小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)季節(jié)都有它那獨(dú)特的味道，只是我們沒(méi)有去認(rèn)真觀察。今天，我將要去尋找夏天的味道。
夏天是收獲成果的季節(jié)，每年的七月是二胡考級(jí)的日子，通過(guò)一年多老師的精心指導(dǎo)，加上我勤奮的努力，汗水沒(méi)有白流，終于順利地通過(guò)了八級(jí)考試，那一刻，我心里甜甜的`，哦，我知道了夏天的味道甜甜的。
夏天是奮斗拼搏的季節(jié)。緊張的一學(xué)期終于結(jié)束了，夏天的晚上是最好的鍛煉機(jī)會(huì)。每天晚飯過(guò)后，爸爸總會(huì)帶我去外面打羽毛球，打籃球，游泳鍛煉身體。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我揮汗如雨，汗水順著臉頰流下來(lái)，我用舌頭一舔，咸咸的。哦，我知道了夏天的味道咸咸的。
夏天是辛勤耕耘的季節(jié)。原以為，緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，暑假可以好好地睡懶覺(jué)了。沒(méi)想到，爸爸媽媽為了讓我在暑期能更好地學(xué)習(xí)，給我報(bào)了暑期培訓(xùn)班。這下慘了，早上不但不能睡懶覺(jué)，中午還得頂著火辣辣的太陽(yáng)回家。哦，我知道了夏天的味道是辣辣的。
一時(shí)間，夏天的味道紛涌而至，甜甜的，咸咸的，辣辣的，它們糅合在一起，充實(shí)著我的味蕾，飽滿著我的鼻息。我清楚感到了，夏天的味道繁而不雜。有收獲，有拼搏，有耕耘。我在各種各樣的味道中體驗(yàn)著成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在很久以前，一個(gè)美麗后花園中，一粒小草的種子落在了這兒。沒(méi)過(guò)幾天，小草發(fā)芽了，它的身邊住著一朵漂亮的玫瑰花。由于玫瑰花覺(jué)得小草沒(méi)有自己好看，所以經(jīng)常掠奪小草的一份養(yǎng)料。
有一天，小草終于忍無(wú)可忍了。
“玫瑰花姐姐，你干什么要搶我的養(yǎng)分？”小草不解地問(wèn)。“哼！你的`養(yǎng)分，告訴你，這兒的東西都是我的，你們只能用我剩下的！是你搶了我的！”玫瑰花傲慢地說(shuō)。
小草生氣極了：“你說(shuō)什么？大地母親是我們大家的，陽(yáng)光雨露……”
“住口！你這個(gè)丑陋的小東西，我是這里的花王，你快給我滾！”
小草聽(tīng)了玫瑰花的話，傷心極了，它剛想離開(kāi)時(shí)，心中閃過(guò)一個(gè)念頭：我不能走，如果我走了的話，會(huì)讓它更瞧不起我，我要留在這兒，證明給它看。
數(shù)日后，高傲的玫瑰花以為小草已經(jīng)死了，正在這時(shí)，它聽(tīng)見(jiàn)了小草的聲音。
“玫瑰花姐姐，我沒(méi)有死，讓我們和平相處好嗎？”聽(tīng)了小草的話，玫瑰花更加惱怒了，認(rèn)為小草不知天高地厚，便沒(méi)有理它，只是輕蔑地瞥了它一眼。
天有不測(cè)風(fēng)云，剛剛還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)烏云密布，雷電交加，瓢潑大雨傾盆而下。緊接著刮起了臺(tái)風(fēng)，下了好幾天的雨，才漸漸停了下來(lái)。小草依然安然無(wú)恙，而那朵玫瑰花早就不知哪兒去了。
原來(lái)，驕傲的玫瑰花為了要汲取養(yǎng)分，總是把頭抬得高高的，它的根松了，是經(jīng)不住狂風(fēng)暴雨的。而小草為了生存，要往下扎根，緊緊地抓住泥土，所以臺(tái)風(fēng)沒(méi)有刮走它，小草頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
適者生存，只有在惡劣的環(huán)境下能夠生存的才是強(qiáng)者。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
上周星期五的下午，我們班舉行了一次“良好習(xí)慣，成就善良”的主題班會(huì)，真是既有樂(lè)趣，又有意義。
活動(dòng)是在學(xué)校的電教室舉行的'，教室里桌子拉向兩邊，空出中間一片地方，作為活動(dòng)場(chǎng)地。接著李老師悄悄地對(duì)我們說(shuō)“今天有許多領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)的記者來(lái)觀看我們的活動(dòng)，我們一定要盡自己最大的努力把活動(dòng)搞好。”主持人上臺(tái)宣布此次活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，大家立即歡呼起來(lái)。
第一個(gè)節(jié)目是“小紅上學(xué)”的短劇表演。這個(gè)短劇的主要人物是我呢。這個(gè)節(jié)目主要演小紅的一言一行，像春風(fēng)溫暖著我們每一個(gè)的心田，像春雨滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心房。突出了善良就在我們良好的習(xí)慣中。我們表演得十分帶勁，也相當(dāng)出神，這時(shí)場(chǎng)下的觀眾掌聲如雷，讓我感到特別自信。
活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。教室里不時(shí)地響起掌聲，從小品“說(shuō)到做到”的表演中，我們深深體會(huì)到，誠(chéng)信讓我們贏得尊重，贏得朋友。
以前的活動(dòng)只是蹦蹦跳跳地玩，而這次活動(dòng)不但鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了很多良好的善良行為習(xí)慣，同學(xué)們都覺(jué)得很有意義。活動(dòng)最后在“善良之歌”中結(jié)束。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
五年級(jí)的我，有著活潑開(kāi)朗的性格，有時(shí)還像個(gè)“女漢子”。但你們不知道，那是因?yàn)橛幸晃焕蠋煟淖兞诵r(shí)候特別膽小的我，她就是我生命中第一位班主任——紀(jì)原老師。
她的個(gè)子不高，但小小的身體里仿佛充滿力量，她的語(yǔ)速飛快，行動(dòng)如風(fēng)。雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但她的.微笑，卻讓我難以忘懷！
她是如何改變膽小的我呢？
那時(shí)我剛上一年級(jí)，學(xué)校比幼兒園規(guī)矩多，我不能適應(yīng)。最初的兩個(gè)多星期，每天上學(xué)時(shí)我都在校門口拉著媽媽不進(jìn)學(xué)校，還時(shí)時(shí)掉眼淚。每次都是紀(jì)老師從學(xué)校走出來(lái)，微笑著拉著我的手，帶到班里去。她的微笑，讓我喜歡上學(xué)了。
但那時(shí)的我膽子很小，說(shuō)話不敢大聲，上課從不積極發(fā)言，紀(jì)老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果你能再活潑一點(diǎn)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，就會(huì)更有進(jìn)步了！”聽(tīng)了她的話，我雖然還是有些怕，但看到她鼓勵(lì)的眼神，大膽地舉起手，她馬上讓我回答，還及時(shí)地表?yè)P(yáng)我。望著她的微笑，估計(jì)我的臉也像蘋(píng)果一樣紅了吧！
漸漸的，我的膽子變得大了起來(lái)，她又讓我承擔(dān)“艱巨的任務(wù)”——看飯箱。通過(guò)維持同學(xué)們的排隊(duì)秩序，我不僅說(shuō)話聲音變大了，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何和同學(xué)們溝通，交了很多的好朋友。我變得越來(lái)越自信，越來(lái)越開(kāi)朗，也更愛(ài)笑了。
她曾對(duì)我媽媽說(shuō)：“每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)花期不同。有的花，一開(kāi)始就會(huì)燦爛地綻放，有的花需要漫長(zhǎng)地等待。要相信孩子，靜待花開(kāi)。”站在旁邊的我，記住了紀(jì)老師的話，也相信終有一日，自己也會(huì)開(kāi)成一朵美麗的花。
現(xiàn)在，班上的很多同學(xué)都長(zhǎng)得都比紀(jì)老師高了，我想，當(dāng)紀(jì)老師看到現(xiàn)在的我們后，一定會(huì)綻放出更燦爛的笑容。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我家的月季花美麗極了。
每當(dāng)我走過(guò)它的跟前，一股濃濃的香味便會(huì)鉆進(jìn)我的鼻子，讓人感覺(jué)神清氣爽。我家的月季花枝干多而大，從遠(yuǎn)處望去，就像一棵開(kāi)滿鮮花的小樹(shù)。花的顏色有大紅的，粉紅的，紫紅色的。大紅色的月季花花瓣不是向著里面包著的，而是每一瓣都向外翻卷著；粉紅色和紫紅色的花瓣層層疊疊的交錯(cuò)著。那是多么艷麗啊！那含苞未放花骨朵，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢向人們展示自己的美。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們就翩翩起舞。你瞧，那紫紅色的花，跳得多輕盈啊！粉紅色的`花跳起了恰恰舞，大紅色花的跳起了拉丁舞。這時(shí)的每一朵花，就像一個(gè)個(gè)舞蹈皇后，盡情的舞動(dòng)著美麗的身姿。
別看它那么美麗，可有個(gè)性了。渾身長(zhǎng)滿了刺，開(kāi)始還是軟軟的，后來(lái)刺越來(lái)越硬。你若敢去碰它，準(zhǔn)會(huì)被它扎得又痛又癢。
如果你到我家來(lái)，準(zhǔn)會(huì)被她的美麗和香味所迷住！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，驕陽(yáng)似火,知了在樹(shù)上不停地叫“熱死了！熱死了！！”人曬得都要成人干了，卜樹(shù)也無(wú)力地垂下了頭。我熱得實(shí)在忍不住了，跑到二姑面前，討好似的說(shuō):“二姑，我知道您人長(zhǎng)得又漂亮，又聰慧，還有一顆善良的心……”還未等我說(shuō)完，二姑便笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“好了，我知道你想去游泳了，快去換上泳衣，我和糖糖和你一起去游泳。”（糖糖是一個(gè)三歲二個(gè)月的小屁孩。）
到了小河前了石階，對(duì)著竹林，一股涼氣撲面而來(lái)，我們都倒抽了一口涼氣。竹林中不時(shí)傳來(lái)一聲聲清脆的`鳥(niǎo)鳴聲，令人心曠神怡。我三步并做二步，連蹦帶跳地跑下去。
有兩頭牛在河的另一邊，一只安靜地吃著嫩草，還有一只有走著。看似平常的樣子，卻讓我嗅到了危險(xiǎn)的氣息。二姑背著小糖糖走了下來(lái)，二姑推了推我，“陽(yáng)陽(yáng)，怎么不走了？”二姑奇怪地問(wèn)。我看了看那頭走著的牛，又回過(guò)頭來(lái)看著二姑，問(wèn):“二姑，你看這牛好奇怪哎，它的繩子怎么這么長(zhǎng)呀？！”二姑看了看那頭牛，說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)你看這頭牛是不是沒(méi)有繩孑？”我仔細(xì)地看了看，:“是啊！下去游應(yīng)該沒(méi)事吧？”“不可以，”二姑嚴(yán)肅地說(shuō)，“我的袋子是紅色的，它會(huì)盯上我們的！”這時(shí)，糖糖奶聲奶氣地說(shuō):“不要牛牛，要打死它！”牛去了另一片草地，津津有味地吃著。我又發(fā)話了:“二姑，它在吃草，應(yīng)該顧不上我們了。”“不行呀！萬(wàn)一它發(fā)牛瘋了怎么辦！？”二姑一點(diǎn)都不贊同，“哈！”小糖糖大喝一聲，牛一看，正好看見(jiàn)了紅色的袋子，發(fā)瘋了，跑來(lái)追我們，嚇得我們抱頭鼠躥，好不容易跑回了家，關(guān)了門，不顧淑女形象一屁股坐在地上，背靠著門，早已累得氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉上滑下，眼角殘留著眼淚，可以說(shuō)是“狼狽不堪”！
哎，都怪這一頭牛，不但把我的魂給嚇飛了，還害我不得游泳！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己的故鄉(xiāng)。身在異國(guó)他鄉(xiāng)做發(fā)明的我，決定這個(gè)周末回家鄉(xiāng)看看。
清晨，我一騎上我發(fā)明的“飛速自行車”，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅之情就源源不斷地涌進(jìn)我的心頭。
到了！我三步并作兩步地“飛”到街頭邊，閉上眼，然后大口地吸了一口氣——真香！真新鮮！我情不自禁地睜開(kāi)眼，眼前的景象使我大吃一驚：公路十分寬敞，道路上十分干凈。人們都十分遵守規(guī)則，紅燈停，綠燈行，也有了車讓人的文明行為……再往后看：一座座直入云霄、金碧輝煌的.高樓大廈；一棵棵高壯挺拔、枝葉茂盛的古老大樹(shù)；一座座青翠滿目、龐大無(wú)比的高山；一條條碧藍(lán)的“寬絲帶”（藍(lán)天）；一朵朵潔白柔軟的“棉花糖”（白云）……這哪是平陽(yáng)？分明是天堂嘛！
中午，我來(lái)到了曦龍廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)曦龍廣場(chǎng)也變了——那烏黑烏黑、臭氣熏天的曦龍河變成了清澈見(jiàn)底、還有小魚(yú)小蝦的曦龍河，輕輕一呼吸，還有一股淡淡的大自然的香味。我不敢呼吸了，生怕把這氣味吸沒(méi)了。在另一邊，還有一座龐大的音樂(lè)噴泉。噴泉噴出的水花足足有四米高！不同的音樂(lè)讓不同的噴點(diǎn)起伏搖擺，在陽(yáng)光的照射下，映出夢(mèng)幻般的七彩光環(huán)，入仙境一般！人們?cè)谝魳?lè)噴泉邊舞蹈，好一幅和諧的畫(huà)面！玩的東西也更過(guò)了，面積也更廣了，一望望不到邊。我跑到音樂(lè)噴泉邊，與人們一起舞蹈……
這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷使我終身難忘，家鄉(xiāng)的美景使我贊不絕口，我十分驕傲，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在平陽(yáng)！
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