【優(yōu)選】二年級(jí)作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
星期天的下午，媽媽帶我去上海馬戲城看馬戲。
我們看見二只可愛的小猴子、二頭氣勢(shì)洶洶的.獅子、三只巨大的白老虎、五匹高大的馬和一只斑點(diǎn)狗。
“猴子過獨(dú)木橋”最有趣了，第一次猴子是下來扶著自行車過橋的，我們都笑它是個(gè)膽小鬼！第二次猴子終于騎著自行車過了獨(dú)木橋，我們大家都為它拍手鼓掌。
這真是一場(chǎng)完美的表演！
二年級(jí)作文 篇2
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”春天里最快樂的事就是到戶外踏青了。小剛、小平和小麗約好了周末一起去公園游玩。
公園里，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳的叫著……三個(gè)好朋友都陶醉在這春天的美景中。
突然，太陽被烏云遮住了臉，不一會(huì)兒就狂風(fēng)大作，三個(gè)小伙伴趕緊吃力的往家跑。跑著跑著，小麗忽然停下了腳步，原來她看見了一棵小樹歪倒在一邊，她想：這棵小樹是怎么歪倒的?難道是那個(gè)調(diào)皮的小朋友搞的破壞?還是被大風(fēng)吹倒的?看著小樹無力的躺在地上，她沒有過多的思考，就大聲地叫小剛和小平一起來幫忙。
小剛在附近找來兩塊木板和一條粗繩子，他們先將木板插入小樹旁松軟的泥土里。然后用繩子緊緊地把小樹和木板捆綁在一起，小樹的'身子又直了起來。最后，小麗從自己的背包里拿出筆，并在另一塊木板上寫了“愛護(hù)小樹”四個(gè)大字。三個(gè)小伙伴看到小樹在風(fēng)中搖搖擺擺的樣子，好像在對(duì)他們說：“謝謝‘紅領(lǐng)巾’!在你們的幫助下我一定長得又高又壯，等到秋天結(jié)出累累碩果是，我一定讓你們大飽口福!”
三個(gè)小伙伴滿意的向家走去，他們雖然沒有按照原計(jì)劃在公園里痛快的游玩，但卻挽救了一棵小樹的生命，他們覺得今天度過了一個(gè)愉快美好的一天。
二年級(jí)作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，從小就會(huì)唱，因?yàn)閶寢尳?jīng)常會(huì)唱，久而久之，我也就學(xué)會(huì)了。
三月，又是學(xué)雷鋒的日子，大街小巷都貼著學(xué)雷鋒的'標(biāo)語。學(xué)雷鋒從我做起，所以只要有時(shí)間，我就會(huì)去幫隔壁老奶奶家?guī)椭?/p>
上一周，我和媽媽又去了老奶奶家，由于，天氣越來越好，老奶奶的棉衣都脫了下來，我和媽媽將老奶奶的棉衣和床單都拿去洗了。由于老奶奶家的洗衣機(jī)是雙桶的那種，得把洗好的衣服拿出來用盆子洗了，再放入甩干桶中摔干。我?guī)椭鴭寢屜戳藘杀椋謱⒁路谠鹤永飼窀桑m然很累，但我覺得還值得。
我希望可以一直幫助老奶奶，學(xué)雷鋒從我做起。
二年級(jí)作文 篇4
今天我們做手工，主題是花與花瓶。我要準(zhǔn)備的材料有：8K大卡紙、縐紙、彩紙。工具有：剪刀、膠水等。
開始做手工了。老師讓我們先做花瓶。我們先把彩紙對(duì)折，在彩紙上畫花瓶的輪廓，然后再畫上花瓶的花紋。老師告訴我們，剪花瓶的時(shí)候先剪花瓶里面的花紋，再剪輪廓。我先把要剪掉部分涂上顏色，做好標(biāo)記，再把紙對(duì)折，在要剪的部分中間先剪一刀，再沿著破口把涂色的部分都剪掉，剪完花紋后再沿著外輪廓把花瓶從彩紙上剪下來，最后粘在8K紙上，這樣花瓶就做好了。
下一步做花莖。我先把縐紙拉長，再把縐紙剪成四段，然后把縐紙一條條地搓成麻繩狀，最后分別將四條麻繩狀的縐紙以不同的形態(tài)粘在8K卡紙上，表現(xiàn)出了花莖生長的不同姿態(tài)。
最后一步是做花朵。把彩色紙對(duì)折三次，在彩紙上畫一個(gè)像房子形狀的圖形再剪下來，這樣就有了6片花瓣�；ò甑囊活^尖尖的，我用鉛筆把它卷到整個(gè)花瓣的三分之一處，讓我的花瓣看起來更有立體感。接著把花瓣一個(gè)個(gè)粘在花莖上，再剪一個(gè)圓形粘在花朵中心，一朵漂亮的'玫瑰花就完成了。其余的花朵也是按照這樣的方法。
完工了，漂亮的花瓶里插滿了五顏六色的玫瑰花，好看極了！我對(duì)自己的作品非常滿意！
二年級(jí)作文 篇5
我今年11歲了，叫做歐陽舒晴。是一個(gè)活潑天真的小女孩。
我夏天喜歡穿粉紅色的`連衣裙，夏天喜歡穿這一對(duì)紅紅的布鞋，這對(duì)布鞋，我已經(jīng)傳了3個(gè)月了，我一直珍惜它，愛惜它，我可是一個(gè)惹人喜愛的小女孩，在家里，我?guī)桶职帜猛闲�。在學(xué)校，我樂于助人。在超市里，我?guī)蛬寢屗阗~。在市場(chǎng)里，我?guī)蛬寢屘岵恕?/p>
如果你喜歡我的話，就幫我投一票吧！活潑天真的歐陽舒晴會(huì)感謝你們的。
二年級(jí)作文 篇6
今天開學(xué)了，我起得很早。但不幸的是，我發(fā)現(xiàn)自己的腮幫有些腫，媽媽看了說：“這好像是腮腺炎，不能去上學(xué)了。”我聽了嚇一跳，只好叫媽媽代我去報(bào)到。
從醫(yī)院回到家里，我看到了媽媽拿回的新書高興極了！我翻了又翻，發(fā)現(xiàn)許多變化：語文書課文比原來長了；音樂書變成簡(jiǎn)譜了；美術(shù)書改扉面了。我還看到了我的同桌鄧晨幫我抄的作業(yè)，我好想謝謝他。我還急著向媽媽打聽同學(xué)們的'情況，想像著同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的情況。我好想同學(xué)和老師們，我好想上學(xué)啊。
二年級(jí)作文 篇7
在一座小村莊里，生活著許多小動(dòng)物，它們?cè)谶@里快快樂樂的生活。
村頭有一條小河，河水歡快地向山下流著。小河的四周有綠毯似的草坪，茂密的大樹，和五彩繽紛的小花，十分美麗。前幾天下了一場(chǎng)大雨，河水更深了，小河上的橋也被沖走了。
有一天，小兔要到河?xùn)|邊去采蘑菇，小刺猬要到河西邊采果子，發(fā)現(xiàn)橋不見了，它們愣住了，怎么辦呢？它們倆急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)小象和長頸鹿來了�？匆娦∶夂托〈题种保∠髥枺骸靶∶饽銈�?cè)趺蠢�？”小白免說：“我們要過河，可橋不見了，我們?cè)趺催^去呢？”小象眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出辦法來了。小象把鼻子伸的`長長的，小長頸鹿把脖子伸的長長的，搭起一座橋，小白免和小刺猬連忙上了“橋”，它們開開心心的過了橋。
小免說：“要不是你們，我們今天也過不了河了。”小象說：“朋友就是要互相幫助�！�
二年級(jí)作文 篇8
今天晚上，我們一家人出去散步。走著走著，不知不覺地來到堂妹家。
一進(jìn)門，我一眼發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)魚缸，魚缸里有兩條金魚，一條身子較大，全身紅色，另一條較小，除了頭、鰭、尾是白色的，其余的都是紅色的`。
這時(shí)，堂妹和嬸嬸回來了，堂妹一見到我就高興地把我拉到魚缸前，用手指了指水中的金魚，好像是讓我捉金魚。
這金魚夠機(jī)靈！
我每次都捉不著。我急了，用手在水中一陣亂捉，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空。好不容易捉住一條，剛捉住卻又讓它逃跑了，還濺了我滿臉的水，甚至有幾滴還飛進(jìn)我嘴里�！昂媚銈�(gè)小子，魚膽包天�！蔽颐靼琢�，心急吃不得熱豆腐。于是，我耐心地等待時(shí)機(jī)。咦！魚好象累了，于是我用手輕輕地伸進(jìn)水中，慢慢地向它們靠近。偷襲果然很成功，我每次都抓到了。但我知道，魚不能離開水很久，所以我很快就把他們放了。
這次捉金魚的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：原來做每件事只要有耐心，就一定能成功的。
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