四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
今天是9月9日，星期五。學校里搞一項活動：由同學們自己來上課。這可是新鮮事兒！
學生自己當老師，個個干勁都很大！
凡是擔任小老師的同學，上課都非常認真。同學們也很專心聽。我擔任攝影，每一個好鏡頭都沒放過。
各個小老師，各顯神通，靈活多樣！
比如語文課的小老師沈心苗、姚強，數學課的朱易彬，教法各不相同。英語課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外，還教我們一首好聽的英語歌。
我們自己當老師，會說出自己的'心里話，會做我們自己想做的動作！
比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來了一場接力賽。總而言之，每節(jié)課氣氛都很活躍。
今天，大家都很開心，既可以學到知識，又可以訓練我們的膽量。
但是話又說回來了，在學校上課，主要還是要靠老師。第一，有許多不懂的問題，必須靠老師來解決。如果我們都能靠自學來完成學業(yè)，那就用不著進學校了。第二，老師教我們知識，還教我們學習方法，避免走彎路。第三，老師教書也教人。老師在課堂上的每句話，每個動作，都有可能體現做人的道理。同學們自己上課，免不了信口開河，隨便說說。
所以我說：老師上課，同學們自己上課，兩者都重要。但最重要的還是老師上課。
四年級的作文300字 篇2
九月，秋邁著輕盈的步伐，向我們走來。
漸漸地，氣溫下降了。涼爽的風兒趕走了酷暑，帶來了晴朗的天空，和碩果累累的金秋。還落下了秋雨。
雨下的時間不是很長，淅淅瀝瀝的，所有的事物都在雨水下變得蒙蒙朧朧，雨像一張薄薄的透明的還很飄逸的輕紗。這場雨丁丁咚咚地下過后，風變得涼了，輕輕地籠罩著大地，天氣更冷了，秋高氣爽，秋意也變得更濃了。秋雨過后，空氣格外清新，天空高遠，潔凈，像一塵不染的玻璃，只是透著淺淺的，透明的藍色。
我喜歡秋，這個季節(jié)，讓我產生一種似曾相識的感覺。秋天散發(fā)著某種很迷人的清香，非常獨特，讓我感到那么沁人心脾，那么讓我陶醉。秋天仿佛又是那么凄涼，落葉飄零，樹干在風中搖擺，枯黃的小草在秋風中搖曳著，我認為這可能是一中凄涼的美吧！
初秋，是黃綠色的。山坡上漫山遍野的`草地中，綠色中泛著黃。樹林中，落葉紛紛飄落，卷卷的，干干的，像飛舞的蝴蝶。秋風是調皮的孩子，它把秋天的氣息帶到了靜靜的山谷里，帶到了田野中，帶到了森林里……
我向往秋天，我期待秋天，因為她是那么迷人…….
四年級的作文300字 篇3
團結還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥是個人的代表。《麻雀與紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區(qū)別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的愛好吃牛奶皮。
四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發(fā)現吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結與個人的區(qū)別。
有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結合作才使人類的'文明有了大的進步。總而言之，還是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現。
四年級的作文300字 篇4
傍晚，我和爸爸出去散步。美麗的黃昏，在那美麗的山下，有許多鴿子徘徊了一會兒，就離開了那里。
我們發(fā)現，前面有一座山擋住了去路。那座山不算高，我和爸爸從東面爬山。那里的落腳點有很多，不像西面那么陡峭。我們踮著腳往西望去，太陽偏西了。我們就慢慢地，踏著一個又一個落腳點上了山。但西面那么陡峭。我們就慢慢地下，最終到了地面的`一個小盆地。我們向西看去，那里有一個內流湖，有天鵝、野鴨？白鷺。抬起頭來，黃昏時刻到了。
我們爬著圍繞著內流湖的山爬去，再向西爬。我們坐在山上，欣賞著美麗的黃昏。向下望去，山下的動植物、盆地、內流湖像一幅山清水秀的畫卷，無比美麗，我也不由得贊嘆起來，再抬頭看夕陽，夕陽快要下山了。但它還是把光和熱量全部給予了晚霞。讓它變得五彩繽紛，“它變得如此美麗，是為什么呢？”我忍不住問道。但太陽馬上給了我答案，天上的云彩經過太陽光的折射才變得這樣美麗。太陽下山了，我們戀戀不舍的回家了。
啊！美麗的黃昏！夕陽和云彩一起創(chuàng)造了這美麗的自然奇觀！
四年級的作文300字 篇5
這是盛夏的一個傍晚。晚飯后，悶熱的空氣使人感到窒息。灼熱似乎要顯示出它那不可抗拒的強大力量，于是用厚實的幕布把大地嚴嚴實實地罩起來。空氣變悶，變得更加不透氣。這就是雨的前奏。
終于，響起了雨的協奏曲，雨點夾雜著陣陣泥土、大地的芬芳氣息，沖進了幕布里，并將它撕了個粉碎。這是一場暴雨：它剛毅、豪放，甚至還帶著幾份野性。剎那間沖刷了一切污垢，卷走了悶熱、煩躁，留給我們的是清洗和凈化！
雨過天晴……
天空中架起了一座七色彩虹，它在空中畫出一道長長的弧線。這座拱橋叫“彩虹”。它七色分明，燦爛奪目。仿佛一條七彩絲巾，矗立在你的面前，彩虹并不遠，似乎只要向前走幾十步，就可以跨門而入了！
彩虹算是世界上最美好的東西了！或許只有彩虹才會懂得“美”的真正內涵。它幾乎包羅了世間的一切色彩：有太陽的紅、有朝霞的橙色、有牽牛花的紫色。它并不鮮艷，而是淡淡的，這就是善良和樸實的`象征，它讓我感受到一股生命的力量！
不知不絕，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里，成為一個充滿無盡幻想的夢
在廣闊的天穹下，夕陽的余暉為一切鑲嵌上了金邊。在這金色的世界里，我還是沉醉在那個夢幻般的七彩的夢中……
四年級的作文300字 篇6
小時候，故事總是伴我長大，牛頓的故事、愛迪生的故事、愛因斯坦的故事… … 他們都是世界各地偉大的科學家，他們?yōu)槿藗冎圃炱嚒⒖照{、飛機等，讓地球變成了另一個多姿多彩的世界。
于是，我想，如果我能成為一個科學家，為人類制造一個環(huán)保的`機器，一個能制止戰(zhàn)爭的機器，一個能控制大自然的機器，一個… …，好多機器都可以幫助人們不再受到自然災害的傷害，不再被戰(zhàn)爭奪取生命，不再因為環(huán)境而讓環(huán)衛(wèi)工人疲憊不堪… …
在睡夢中，在使用偉大的科學家制造的機器時，我經常幻想能當一個科學家，在整齊干凈的桌椅上做實驗，在高大的實驗室里做實驗… …我的心里一邊幻想著當科學家，一邊拿著手里的玩具，好像它就是我還沒有當科學家時制造的。科學家這一個夢讓我期待了很久很久… …
當一個科學家的不是憑空而來的，它需要有毅力的人，它需要經得起考驗的人，它需要學習好的人。當科學家的夢已經固定在我的心里，我要為完成這一個夢想而勇敢的努力、奮斗，從現在起，從這一刻起，我要好好學習，做祖國偉大的女科學家！
四年級的作文300字 篇7
秋風所至，那些在春天里開得嬌艷的花兒已枝殘葉敗，沒有了昔日風光。然而在這時，菊花卻迎著寒冷的秋風，傲然怒放，真是“荷花開后百花煞，滿城盡帶黃金甲。”
面對秋風，菊花顯得亭亭玉立，像以為圣潔的少女，它的枝干又細又直，看上去弱不禁風，真叫人為它擔憂，然而它的根深深地插入地里，秋風奈何不了它。
瞧，菊花的顏色有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的、白里透黃的。色彩各異，光彩照人。菊花品種很多，有繡球菊、滿天星、毛菊、大紅菊等等，我尤其喜愛滿天星和毛菊。滿天星――顧名思義，是像星星那么小，那么多，就好像滿天的星星一樣，它是橘黃色的，有兩、三層花瓣，而花芯則是橘紅色的，像蜂窩。只要走近它便會聞到一股淡淡的清香，直泌人心肺，令人心曠神怡。金燦燦的毛菊格外引人注目，它的花瓣不是一片一片的，而是“一根一根”的，它的花瓣很細，是卷曲的，遠望，像我們平時喝湯用的`勺子，近看，又像喝飲料用的吸管，而且它的背部長著絨毛，所以得名毛菊。
菊花不僅具有很高的觀賞價值，還是清熱去火的良藥與不可多得的上好飲品，所以大家都很喜愛它。
我愛菊花，還愛它那堅韌不拔的品格與頑強的精神!
四年級的作文300字 篇8
陳誠：
你好！
記得四年前，我們在我媽媽的工廠門口遇見了，并結成了好朋友。今年寒假，我想邀請你到我的家鄉(xiāng)山東省菏澤市去玩。
我的家鄉(xiāng)土多，特別是我們的那個村子——“義和莊”，那里沒有水泥路，全是泥土路。記得小時候，我經常在下雨天玩泥巴，捏泥人、筑城堡……可開心啦！
每當秋季來臨，家鄉(xiāng)的果園里光鮮紅潤的柿子，像一盞小巧玲瓏的燈籠；紫色的'葡萄，像一顆顆晶瑩剔透的寶石；火紅火紅的蘋果，宛如一個個小太陽……一輛輛大卡車裝滿著成熟的果子運往祖國各地。
我的家鄉(xiāng)還有一個有趣的習俗——抓烏龜。我們村子就在黃河邊上，每年年底，村里都會組織抓烏龜比賽。記得有一次，一大早村民們就帶著籮筐、漁網、夾子等前去黃河邊。比賽開始了，我們全家出動，我負責徒手抓烏龜，半天時間我只抓到了一只，“哎……”；爺爺用漁網捕，龜沒到，魚來了……最終，張偉一家獲得了冠軍。
聽了我的介紹，你應該動心了吧，那就快來吧。
最后祝你學習進步！
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