五年級的作文

實用的五年級的作文9篇[集合]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　鐘表上的秒針不停的發出“咔、咔”的聲音，打破了夜的沉寂。我睜開惺忪的睡眼，卻不肯起床，與時間僵持著。過了段時間，我坐了起來，披上了衣服，泡了一杯椰子粉。椰子粉是西雙版納產的，熱水是自己家的，隨意地混搭成了一杯美味�；氐酱策�，坐在床上，看著被燈光驚醒的金魚們慌忙地吐著泡泡，并用自己的'身軀在不算大的魚缸里卷起層層漣漪…

　　這個半夜醒來看金魚的毛病已經被我可笑得堅持了半年，或許成為了一種習慣，連我也不知道是不是自己的生物種壞掉了。看著魚缸里白色、紅色、金色斑駁的可憐的小魚兒顧影自憐，心里就忍不住翻騰起這么一句話：流年遷徙不染寂寞，勾勒單音素描音符唯青春最美。青春？大概是上帝那老頭繪下的一段最為斑斕的色調吧！

　　青春的我們，就像鳥窩里的青鳥，想要突破鳥窩這個華麗而唯美的陰蔽，尋找一片充滿著蒲公英味道的天空，自由的去放縱。

　　多少年后也聽得到，那是校園操場傳來的蟬的聲音。將愿望折紙飛機寄成信，飛啊飛啊又飛到我手里。望著手里的飛機，那一臉孤獨的倔強，我想我現在是青春最真實的模樣。

　　飛過老伯的家，籃框變的好高，爬過的那棵樹，又何時變得如此渺�。砍脮r間沒發覺，向著既定的方向，堅定的展開雙翅，抹干淚和汗，頭也不回地遠去，重點就是青鳥的天空。

五年級的作文 篇2

　　元宵節這天，彭城晚報小團舉行了一場別開生面的包元宵活動。

　　進入活動室，首先映入眼簾的是幾張不同顏色的大桌子上井井有條地擺放著包元宵所用的糯米面和水。我是“新手實習”，第一次包元宵，我卻一點也不緊張，期待著活動開始。突然，我看到了一個熟悉的身影。哦，原來是同班同學朱怡然！我和她又一次不約而同地見面了！

　　隨著老師一聲令下，包元宵開始。我不慌不忙地從袋子里拿出一團芝麻餡，在水里蘸濕，然后放到糯米粉里滾動一會兒，小乒乓球似的元宵成形了。我想精益求精做得更好一點兒，元宵在手里左拿右捏，一不留神黑色的芝麻餡就赤裸裸地露了出來。這下好了，元宵的“衣服”破了，我只好給它“重做一件”。唉，我做元宵的手藝也“露餡”了！接著，我如法炮制做出了幾個像樣的元宵。還好，沒有“衣服破掉無法見人”的，也沒有“露餡”的。

　　這時我瞟了一眼周圍， 有的人一臉茫然望著天花板不知所措，有的人東張西望心不在焉地玩弄著手里的`用具。再看朱怡然同學全神貫注的完成著她的作品：對面有一個小做的元宵大如皮球，導致了他那份把所有的糯米面都“全軍覆沒”。他的弟弟更慘，因為滾動得太猛，他所有的芝麻餡都粉身碎骨，“死”在他手中，一個元宵都沒有做成。時間已到，我帶著自己的勞動成果離開了活動現場。

　　回到家里，我迫不及待地煮熟元宵，自己的杰作吃在嘴里既甜又香，元宵的美味在我心中更是美滋滋的！

五年級的作文 篇3

　　剛走出家門，一陣陣清新濕潤的涼風迎面吹來，讓我感到心曠神怡。到了景區，那里人不多，許多商店都關門了。沒有任何東西能夠阻擋清風向我吹來，這讓我感到十分愜意。走在那濕漉漉的青石板路上，那松動的石板發出清脆的聲音在我耳邊響起；看著河里一只只小船從我身邊劃過，那一聲聲船槳劃動著水發出的聲音在我耳邊回蕩。小河兩岸的'柳樹枝隨風擺動，有的從我臉頰上拂過。留在柳葉上的水珠輕輕擦過我的臉上，感覺涼絲絲的。我走上橫在小河上的石橋。我站在那兒，望著前方，感受它帶給我的一切：涼爽、純潔、美好。這時，我感覺我就像在天空中飛翔一般。突然，天空中那飛翔的精靈叫了起來，打破了沉寂，打破了我的遐想。但我并不討厭它，因為它帶來了另一種美。它的叫聲，是那么清脆，那么動聽。我不禁為我不知道它的名字而感到惋惜。多么美的景色��！

　　在小河兩側的長廊里，住在附近的老人們拿著蒲扇，到外面來乘涼。有的在縫制那一雙雙精美、小巧的布鞋掛件，有的坐在椅子上看書，有的一對老伴在小河里洗衣服……更多的還是幾個鄰居在一起聊聊天，喝喝茶。多么可愛的古鎮里的人們��！

　　雨后，古鎮的景色是那么美，空氣是那么清新，人們是那么悠閑。我真想永遠住在這里，不走了。

五年級的作文 篇4

　　在人類的世界里，母親是偉大的，母愛是圣潔的。是團聚;是離別;是喜悅;平凡卻刻骨銘心。因為，它們無疑不觸動我們內心深處最柔軟的.部分。而動物界又何嘗不是呢?不管是本能也好，出自感情也罷，母親為子女們做的每一件事，總是令人心頭一顫。因為，每一個人都能被那勇敢無私的母愛征服。下面這則故事則令我更加領會到了母愛的真諦。

　　在無際的沙漠里，火熱的太陽灸烤著三條因為缺水快而死去的生命，是駱駝媽媽和兩只小駱駝，它們的駝峰耷拉下了來，血紅血紅的，一定是渴壞了。終于，它們找到了一條小泉，這簡直就是生命的綠洲啊!但是，泉面里岸邊邊太遠了，小駱駝們根本夠不著泉水。這時，奇跡出現了。只見母駱駝添了天小駱駝的臉頰，便突然躍入中，泉水迅速往上漲，剛好能讓小駱駝們和尚泉水......

　　母愛偉大無私是放之四海而皆知的真理，想駱駝媽媽那種忘我犧牲的精神往往催人淚下，就像詩人們所形容的那樣——母愛是無遮擋天空下孩子唯一遮蔽。

五年級的作文 篇5

　　世界上有很多人都被人敬仰，有醫生，有老師，有警衛員等，但是我最敬仰的是環衛工人。

　　環衛工人的身影無處不在，不管是溫暖的春天、炎熱的夏天、涼爽的秋天還是寒冷的冬天，不管是白天還是黑夜，環衛工人都在給我們創造著干凈美好的環境。

　　有一天，深夜兩點半，爸爸他們的聚會終于結束了。在回來的路上，我看見了一位還在工作的環衛工人，他身穿橘色的衣服，上面還閃著亮光，雙手拿著掃帚，低著頭彎著腰，默默地、仔細地清掃著大街。

　　還有一次冬天的清晨，五點鐘的時候，我睡不著了，于是望著窗外。這時我看見雪白世界里一抹亮麗的橙黃身影正在清掃積雪，外面的.雪很大，不一會環衛工人的身上就鋪滿了雪，遠遠看去像個雪人一樣。我想如果不是環衛工人們趕在大家上班前把路上的積雪清掃干凈，積雪的道路一定會給上班的人們帶來不少麻煩。我不由地生出一股敬佩之情！

　　我最敬仰的環衛工人，他們雖默默無聞，但他們無私奉獻的精神令我動容。

五年級的作文 篇6

　　今天，又逢期中考試的日子。我早早來到學校，認真地復習起來。過了半小時，傅老師抱著一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始了。

　　我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經做到閱讀題，這是我最頭痛的'題目；我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應付，越到后面越難。到第四小題，我一點頭緒都沒有，完全做不下去了。

　　“怎么辦？時間寶貴，嘿！豁出去了！”

　　如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動著。

　　轉眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！”

　　“完了完了！時間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。

　　但轉念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。

　　去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來；寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書。

　　呼！終于寫完了。正當落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。

　　回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……

　　“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……

　　“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”

五年級的作文 篇7

　　這是一個悲劇，它雖然過去很長時間，但是其中蘊含著的集體的愛，卻永遠地留在我的心中，每當想起時，就會有一股暖流涌上心頭。

　　記得一天早晨，我們坐在教室里，安靜地等待大隊輔導員韓老師講話，這時廣播里響起了她熟悉的聲音，“請各班打開電視，在電視里我清楚地看到，同學們正在捐款。”韓老師接著說：“這是為三年三班劉明同學捐款，前幾年，劉明的姐姐因患白血病去世，家里的積蓄為給她治病不僅花光了，還欠了很多債�，F在劉明也得了白血病，家庭又是低保戶，生活陷入絕境，非常困難。”只見電視上，同學們表情嚴肅，低著頭，排著隊，紛紛將零花錢、壓歲錢和自己心愛的玩具放到講臺前面的捐款箱內，幾位老師也毫不猶豫地捐了款。捐完款，三年三班的同學們又拿出五顏六色的彩紙，先寫上祝福的話，然后疊成千紙鶴。教室里非常安靜，只能聽見“刷，刷”疊紙的聲音，同學們是那么專注，仿佛要把自己所有的'祝福和愿望都疊在紙中，讓千紙鶴為劉明帶來好運。

　　我很感動，低下頭在心里默默地祝愿他能早日恢復健康，重返校園。一抬頭我看到電視里，劉明躺在病床上，病房里掛滿了花花綠綠的千紙鶴，床頭擺滿了同學們送他的玩具，他很高興，還沖我們招招手�？墒侨f萬沒有想到，韓老師泣不成聲地說：“上周六我們去看望劉明父母時，他們傷心地告訴我，在收到捐款的當天下午，劉明就去世了。走的時候，他的表情很滿足。

　　聽到這里，我們全班同學都哭了，他走了，走得那么安詳，因為我知道他帶走了集體永恒的愛。

五年級的作文 篇8

　　真好！朋友送我一對珍珠鳥！瞧！它們紅嘴紅腳，灰藍色的毛，后背有許多珍珠似得圓圓的白點。

　　小鳥喝茶

　　珍珠鳥們有了雛兒，它小，能輕易地從疏格的籠子里鉆出來。它可真是淘氣！一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒又跑到窗框上遠望風景。我還是不動聲色地寫著，偶爾對他笑笑。它的膽子漸漸大了，竟跑到我的杯子上喝茶！只見它俯下頭，咂了咂涂了蠟似得小紅嘴，品嘗著那帶有一點兒苦味鐵觀音茶，又抬起頭，發出了一種尖細又嬌嫩的鳴叫聲，仿佛是贊美茶德味道。

　　雛兒的夢

　　它見我不管它，就放開膽子在我的稿子上又奔又跳，小爪子發出了“嚓嚓”的響聲。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它頁有好地啄了啄我的手指，飛走了。我繼續安心地寫作業，過一會兒，我扭頭一看，這個可愛的小家伙趴在我的'肩上睡著了。我的手不覺的停了，生怕驚動它。這個小家伙睡得可真香呀！我輕輕地抬了抬肩，沒醒，它撲了撲翅膀，難道夢見了在世外桃源里飛翔？

　　白天，它這樣淘氣地陪伴我，晚上，在父母的再三呼喚下依依不舍地飛回籠子。

五年級的作文 篇9

　　我所度過的每一天，大多數是在學校度過的，學校是我溫暖又可愛的家，那里有老師、有同學，讓我快樂無比！可是令我難忘的是老師為什么沒有對我們笑過。

　　今天，老師很忙，批不了那么多的作業，放學了，老師就看著值日生把值日做完，然后叫我和我的同學批作業，我們看老師那么好，可是沒有笑，我們就認真地學習，老師輔導完后，我們要回家了，老師看天很黑，就和我們一起回家，還沒走出教師門，老師終于對我們笑了，那一刻是多么地快，多么地難忘，突然老師發現鑰匙不見了，我們很著急，老師說對了，咱班有把備用的鎖頭，我們又笑了起來，要走了，我們還是戀戀不舍，因為我是多么想停留在那一刻，一直看著老師的.笑臉，老師的笑臉像星星一樣閃爍，我們是多么地幸福�。�

　　那是溫暖又短瞬的一刻，我是多么地難忘，我希望老師能一直笑下去，老師的笑臉真美呀！像似動聽的音樂，我希望用成績來換取老師的微笑，老師的微笑是寶貴的鉆石。

　　走出校園已經有一段路了，冬天的晚上很冷，但我的心里很熱，我還沉浸在老師的笑臉中，老師的笑臉像今晚的月光那樣美，那樣甜，讓我很久很久都不會忘。

　　我要說：“我們的老師也會笑！”那笑臉像媽媽的笑臉，那也是天底下最美的笑臉。

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