六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我的家庭里，又加入了兩位新的小成員——小信鴿。一開始，它倆有點害怕，又有點羞澀。
這兩只都是小花鴿，黑白相間的毛攙雜在一起，一點兒也不凌亂，反而顯得井井有條。它倆是一對，才剛剛滿月。華華身上比較花，有黑色，有白色，有棕色，還有深灰色；青青身上則不是那么花了，只有純白色和純色，交融在一塊兒。它們高高翹起的尾巴，好像在展示自己的`風采。緊貼著身體的俏麗的潔白的雙翅，時而舒展，似乎在說：“看，我的翅膀多么美麗圣潔呀！”它們倆常常同行，緊挨在一起。華華神氣十足，傲然挺胸，趟起路來尾巴一翹一翹的，青青雖然沒有華華那樣神氣，但也同樣昂首挺胸，十分得意驕傲地眨著雙眼，好像訴說著身為一只信鴿的榮耀，訴說著擁有信鴿腳環證的光彩。
這一天，我完成了作業，來到鴿子籠面前，來陪華華和青青玩，我突然跳到它們的面前，似乎把正在信息的它們嚇了一大跳，它們一下子站起來，兩個緊挨著躲在角落里。我慢慢地側過身來，它們看見是我，便沒有那么害怕了。但依然驚魂不定，華華用賊一樣的眼神盯著我，而青青心跳十分急促，同樣死死地盯著我。過了半晌，它們終于恢復了平靜，照常蹲在鳥窩里面休息著。
這就是兩只既可愛，又害羞，又膽小的兩位小客人——信鴿。我十分喜愛它們，我想等它們長大了，也是時候放飛它們，讓它們自由飛翔吧。
六年級年的作文 篇2
感動是一種無形的東西，用肉眼看不見，只有用心靈才能感受得到，我就曾經被一個這樣的人感動過，讓我感動的人，就是我的教師——敬愛的何老師。
回想起過去:那天，我歡快地背起書包，回到學校，為何我的心情如此之好呢？因為我今天終于可以買到我期盼已久的畫報了。
我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論著這一期的畫報呢！想到我也要有新的畫報了，便激動起來，不由得將手伸進書包，找起錢來。
可是倒霉偏偏卻找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是買報的最后一天了，我急忙向同學借起錢來，但他們都以各種理由拒絕了，倔強的我頭一次在同學面前哭了。
這時，一只溫暖的手輕輕地放在我的.背上，滿臉淚痕的我抬起頭來，映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問道：“孩子，怎么了？”“錢不見了。”我哭著說。“沒事，老師幫你付。”說完，何老師將二十五元塞給了我。“老師，不用了。”“沒事，”老師親切的說，“沒事。”于是，我感激的收下了。
后來，我想將錢還給何老師，她卻笑著拒絕了。又繼續投入工作中。看著何老師，我萬分感動，何老師呀，謝謝您！
六年級年的作文 篇3
看完《天藍色的彼岸》，我合上書，閉上眼，又想起哈里對親人匆忙地告別。我懂了：世上沒有后悔藥，永遠都只有一次機會。老天是公平的，你失去了什么，別妄想老天會補償你什么。
這是一本用樂觀的筆觸來描繪一個小男孩哈里，在車禍遇難之后，上了天堂，發生的一系列讓人們看了意猶未盡的故事，時而幽默、時而感人。
這讓我想起了發生在我們學校的.同樣一件事情：6年級畢業考考完了，一些人沒有考進永興中學，要回到自己的家鄉讀中學。無異于這6年的心血，花的12萬，就這樣泡湯了。這時他們才想起過往自己是多么的貪玩，或許還對名列前茅的同學不屑一顧。他們后悔著：要是平常用功一點，平常少玩一點，或許就能進入夢寐以求的永興中學。他們的貪玩，最終造成了別人開開心心地進入永興中學，他們只能揮淚告別母校，灰溜溜地回家鄉的中學。即便他們萬分后悔，對老師說：“老師，讓我進去吧，我以后一定用功讀書!”老師嘆了一口氣，搖了搖頭意味深長的地告訴他們一句話：“世上沒有后悔藥。”因為有了前一輩的深刻教訓，有了前車之鑒，我們老一輩的便是奮發圖強。因為世上沒有后悔藥。
再舉最簡單的一個例子吧，你周末作業或者暑假作業認真完成了嘛?若是每次都是最后一天急匆匆地寫完，一點也不用心，你到學校里，肯定心里有鬼，十分后悔，想著：下次，我一定要早點完成，不要在這樣了。可是，你后悔已經沒有用了，你定然要去承擔作業不認真完成的嚴重后果。
“世上沒有后悔藥”這是流傳千年古的名句，這是前輩告訴我們的，這也是哈里親身體驗過后，告訴我們的。我要讓此生，沒有遺憾，沒有后悔!
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