六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲兒飛，蟲兒飛……”坐在月下門前，泡上一杯花茶，觀星賞月，我享受著鄉村夜晚獨有的美麗和寧靜。
習習涼風輕柔地撫摩著我的臉，劃過我的眉梢。那風，不知被誰賦予了靈魂，嗖嗖風聲變成了柔聲細語，讓我陶醉。不一會，月亮從東邊露出了恬靜的，圓圓的臉，星星嵌在深藍的夜空中，像熠熠生輝的'鉆石，像密密麻麻的燈火。
望著明月繁星，我不禁浮想聯翩：這閃爍的星星是天空中的小精靈嗎？是花海中的點燈仙女嗎？是玉皇大帝為了尋找私自下凡的七公主而點的燈嗎？我只知道，這是為母親在夜晚不再補衣刺破手指而點亮的燈；這是父母為晚歸的孩子們能找到回家的路而開啟的燈。
這一切，或許月亮也不曉得。廣寒宮中的嫦娥姐姐，正想念著在人間的后羿。黝黑的泥土，讓我感受到了自然的氣息；那豐潤水靈的小草，好像一捏，就能擠出一股清涼的甘露；麥子黃了，混合著一縷泥土的芬芳。
星星月亮想睡覺了，我也該回去睡覺了。
晚安，小星星；晚安，月亮。讓我們一起入夢。
六年級作文300字 篇2
“啾啾”，“嘰嘰喳喳”，“啾”……清晨，一群鳥兒飛落到我家院子的墻頭，唱起歌來。我趕緊從床上坐起來，欣賞小音樂家們的演唱會。
“啾！”“喳喳！”“啾啾！”。可愛的小音樂家們你一句我一句地唱起來，它們時而站成一排，齊聲高歌，仿佛大合唱一般，時而又面對面地唱起來，就像雙人唱，十分動聽；時而，三五成群，各自唱著各自的旋律，多獨特的`小組唱呀！
鳥兒們的演唱會，簡單而自然——晾衣桿是它們特別的舞臺，陽光擔任了燈光的工作；身著白紗裙云朵趕來為它們伴舞；湛藍的天空更是它們獨一無二的背景。無需排練，不用化妝，就展示它們最自然最美的一面。這樣的演唱會，絲毫不比人間的任何演唱會遜色；這樣的演唱會，是大自然的絕妙之作！
我洗漱完畢，出門與小音樂家們相會。走在一條綠樹如陰的小道上，不少雀早已在這等我了。我熱切地跟它們打招呼：“嗨，今天早晨，你們獨特的演唱會可真棒！”雀兒們特別高興，蹦跳著，歡叫著，與我打招呼，瞧，它們多有靈性呀！
鳥兒的演唱會，無需昂貴的門票，只需帶上愉快的心情。聽，鳥兒們正在邀請你欣賞它們的演唱會呢！
六年級作文300字 篇3
我是一只勤勉的螞蟻。
在大風大雨來臨之前，我愿意用小巧的身軀，與小伙伴弓著腰搬運糧食；在干旱枯燥的地方，因為這些食物比我們的身體大過兩三倍，所以常常會沿途勞累，會乏困，但意志力催促著自己，要把食物運完。
我是一只擁有音樂的獨特藝術的螞蟻。
在我們運送食物的途中，我們會哼一些人類沒有享有的樂曲。因為我們的樂曲勝于人類的一切音樂。那優美的音韻，好像控制了我們的身體；那優美的旋律，規劃著我的步子；那優美的詞句，勾引著我的瞳孔。我們隨著它搖擺，隨著它跳起了舞蹈，隨著它時喜時悲。
我是一只樂于助人的螞蟻
在我們運送食物的途中，會遇到不少異鄉異客。有一次，有個好像迷路了的甲蟲老爺爺用它沙啞的.音色問路說：“孩子，你知道甲蟲村那地嗎？”
我們異口同聲的回答：“知道，知道，知道！跟我來吧！”
我們扶著老爺爺，陪著他慢慢著走到了他的家，他的家人非常感激我們，想留我們下來吃個晚飯。我們看天色已晚，就辭退了，因為我們還要運糧食呢！
這就是我，一只說特別又不特別的螞蟻，你喜歡嗎？
六年級作文300字 篇4
媽媽給我報名當“小報童”啦！我感到很新鮮，但是心里也很緊張，因為這是我第一次去賣東西。我想：叔叔阿姨們看我是個幾歲的小孩兒，會認真聽我把話說完嗎？會給我錢買我的報紙嗎？
第一天，我跟著貝貝來到了長途總站。貝貝可是個銷售小能手，我看她熟練地向叔叔阿姨推銷。我也學著她的樣子說：“叔叔（阿姨）您好，請看一下這份報紙吧，一塊錢一份。”但是我的聲音很小，也不敢抬頭看叔叔阿姨，好幾次都沒成功。這時一位阿姨主動來問我：“小朋友，你這是在賣報紙嗎？”我連忙點頭：“是的。”阿姨繼續問我：“多少錢一份。”我不好意思地說：“一塊錢。”雖然我的'聲音還是不大，阿姨聽到了，給了我一塊錢。我的第一份報紙就這樣賣出去了，貝貝夸我很棒，給我加油。我就繼續去問。我發現只要大聲問，總有人會買我的報紙。中午，我的十份報紙終于賣完了。
這幾天，我每天都在堅持賣報。昨天我肚子疼，我也在我家附近把報紙都賣出去了。
我想，就算我被拒絕了也沒事，因為只要我堅持下去，我就還有機會。不過，還是熱情的叔叔阿姨多，很多人都支持我，我要感謝這幾天支持我賣報的人。
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