六年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
周瑜看到挺有才能，心里妒忌。
一天，周瑜利用一次軍事會議的機會，讓諸葛亮十天之內造十萬支箭，而諸葛卻說三天就可以造好。周瑜大喜，認為諸葛亮必死無疑。
諸葛亮走后，周瑜派魯肅去打探消息，看諸葛亮有什么想法。暗地里還吩咐工匠故意延遲造箭工具，不準備齊全。
魯肅見了諸葛亮后，諸葛亮向魯肅借二十條船和每船三十軍士，船用青布幔子遮住兩邊還要排一千多個草杷子。魯肅答應了。
第一天，第二天，不見諸葛亮什么動靜。直到第三天大霧時請魯肅到船上取箭。諸葛亮命頭西，尾東，緩緩靠進曹寨。曹操命一萬名弓箭手射擊，諸葛亮又命頭東，尾西逼近受箭。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮命軍士高呼：謝曹丞相的箭。曹操知道上當后想追也來不及了。
周瑜知道后長嘆：諸葛亮神機妙算，我真比不上他！
點評：基本符合原文。
點評教師：徐老師
六年級作文300字 篇2
有時候，我常常會想，我們活著到底是為了什么呢?我常常看見，天空中，雄鷹呼嘯，沖向一只可憐的兔子，雄鷹也要生存啊!但，它是為了什么而生存的呢?是為了他們的親人?還是為了理想而生存?
有人說，人就像一塊木頭，而生命的過程便是將這塊木頭雕成各種形狀，這最后的形狀邊是夢想，有的形狀被人唾棄，有的卻能流傳千古，被人贊頌。
小溪緩緩流過，但流過之后就再也回不來了，所以便要做出自己最好的姿態，向路人展示自己的英姿，而不是流過的時候，帶來發臭的`氣味，人們寧可繞遠路也不經過這樣的小溪。
生存，一個聽起來就十分艱難的字眼，古今中外，多少人因不能正確面對它而喪命，多少人因為掌握了它而成功。雖是充滿荊棘，但我們仍然要掌握它，因為它，能使我們更好的戰勝困難，戰勝自我，并贏得成功。
因為生存是為了理想，而成功又離不開生存，所以，樹立正確的人生理想，并為了理想而生存，才能成功。
六年級作文300字 篇3
前幾天，媽媽從市場上買來5只小甲魚。它們既可愛又聰明，有趣極了！
小甲魚是一種爬行動物，形狀像烏龜，背甲無紋，邊緣柔軟。小甲魚除了肚皮的軟殼是黑白相間的，其它的地方都是深墨綠的。它們身長八厘米左右，背上馱個“大盔甲”，就像一塊長滿青苔的礁石。它們的盔甲上有許多小黑點，盔甲下面還有一條又細又短的.尾巴呢！它們有一個伸縮自如的腦袋，四只又粗又短的腳。
小甲魚膽子很小，如果有人輕輕敲了一下它的背甲，它就會把頭伸進去，我想：這就是它防御敵人進攻的一種“盾牌”吧！過了一會兒，當沒有危險情況時，小甲魚又會把腦袋慢慢地伸出來。
小甲魚雖然膽兒小，但是它吃相很狼狽。有一次，我把幾只小蝦放在它們面前，我站在一旁靜靜地等待它吃小蝦。一會兒，我似乎聽見“咔嚓，咔嚓”的聲響，我一看，原來是小甲魚在吃小蝦。它先用兩只前腳按住蝦初中，后來把里面的蝦肉剝出來吃，吃完后又躲到菜葉下面睡大覺去了。
自從有了這5只小甲魚之后，我的生活增添了許多樂趣。
【六年級作文300字】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文03-02
六年級的作文03-02
六年級的作文07-20
六年級的作文(精選)08-03
六年級作文06-29
（精選）六年級的作文09-27
[精選]六年級作文10-01
六年級的作文11-22
六年級的作文11-22