保護(hù)環(huán)境三年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境三年級作文，希望對大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境三年級作文1
環(huán)境是我們大家生活中的區(qū)域，要是沒有了環(huán)境，地區(qū)也會變成一片荒地。所以我們要保護(hù)環(huán)境。
千萬不能讓環(huán)境污染！環(huán)境污染會對我們的吸收空氣有很大的傷害。比如環(huán)境污染過多會出現(xiàn)霧霾，還有污染空氣會讓我們生病甚至死亡。如果環(huán)境污染對我們無害，但是也會對我們生活的區(qū)域有害。比如水污染會讓我們無法再看見活躍的小魚和蝦，還有亂扔垃圾，可能會讓我們生活在一個垃圾場內(nèi)。還有天空污染會讓我們無法再看見青藍(lán)的天空和歡快的`小鳥。那就更別說森林污染和大樹污染了。如果森林沒有了那我們吸收空氣也會有一些困難，如果大樹全被伐木工人砍光了，那我們就沒有空氣在吸收，那時就會斷氣而死亡。
我們再說一下保護(hù)環(huán)境的方法。比如見到垃圾就隨手撿起，阻止伐木工人在森林里亂砍亂伐；見到污水向河流流去，立刻讓工廠把污水給吸回去儲存起來然后召集人們想辦法把污水給清理掉。然后再說一說室內(nèi)保護(hù)環(huán)境：不能隨地吐痰，不能隨地扔小紙片，見到垃圾主動撿起。不踐踏草坪和不破壞樹木。見到怪的東西要馬上清理，不然那些奇怪的東西擴(kuò)散了，那就糟了。
那就是我們保護(hù)環(huán)境的方法，我們要知道干什么是對的和干什么是錯的。相信只要我們都堅(jiān)持做一個保護(hù)環(huán)境的人，世界將會變得更加亮麗，更加舒服。
保護(hù)環(huán)境三年級作文2
假如我是一條生活在環(huán)城河里的小魚。
白天，我能看見銀白色的石拱橋、漂亮的亭子、塔樓，一棵棵綠蔭蔭的大樹像草原的哨兵，筆直筆直的像在站崗一樣；河水清澈見底，清得能看見在水里游來游去的小魚，還有一片湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。
夜晚，燈光閃爍、光彩奪目，我能看見平靜的水面上的小船。天空上有紅通通的晚霞，橋面兩側(cè)有像彩虹一樣的.夜燈，還有火樹銀花般地燦爛……
可是，500年后，環(huán)城河的河面上，垃圾成堆，草坪也變成枯黃色的了。以前清澈見底的河水現(xiàn)在卻成了污水，變成了墨綠色……
小魚想：我們不能再讓人類破壞我們的家園了。于是，小魚們就開了一次會議：怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？小魚們想方設(shè)法，絞盡腦汁，終于想出了一個辦法：和人類交涉評理。小魚們跳出水面，理直氣壯的向人類走去，對人類說：“你們應(yīng)該保護(hù)我們的家園，不能把垃圾扔進(jìn)河里，不然的話，我們的家園就要當(dāng)成你們的垃圾桶了，這樣我們就不能呼吸新鮮空氣了，我們就不能再存活下去了，你們也就不能再吃到新鮮的魚肉了。”人類想了想，覺得有道理，就再也不亂扔垃圾了。
最后，人類又和小魚們一起保護(hù)家園，保護(hù)大自然，保護(hù)世界了。
小朋友們，你們也能像小魚兒們這樣保護(hù)我們的家園嗎？
保護(hù)環(huán)境三年級作文3
我們都有一個家，那就是地球村。怎樣才能讓我們的家園始終保持整潔舒適的良好環(huán)境呢？我是這樣做的
去年暑假的一天，我和爸爸媽媽到北京玩，登上了聞名世界的萬里長城。在登長城的時候，我吃了一根香蕉，發(fā)現(xiàn)正在行進(jìn)的.那段城墻沒有垃圾桶，我只好拿著香蕉皮繼續(xù)走。走著走著，忽然看見前面有一對年輕人把吃完的果核和方便面袋隨手扔到了地上。于是，我趕緊跑上前去，把垃圾撿起來并且告訴他們：大哥哥大姐姐，你們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不要隨地扔垃圾！去去去，一邊去，小屁孩兒，你管不著！聽了這話，我并沒有生氣，而是一直尾隨著他們。他們在前面扔，我就在后面撿。我向媽媽要了一個塑料袋，把垃圾都裝進(jìn)去。過了一會兒，我看見前面有一個果皮箱，旁邊還有許多垃圾。我趕快跑過去，將地上的垃圾和塑料袋都扔進(jìn)果皮箱，周圍的人見了，說：真是個好孩子！而那兩個大哥哥大姐姐也慚愧地低下了頭，并向我道了歉，我心里美滋滋的。
保護(hù)環(huán)境，就要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們共同創(chuàng)建一個美好的家園吧！
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