一年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
那天春光明媚，爸爸帶我和妹妹孫詩怡去太湖邊放風箏。開頭我一點兒也不會，還不小心把風箏放到了湖里面，我非常焦急。經過爸爸的幫助，風箏終于拖出來了。
風箏從水里拖出來過后，我把風箏曬干，爸爸托著風箏輕輕一放，風箏隨著風飄了起來，我手中的輪盤迅速的'開始轉動，風箏越飄越高，終于又放上天了。風箏的圖案是條金魚，放上去時，就像一條真金魚在一碧如洗的藍天快樂的游動，我的心情和金魚一樣快樂。周圍的人看見了都夸我放風箏的本領大。我聽了心里美滋滋的。
這次放風箏真令我難忘，我以后每個星期都要表現好，那我就可以多點機會出去玩了。
一年級作文 篇2
面前是一張稿紙，其中那困在格子中的字便是我。窗外是一場大雨，其間那隨風飄動的'樹是我。筆頭是枯燥的字跡，其中那一滴墨水就是我。此刻我感到心在下雨，我看看窗外，又摸摸心口；我茫然了，我思考著下的是天雨，還是心雨。
一年級作文 篇3
我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……
一個人，從出生，成長到死去…帶來了什么?又帶走了什么?帶來的是一份期待，帶走的是一份懷念……
記得在一、二年級的時候，我經常在想：啊!要是能快點長大，那該有多好啊!可以像媽媽一樣自己花錢買東西，可以隨時找老同學玩。但現在，我卻不那么認為了：長大了，就得好好的工作，掙錢養家，還要把孩子帶好……這些，都是我們長大了要做的事啊!而且，現在的我們可以到處游山玩水，和伙伴們嬉戲打鬧，等長大了，還會有時間嗎?
其實，我不想長大。有人說，長大后就沒童話，確實是這樣。長大后，沒有了我們現在的純真與信賴，現在的生活真的很好，偶爾還會一起打鬧。不過最多的，使我們那份純真的笑聲，我們可以坐在校操場上的長椅上，一起唱我們最喜歡的歌，一起說我們認為最有趣的事。
我想，我們應該珍惜現在，我們都知道，像我們這樣能在一起聊天唱歌的`時間不多了，只剩下不到一年。天知道，最后我們各奔東西都將奔到哪里去。在許多年后我們還會不會在某個長椅上，這樣有說有笑，有哭有鬧。朋友，我相信這份依賴是永恒的，我們的友誼不會變，因為我們有信念……
有句歌詞寫得好：越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷，也不得不收回曾經的話問自己，你純真的眼睛哪去了?是啊!看，我們現在每天的生活多姿多彩，銀鈴般的笑聲，也只待在現在的童年。我不想長大!長大了，那些美好的夢想、事情，都只停留在童年時的記憶了。
其實我不想長大，我擔心以后再也聽不到那些孩子們純真的笑聲。我不想長大，我喜歡媽媽給予我的愛，這愛已成依賴，在我長大之后，會像鷹一樣，離開媽媽與家人的懷抱，去闖出一片屬于我自己的天地。
越長大越孤單，越長大越不安，也不得不打開保護你的降落傘，也突然明白未來的路不平坦，難道說這改變是必然……
一年級作文 篇4
是夜，讀《浮生六記》之《閨房記樂》，見三白與蕓情投意合，又同是浪漫灑脫之人，不覺樂矣。而蕓卻死，不知三白該如何度日，又嘆！
三白娓娓道來二人情誼，有幼時藏粥的兩小無猜，也有成親之后女扮男裝同出會友的驚險之趣，發生于乾隆年間，那個禮教森嚴的`時代，實非一般人可為！
更有七夕乞巧，月夜暢談，對飲為樂之趣、之憶。“愿生生世世為夫婦”的纏綿尚在耳畔回響！
見憨園，蕓竟為子圖之，義結金蘭。我不懂，是該敬佩，還是該嘆息！
但總是，二人有過那樣一段記樂之時，且任三白細細輕輕緩緩寫來。
忽然又想起陸游，三朝錯莫，只剩的宮墻柳，空嘆息。又不知不覺中悲上心頭！
也罷，且睡去。
一年級作文 篇5
早上出門的時候，我忘了帶雨傘。
走在路上，天空下起了小雨。我想反正雨也不大，淋一點也不會生病，不用回家，繼續上學。
我一個人在走。快到烏鎮汽車站時，后面有人在叫我。我轉過頭去看，哈，原來是董杰。他緊走幾步上來跟我說：“天上下著雨，你怎么不打雨傘？”接著說：“不如我們合撐一把傘。”我什么也不說，一只手緊緊地握住他的傘。因為他的傘小，我們只有靠緊一點才不會被雨水淋濕。
我們合撐著一把傘在大街上走著。我們一邊走一邊聊天。雨漸漸地大了起來。我們兩人都往里面擠。他人小力氣小。我差一點把他給擠了出去。我連忙抱住他往傘中央靠。后面三個小癟三在吹口哨。我猜想大約是吹我的`。于是，我轉身朝他們瞪了一眼，他們就不敢再吹了，八成是因為我個子比他們高大的原因吧！
我和董杰走了半個多小時才來到了學校。來到學校，董杰還跟我說：“放學時如果下雨，你再跟我合撐一把傘回家吧！”
我熱淚盈眶地說：“謝謝，你真是太好了。”
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