都告訴，十月一日是歡慶祖國(guó)六十歲的生日。那天，桂花也格外的香，給祖國(guó)媽媽身披了一件金燦燦的、彌漫著清香的薄紗，使媽媽變得更加美麗，更加年長(zhǎng)了！
啊！
桂花，那彌漫著醉人清香的桂花呀！
我愛(ài)人你們！
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