梅花_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的梅花_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花_小學(xué)生六年級(jí)作文1
一天，我們一家人一起去梅花園觀賞梅花。
到了梅花園，一股清香撲鼻而來(lái)，真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
進(jìn)了大門(mén)，哇，五顏六色的梅花真是太美麗了。有紅的、黃的、粉的、白的……我突然想到一個(gè)問(wèn)題，于是我問(wèn)爸爸：“有各種顏色的梅花，但是為什么沒(méi)有淡墨色的呢？你不覺(jué)得王冕寫(xiě)的那首《墨梅》很奇怪嗎？”爸爸笑了笑說(shuō)：“其實(shí)王冕寫(xiě)的詩(shī)中有一句“我家洗硯池頭樹(shù)”說(shuō)明了王冕是在池子中洗硯臺(tái)，日積月累，池子中的水漸漸變黑了。池旁有一棵梅樹(shù)，他在洗硯臺(tái)時(shí)，水濺到了旁邊的`梅花，形成了淡黑色，因此寫(xiě)了《墨梅》這首詩(shī)，其中“朵朵花開(kāi)淡墨痕”就是這個(gè)意思，其實(shí)沒(méi)有淡墨色的梅花，只是洗硯時(shí)的水濺到了梅花上。”“那后兩句呢？”我又問(wèn)到。“后兩句是介紹梅花淡泊名利，不隨波逐流的品質(zhì)，其實(shí)恰恰鮮明的表明了王冕他不向世俗低頭，保留堅(jiān)貞、純結(jié)的操守。”
聽(tīng)了爸爸的話，我感受到作者很有趣，品格就像梅花，贊美了梅花的品質(zhì)，反應(yīng)了作者的胸襟。看著一棵棵梅花樹(shù)，我又想到了王冕的另一首關(guān)于梅花的詩(shī)——《白梅》。
我發(fā)現(xiàn)作者非常喜歡梅花，不但在自家種梅便于觀賞，作的詩(shī)也更是與梅花有關(guān)，詩(shī)情畫(huà)意，品格高尚……
梅花_小學(xué)生六年級(jí)作文2
天寒地凍、千里冰封。梅花谷里，各種各樣的梅花競(jìng)相開(kāi)放：紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、極為絢麗；白色的梅花冰清玉潔，清白無(wú)瑕，清正無(wú)邪；粉紅色的梅花如描似畫(huà)，柔情似水。這就是純潔、頑強(qiáng)的梅花。
梅花是薔薇科李屬的落葉喬木。梅花通常在冬春季節(jié)開(kāi)放，與蘭花、竹子、菊花一起稱為“四君子”，也與松樹(shù)、竹子一起譽(yù)為“歲寒三友”。梅花山杏梅系梅花大多分布在山北坡，為晚花品種。最佳的.梅花賞期是二月份至三月份左右。
梅花的高尚品質(zhì)值得我們贊揚(yáng)，也有很多詩(shī)句贊美了梅花。如：盧梅坡的《雪梅》：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”、王淇的《梅》：“只因誤識(shí)林和靖，惹得詩(shī)人說(shuō)到今。”這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，它那種不畏嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)不屈、勇于拼搏的意志品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
梅花_小學(xué)生六年級(jí)作文3
天氣漸漸的冷了起來(lái)，冬天快要來(lái)了，所有花都準(zhǔn)備好凋零。秋天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而冬天則開(kāi)始向我們走來(lái)。
終于，第一場(chǎng)雪來(lái)到了我們的城市。“冬天來(lái)了！冬天來(lái)了！”我興奮的說(shuō)。我開(kāi)始把我早已準(zhǔn)備好的棉襖穿上。像箭似的沖了出去，來(lái)到了一個(gè)全新的'世界。當(dāng)我走到一座橋時(shí)，一朵花吸引住了我的視線。“那時(shí)什么花？”我驚奇的說(shuō)。因?yàn)樗械幕ǘ急谎┞窳似饋?lái)。我伸手?jǐn)r住了一位過(guò)路的行人。“打擾一下！”“這是什么花？”“梅花。”“謝謝！”我當(dāng)時(shí)想，這只不過(guò)是一個(gè)還沒(méi)有凋零的花而已，再過(guò)幾天就像別的花一樣凋謝了。
于是，我邁輕松的步伐，回到了家。又是幾天，外面下起了暴雪，我憋在家里非常難受，盼著雪能快點(diǎn)停。老天爺好像聽(tīng)到了我的話似的。暴雪漸漸的停了下來(lái)。我馬上沖了出去，無(wú)意間想到了那朵梅花。我大步向橋走去，卻被眼前的一幕驚呆了。梅花依然在那兒，竟一點(diǎn)損壞都沒(méi)有。“這怎么可能？”
在回來(lái)的路上，我一直想著這件事，在到家的一瞬間，我終于想明白了。原來(lái)梅花就像我們自己一樣，大雪就是一個(gè)個(gè)的困難，只要經(jīng)的起困難的一遍遍的沖刷之后，你終會(huì)等到春天的，等到那個(gè)充滿“理想”的春天的。
梅花_小學(xué)生六年級(jí)作文4
下了一整夜的雪。一大早，我打開(kāi)網(wǎng)簾，瞥見(jiàn)窗外光禿禿的樹(shù)干，長(zhǎng)滿了血紅色的梅花。紅色的梅花倒映在窗外白雪皚皚的世界里，十分嬌艷。
人們認(rèn)為冬天最大的特點(diǎn)是窗外的'雪和刺骨的寒風(fēng)。但我覺(jué)得嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)最引人注目的是鮮艷的梅花。秋天結(jié)束時(shí)，梅花樹(shù)開(kāi)始滋養(yǎng)和儲(chǔ)存它們的活力。一旦進(jìn)入冬天，他們就充分利用自己的力量。正是在最冷的時(shí)候，鮮艷的梅花開(kāi)了。帶著雪花的刺骨寒風(fēng)是它生長(zhǎng)的最佳養(yǎng)料。冰雪世界是它生長(zhǎng)的環(huán)境，盡管環(huán)境極其惡劣。天氣越冷，風(fēng)越欺雪，花越開(kāi)越艷。
梅花從不挑剔惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境，它會(huì)在冰雪的構(gòu)圖中打開(kāi)。千萬(wàn)不要和其他花競(jìng)爭(zhēng)。它在寒冷的冬天靜靜地綻放。當(dāng)它開(kāi)花時(shí)，人們意識(shí)到梅花是如此美麗。
人也是一樣，有才華，不需要吃醋。它們?cè)诮锹淅锬傆幸惶鞎?huì)開(kāi)花。
無(wú)論你經(jīng)歷什么樣的磨難，只要逆風(fēng)而行，你就一定會(huì)贏。
中華民族的精神一模一樣。幾千年來(lái)，我們中華民族涌現(xiàn)了許多正直的人。不管他們經(jīng)歷了多少磨難和欺凌，他們總是不屈不撓，不肯低頭。它們就像梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論什么樣的情況，總有梅花的秉性！
梅花在每個(gè)人心里，只要百折不撓，不向困難低頭，心里的梅花總有開(kāi)的一天！
梅花_小學(xué)生六年級(jí)作文5
梅花雖然沒(méi)有玫瑰那么嬌貴，沒(méi)有荷花那么典雅，但她具有與眾不同、堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚精神！
春姑娘悄然降臨人間，冬爺爺難以割舍對(duì)人間留戀的感情，在春姑娘的再三勸說(shuō)下，他依依不舍地回到了時(shí)光老人的懷抱。人間還留下了冬爺爺?shù)?一絲寒意，梅花卻已早早地早傲雪中競(jìng)相怒放。白的如雪般晶瑩，粉的像霞般優(yōu)雅，紅的似火般熱烈……盡情展示自己的風(fēng)采，奏響了春之序曲。梅花不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神使她顯得格外清雅高潔。
爸爸很敬佩梅花那種高尚的品格，因此，在家中培植了幾盆梅花。有一天，爸爸又在花前發(fā)呆了，還不時(shí)地嘀咕著什么。“爸爸，你在干嘛？”我好奇地問(wèn)道。爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可知道，這梅花不但是我們中華民族的象征，而且是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的榜樣。梅花不像桃花、菊花等在氣候溫和的季節(jié)開(kāi)放，而是在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬中怒放，點(diǎn)綴了寧?kù)o的冬天。”我若有所悟地說(shuō)：“那么，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她那不怕困難，迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，越是在艱難、惡劣的環(huán)境，越要有所作為，為他人默默奉獻(xiàn)，對(duì)嗎？”爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
梅花不但儀表美，而且品質(zhì)更美。希望我們每個(gè)人從小就要做一個(gè)像梅花那樣具有高尚品質(zhì)的人。
梅花_小學(xué)生六年級(jí)作文6
在我美麗的校園里，有潔白無(wú)瑕的玉蘭，蘑菇般的萬(wàn)年青，有高聳入云的香樟樹(shù)，也有山峰似的梧桐，還有那傲雪經(jīng)霜的梅花，還有……但我最喜歡的就要數(shù)那美麗的梅花了。
春天，梅花照常抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的橢圓帶尖的葉子，但極其的稀疏，好像還沒(méi)有穿好自己那綠色的紗衣一般，梅花的枝干像柳條那樣細(xì)細(xì)的，像是一個(gè)擺好了姿態(tài)的仙女一樣，等著你這個(gè)人給它照相呢，害羞的用一簇葉子遮擋著自己美麗的容顏。
夏天，梅花的葉子更密了，顏色更綠了，顯出了勃勃生機(jī)的樣子，給人以美的感受，使人感到心曠神怡。這時(shí)，它則像一個(gè)魁梧的大將軍，披著綠戰(zhàn)袍顯出至高無(wú)上的'英勇氣派。
秋天，梅花那美麗的綠色也開(kāi)始漸漸的消失了，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉陸續(xù)飄了下來(lái)，像是下了一場(chǎng)綠色之雨。
冬天，梅花開(kāi)了，仙女開(kāi)始用梅花來(lái)裝飾自己，它不像別的花一樣，它傲雪經(jīng)霜，綻放出了美麗的容顏。它的花蕊是黃色的，有六片花瓣，像雪花一樣，是粉紅色的，真是美麗極了。
瞧！這就是我們學(xué)校的梅花。
梅花_小學(xué)生六年級(jí)作文7
花的品種極多，也令人喜歡。人們常為那玫瑰的傾城氣質(zhì)而贊嘆，也常為荷花的高貴品質(zhì)所傾倒，也常為松樹(shù)的挺拔而嘆服。而我，卻愛(ài)那深冬之梅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話真不錯(cuò)，梅花在春、夏、秋三季儲(chǔ)存著能量，在盛冬盡情的釋放出來(lái)。雪中盛開(kāi)，雖然無(wú)人問(wèn)津卻依然頂著風(fēng)雪，不屈不撓的怒放，完美的詮釋了作為一朵花的使命。
梅花在風(fēng)雪中不顧一切地開(kāi)著，不難想它是有多么頑強(qiáng)的耐寒能力，冬天雖然只有她一個(gè)人獨(dú)自盛開(kāi)，但它依然孤芳自賞，從不寂寞，從不怕孤單。
梅花蘊(yùn)含了三季的`香，自然也不同于別的花，它的香，不是那種濃意十足的香，更不是傻傻的淡香，而是一種淡淡的幽香，這種香會(huì)不知不覺(jué)的從你身旁走過(guò)，走街串巷，問(wèn)候每戶人家，將香帶到每一個(gè)地方，也許你還在對(duì)香的來(lái)歷摸不著頭腦，那時(shí)它已神不知鬼不覺(jué)的從你身邊走過(guò)。
梅花如同醫(yī)生一般高潔、神圣；如同警察一樣默默無(wú)聞、不畏嚴(yán)寒；如同保安一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地堅(jiān)守著崗位；如同法律一樣忠于職守。
我愛(ài)冬梅，更愛(ài)它的高潔。
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