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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-03-01 10:10:16 六年級(jí)

    六年級(jí)的作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      早先便聽(tīng)人說(shuō)內(nèi)蒙古美,今番去了,才真正領(lǐng)略到了大草原的風(fēng)景。

      無(wú)色晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,踩在那等膝的草叢中,放眼望去,一望無(wú)際的綠,沒(méi)有山來(lái)阻擋視線,到處都是那綠,驚心動(dòng)魄的綠,幾座白色的蒙古包,幾群游牧的牛羊,在這綠色的海洋之中,顯得格外明麗,呼吸著小草與泥土的芳香,洗盡鉛華,心都醉在這海洋中了。

      見(jiàn)此美景,叫人不由感嘆大自然的奇妙,不由發(fā)出質(zhì)疑,是什么構(gòu)成了如此和諧的景色?

      平原?晴空?人力?土地?都不是。

      回答當(dāng)然是:草。

      是啊,正是由一根根不起眼的'小草,組成了這雄偉壯觀又和諧自然的草原美景。

      一根小草,是被人忽略的對(duì)象,沒(méi)有人會(huì)去注意,然而同樣的小草,以數(shù)千億的數(shù)量出現(xiàn),帶給人的便只有震憾了,這無(wú)數(shù)根普通的小草集合到一起,創(chuàng)造了這草原風(fēng)光,而這無(wú)比浩瀚的草原,也是由每一根小草共同組成的,一根小草對(duì)草原來(lái)說(shuō)微不足道,少它一根也無(wú)所謂,可它卻不計(jì)較自己的地位,而是盡心地去組成這個(gè)大草原,正是每一根小草都這樣想,才有了今天的大草原。

      正如那大海一般,一滴水是渺小的,沒(méi)有一滴水也并非構(gòu)不成大海,可就因?yàn)榇蠛牟缓鲆曇坏嗡庞心怯啦桓珊缘拇蠛!?/p>

      有人說(shuō)過(guò):“要想使一滴水不會(huì)蒸發(fā),就把它放入大海吧!”

      我認(rèn)為:“要想體現(xiàn)一根小草的價(jià)值,就把它放入草原吧!”

      一根小草微不足道,并不能改變什么,本身無(wú)多少價(jià)值,但把它放在草原中,成了草原的一部分,微不足道的小草,乘以百萬(wàn),便是一片草原,一片草原除以百萬(wàn),也只是一要小草,這構(gòu)成了草原的小草,誰(shuí)敢說(shuō)它沒(méi)有價(jià)值?

      而人民與社會(huì),不就是小草與草原嗎?社會(huì)因人民得以富強(qiáng),人民因社會(huì)體現(xiàn)價(jià)值。

    六年級(jí)的作文 篇2

      秋是迷人的季節(jié),處處可見(jiàn)秋的足跡。

      看,秋天的果實(shí)多熱鬧啊!紅彤彤的蘋(píng)果像個(gè)小燈籠似地掛在枝頭;黃澄澄的梨像個(gè)娃娃一樣擠在一塊兒;石榴咧開(kāi)了嘴,露出寶石般的籽兒;葡萄像一串串晶瑩剔透的水晶似的,好像迫不及待地想我們?nèi)ゲ烧兀?/p>

      秋天也是一個(gè)驚人憂傷的季節(jié),王實(shí)甫在《西廂記》中寫(xiě)道:“北雁南飛曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。”

      很多花都凋零了,但也有許多花兒是在秋天中盛開(kāi)的。菊花就是在秋日中盛開(kāi),菊花有許多的'種類,姿態(tài)萬(wàn)千,各種各樣。有的像一只八爪魚(yú)一樣,有的花瓣是一條一條,下面的卷起來(lái),有的花瓣有許多層……

      不光是菊花,桂花也是在秋天盛開(kāi)的。桂花的香氣多迷人啊,走在小路上,隔著很遠(yuǎn)的地方也能聞到一股淡淡的清香傳來(lái),真是香飄十里。桂花的樣子小小的,像一位害羞的小姑娘,躲在樹(shù)叢中,在和我們捉迷藏。不仔細(xì)看,完全不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。但桂花的香氣太迷人了,每每到了秋天,走到路上,都會(huì)聞見(jiàn)桂花的香氣。

      秋天同樣是個(gè)多愁善感的小孩子,總是會(huì)哭,仿佛連上帝都被感動(dòng)了,所以秋天總是會(huì)下雨。“嘩啦啦,嘩啦啦”,小螞蟻在搬家,蜻蜓低飛了又要下雨了,聽(tīng),我沒(méi)騙你吧!

      秋天真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)!

    六年級(jí)的作文 篇3

      似乎每個(gè)人都有這樣的朋友,或許你也有。她有時(shí)討人嫌,有時(shí)候又挺可愛(ài)的,正是因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈庞辛藰?lè)趣,緊張的學(xué)習(xí)也有了些許的放松!

      六(4)班張?jiān)娫颇撕卧S人也?此乃“書(shū)法奇才”一枚。為何稱此人為“書(shū)法奇才”?都因書(shū)法工整完美是張?jiān)娫浦亻L(zhǎng)也。她總能把我們寫(xiě)不好的字給寫(xiě)好嘍,何不為“奇才”乎?

      記得第一次看到她還是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,她就住在我們家的對(duì)門(mén),瞧瞧她的長(zhǎng)相:明眸亮眼,一雙大大的眼睛忽閃忽閃的'真可愛(ài),轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。扎著一個(gè)高高的馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,很神氣,像一只燕子在飛舞。我們上的同一個(gè)學(xué)校,每天早晨一起出門(mén)上學(xué),一起放學(xué),有什么好吃的東西也是互相分享,我們成了最好的朋友。

      “嘿,孫羽婕,我寫(xiě)的怎么樣?”“很好啊,無(wú)一處缺陷。”“是嗎,我覺(jué)的還不完美,重寫(xiě)吧。”“寫(xiě)的很好了,都可以展出了呀。”“真的要重寫(xiě),這還不是我寫(xiě)的最好的。”“都這么好了,不用重寫(xiě)了吧。”看,寫(xiě)的這么好了還要重寫(xiě),這也太勤奮了吧。

      她不僅書(shū)法寫(xiě)的好,還非常愛(ài)書(shū)法。一天,她去少年宮,回來(lái)時(shí)捧著一幅裱過(guò)的書(shū)法作品,滔滔不絕的說(shuō)著:“怎么樣,這會(huì)兒是我最好的水平,完美吧,啊哈。”那端正,連我都驚嘆不已,畢竟是學(xué)過(guò)書(shū)法的人啊,她坐在桌邊,一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)。她可真認(rèn)真啊!哇塞,她在如此悶熱的地方,還認(rèn)真的在那埋頭苦干,我想去逗逗她,最終還是沒(méi)有。我想了想,還是讓她認(rèn)真寫(xiě)吧!不一會(huì)兒,她突然“騰”地一下跳起來(lái),旁若無(wú)人的歡呼著:“嘿,我終于寫(xiě)完了,太棒啦!”這時(shí),她才發(fā)現(xiàn)我站在她身旁,于是一把拉住我,說(shuō):“寫(xiě)的很棒吧。”我連連點(diǎn)頭。

      還有一次她跟我說(shuō),她作文寫(xiě)的不好,經(jīng)常重寫(xiě),題目也不知道怎么取,一個(gè)字也想不出來(lái)。我跟她說(shuō),我也是一個(gè)題目要想半天的呢,題目在列提綱的時(shí)候都還沒(méi)想出來(lái)啊,到作文寫(xiě)完了我才取題目。而且我寫(xiě)作文不是很快,如果時(shí)間限制短,我就只能草草了事,時(shí)間限制長(zhǎng),我就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě),好好對(duì)待每一篇作文。

      真是好樣的,我的朋友張?jiān)娫疲钊伺宸。?/p>

    六年級(jí)的作文 篇4

      一個(gè)人都有自己的不足或“毛病”,有拖拉作業(yè),有做亊不分先后,也有發(fā)言不積極,粗心大意等等。我最大的毛病就是粗心。有兩件事,記憶猶新。

      平日里,我不擔(dān)心數(shù)學(xué)考不好,因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)有興趣,考試時(shí)如果不粗心幾乎毎次都能得第一的。可是我越害怕自己粗心、痛恨粗心,而“粗心”就像魔鬼似的揮之不去,連數(shù)學(xué)老師也批評(píng)我:“典型的粗心”。

      前日,數(shù)學(xué)期中考試一道應(yīng)用題中連“剩下的”這個(gè)關(guān)鍵詞都忽略“粗”過(guò)了。這道題6分啊,當(dāng)時(shí)我傻眼了。心想,當(dāng)初包括完成附加題以后,還有十多分鐘的時(shí)間檢查了兩遍,竟然又再而三的.“粗”過(guò),只落得總分第二位。回到家,被爸爸粗聲粗氣地批評(píng),我望著爺爺奶奶,一副無(wú)助的樣子,心里只有苦悶和委曲,最后媽媽出來(lái)解圍。結(jié)果,父母兩人也為此亊各執(zhí)一詞,弄得全家吃晚飯還是悶悶不樂(lè)。

      有一次,去上學(xué)時(shí)我忘記帶了課堂里的電腦鑰匙,急忙去傳達(dá)室打電話,要奶奶把鑰匙送來(lái)。奶奶在回家的路上一不小心,扭痛了腳踝。我一邊受著父母的責(zé)備,一面自責(zé)、內(nèi)疚。奶奶一個(gè)多月才恢復(fù)正常,雖然奶奶從沒(méi)因此埋怨我,但我常常埋怨自己。

      這兩件都不該發(fā)生的亊卻發(fā)生了,歸根結(jié)底“都是粗心惹的禍”。

      吸取教訓(xùn),杜絕粗心。

    六年級(jí)的作文 篇5

      我們個(gè)性十足,魅力無(wú)限;我們熱愛(ài)生活,享受求知;我們勇敢無(wú)畏,頂天立地,我們有一個(gè)響亮的的名字叫“90后”。

      我們繼承了60后、70后、80后的優(yōu)秀品質(zhì),也具備了60后、70后、80后們不具備的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)——我們對(duì)“新”的追求執(zhí)著,網(wǎng)絡(luò)、時(shí)尚,隨處都是我們發(fā)揮創(chuàng)意的舞臺(tái)。我們對(duì)“我”的認(rèn)定是如此個(gè)性,偶像、叛逆、自我……時(shí)時(shí)刻刻翥要表達(dá)最真的自己,張揚(yáng)自己,綻放自己的光彩。所以,我們注定會(huì)成為社會(huì)的主角。

      在課堂上,我們積極發(fā)言,闡述己見(jiàn)。我們有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒,敢和“權(quán)威”拼個(gè)“你死我活”,縱使有時(shí)老師會(huì)被我們的“另類見(jiàn)解”而“大跌眼鏡”,但仍然會(huì)被我們活躍的思維而驚嘆;后生可畏!

      在生活中,我們活力四射,笑顏如花。我們會(huì)為自己的偶像時(shí)喜時(shí)悲,我們會(huì)為為時(shí)事而大發(fā)議論,我們有自己與眾不同的想法,不同的見(jiàn)解。

      在網(wǎng)絡(luò)中,我們能運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)操作,能隨意地發(fā)揮自己的創(chuàng)意。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲,我們簡(jiǎn)直就是無(wú)師自通,而且闖關(guān)自如,試比高低!

      在潮流中,我們有自己的時(shí)尚,有自己的`風(fēng)格,而不會(huì)盲目地追求,我們只會(huì)找屬于自己的風(fēng)格,我們能隨時(shí)的把握時(shí)尚、潮流的要點(diǎn)。

      在舞臺(tái)上,我們對(duì)自己充滿信心,相信自己,張揚(yáng)自己,綻放自己,釋放自己的光和熱。

      在叛逆時(shí)期,我們驕傲自大,我們桀熬不馴,我們不服管教。在災(zāi)難面前,我們身材單薄卻意志堅(jiān)定,汶川地震時(shí)、玉樹(shù)地震時(shí),我們表面脆弱但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。

      在追求夢(mèng)想的路上,我們執(zhí)著,我們堅(jiān)持,我們戰(zhàn)勝困難。

      這就是我們90后,時(shí)尚、網(wǎng)絡(luò)、叛逆……賦予了我們一個(gè)響亮的名字“90后”,就是這個(gè)名字,將會(huì)成為星空星璀爛的一片星!

    六年級(jí)的作文 篇6

      記得,雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

      雷鋒的這句話不是人人都做到的,不是人人都有這樣的.心靈。

      但在我身邊有這樣一個(gè)“活雷鋒”。她雖然是一個(gè)姐姐,但她有為人民服務(wù)的美好心靈。

      有一天,爸爸抽出時(shí)間帶我去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)書(shū)本,因?yàn)槲乙呀?jīng)有一個(gè)多月沒(méi)買(mǎi)書(shū)了,我忍不住了,對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,快陪我去書(shū)店,我已經(jīng)好久沒(méi)買(mǎi)書(shū)了,可不可以?”爸爸說(shuō):“好吧,看你這么愛(ài)看書(shū),我就答應(yīng)你吧。”

      就這樣,我和爸爸來(lái)到了車(chē)站等車(chē)。我看到車(chē)前排了許多人,就跟爸爸說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn),好多人,沒(méi)座位了。”車(chē)開(kāi)了,我們成功的坐到了座位。

      就在這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖,滿臉皺紋的老奶奶,慢慢地走過(guò)來(lái),其他人無(wú)動(dòng)與衷只有我旁邊的姐姐走下來(lái),扶著老奶奶走過(guò)來(lái),讓她坐在自己的座位上。而那姐姐只是站在一旁,到站了,我和姐姐都下了車(chē)。

      在書(shū)店里我又遇到了那位姐姐,這時(shí),姐姐跑開(kāi)了原來(lái)是她聽(tīng)到了一個(gè)小妹妹在哭,那個(gè)姐姐問(wèn)她怎么了。小妹妹傷心地哭著說(shuō):“我。我找不到媽媽了。”姐姐一聽(tīng)把小妹妹的手拉著,帶她走了,我不知道她們?nèi)チ四睦铮贿^(guò)幾分鐘后,聽(tīng)到廣播我才知道那個(gè)姐姐帶那個(gè)小妹妹去了廣播臺(tái),很快小女孩的媽媽跑過(guò)來(lái),母女兩緊緊的擁抱在一起,場(chǎng)面真溫馨。

      不過(guò),那個(gè)小妹妹的媽媽剛想答謝那個(gè)姐姐時(shí),她早已無(wú)影無(wú)蹤了。

      那個(gè)姐姐真熱心,是一個(gè)嶄新的二十一世紀(jì)的雷鋒。

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