五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
近了，近了，我聽到了春姑娘的腳步聲，燕子呢喃，是春姑娘的信使，原野披上了綠色的新裝，大地沐浴著春光，萬物生機(jī)勃勃。
春姑娘步履輕盈，悄悄來到了公園，幾株桃樹上長出了綠色的嫩芽，中心還有幾棵火紅的桃花苞蕾，桃花就要開了！一排排柳樹上都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹就悠悠地飄蕩起來，像是掛在屋門上的珠簾！花園里，長著刺的'玫瑰枝上也現(xiàn)出了紅色的花蕾，有些都快綻放了，還有那太陽花，開得茂盛，有的粉紅，有的朱紅，有的金黃，多美啊！
春姑娘來到了湖邊，柳樹姐姐的頭發(fā)上頓時綴滿了青色的小花，只要春姑娘打打哈欠，柳樹姐姐那一頭長發(fā)便輕輕地飄來蕩去。
春姑娘臉蒙紗巾，悄悄來到了同學(xué)們的身邊，可同學(xué)們還是發(fā)現(xiàn)了她。大家都脫掉了厚棉衣，歡天喜地地歡迎春姑娘的到來，春姑娘用紗巾輕輕拂過孩子們的笑臉，像是送給了他們一個個吻，孩子們有的高聲談笑，有的追逐游戲，有的放起了風(fēng)箏.......同學(xué)們用各種不同的方式表達(dá)心中的歡暢與喜悅！
是啊！讓我們帶著一片真誠，感謝春姑娘賜于我們的快樂吧！
五年級作文 篇2
一天早晨，我照常背著書包，哼著小曲，穿著媽媽剛給我買的新衣服，高高興興地去上學(xué)。
突然，腳下不知被什么東西絆了一下，我低頭一看，呀！好惡心，原來是一袋垃圾，弄得我滿腳都是，剛換的新鞋立刻成了小花臉，真氣人！
就在我發(fā)牢騷是誰不講道德、亂丟垃圾時，一抬頭看見對面走來一個滿頭銀發(fā)的老奶奶，她一手拄著拐杖，一手拎著垃圾，步履蹣跚，邊走邊顫顫巍巍地說：“小朋友，不好意思，我的垃圾弄臟你的鞋啦。”
“沒關(guān)系，沒關(guān)系。老奶奶您怎么提兩次垃圾呀？”我覺得很好奇。
“唉！人老嘍，腿腳不靈便，一次提不了那么多，只能一點一點地來。”老奶奶呼哧呼哧地挪著小碎步。
“垃圾箱離這里還有一段距離，老奶奶行動艱難，垃圾還是兩袋，我應(yīng)該幫老奶奶去扔垃圾。”我心里想到，“可是，垃圾這么臟，弄臟了我的新衣服怎么辦？弄臟了我的手怎么辦？我可不想去學(xué)校了被同學(xué)們說成泥猴。”“可是，如果不幫，老奶奶怎么辦？老師不是常教導(dǎo)我們幫助別人是一種美德嗎？對！一定要幫助老奶奶。”
想到這里，我快速地迎上老奶奶，“奶奶，讓我?guī)湍永桑 蔽疫呎f邊從老奶奶手里搶過了垃圾袋。
“好孩子，不用了，別弄臟了你的衣服。”老奶奶急忙阻止到。
“沒關(guān)系，老奶奶，衣服臟了可以洗。”我邊說著，邊飛快地也拎起地上的'垃圾袋，一起送往垃圾箱。
“真是好孩子！太謝謝你了！”老奶奶不停地夸我。等我扔完垃圾回來時，她臉上的笑容依然在綻放，仍在沖我豎大拇指。
雖然我的新衣服臟了，手也臟了，可是我的心里卻快活極了，這時我也深刻體會到了一句話：“幫助別人，快樂自己”。
五年級作文 篇3
我非常喜歡吃雜糧，比如玉米,花生,芝麻等等。每年我都要和媽媽買不少雜糧。今年，媽媽種了許多玉米。我很喜歡去看它們。
春天到了，春姑娘撫摸著大地，媽媽把那一粒粒的玉米籽播下，在溫暖的春天里，在和煦的陽光下，在輕紗般的雨露中，露出了嫩綠的小芽。真惹人喜愛。幾天后嫩綠的'小芽長高了，還添增了幾片綠葉。
春末夏初，玉米秧長的比我高了，最頂端開著細(xì)小的黃花，玉米秧跟其他的植物不一樣，開的花不結(jié)果，而是在葉子的頂端結(jié)玉米，玉米棒想星星伴隨著綠葉，一邊交談，一邊歡笑。用手去觸摸那綠葉感覺毛茸茸的硬邦邦的。結(jié)的玉米上的絲發(fā)還是紫紅色的，沒有老。像個金頭發(fā)的娃娃。玉米秧底下凝聚著一顆顆珍珠似的晶瑩的水珠，我用手觸摸一下，有黏性。不是水珠是什么呢？我想著。我拿出我的《十萬個為什么》尋找答案，書上說：“這是蛋白質(zhì)，等玉米老了后，蛋白質(zhì)會融刻到玉米籽里面，玉米秧底下黏糊糊的東西就沒了。”玉米漸漸的老了，它的頭發(fā)也枯萎了，變成了棕色的。我看見老了的玉米就像益著綠裝的模特兒。我扒開兩個玉米，在煮飯的時候蒸著吃，一咬，“啊！真甜”那金黃色的肉多么細(xì)膩呀，那粒粒小籽兒在舌頭上蹭來蹭去，十分舒服。
這不是普通的秧，而是一個新的生命。它們在春天誕生著，在酷暑中頑強(qiáng)地扎深著。
五年級作文 篇4
這天下午，媽媽帶弟弟出去玩。我在家里做作業(yè)。科學(xué)老師要求我們用紙做一個模型，什么紙都可以用。等其它作業(yè)做完了，我趕緊做起科學(xué)模型來。
用什么紙好呢？普通白紙？卡紙？熒光紙？……不，不，不，都不行，都太軟了。就在我一愁莫展時，盯上了一塊硬紙板。
這個可以，不錯。我走近一看，上面布滿了字跡，肯定是弟弟亂涂亂畫的。不過不要緊，都這么亂了，弟弟肯定不會有什么用了。
于是，我拿起硬紙板，先用剪刀剪開，再折起來……幾分鐘后，一個模型就大功告成了。我還不滿意，東改改，西改改，直到我認(rèn)為盡善盡美了才滿意地走開了。嗯，弟弟看了也一定會夸我手藝好。
咚咚咚，我的耳畔傳來了一陣敲門聲。我打開門，原來媽媽和弟弟回來了。
“哥哥，我回來了！”他一蹦一跳地來到我面前，“哥哥，我昨天創(chuàng)造了個游戲，我們一起來玩吧。”說著，他來到原來放紙的地方。
“我的紙板呢？”弟弟摸摸后腦勺，想必他發(fā)現(xiàn)紙板不翼而飛了。
“這不是我的紙板嗎？”他指著我的模型，“怎么被你拿走了？”他一臉驚訝。
“你怎么把我的東西弄壞了！”弟弟大聲喊起來，“你……賠……我！”剛喊罷，他便嘴巴一撇，號啕大哭起來。廚房里的媽媽聞聲怒氣沖沖地跑了過來。哎……不好，我好像惹禍了……
弟弟一把鼻涕一把眼淚，嘴巴撅著，一副委屈相。一旁的`媽媽臉上陰云密布。我看著媽媽滿臉怒氣的樣子，十分忐忑。
唉……媽媽嘆了口氣，語重心長地教育我：“不是自己的東西不能亂拿，要先經(jīng)過弟弟的的允許。你記住了嗎？”
我聽了媽媽的話，不住點頭，趕緊向弟弟走去……
五年級作文 篇5
今天上午，我們?nèi)昙壠谥锌荚噭偪纪辍W(xué)校通知下午放假，其他人知道后立即歡呼起來，像獲了獎似的。而伏在桌上的我卻怎么也高興不起來。走在回家的路上，路過的同學(xué)個個都喜笑顏開，三五成群地聚在一起聊天、說說笑笑。天空中那熾熱的要烤熟大地似的太陽愈來愈高，我的心情卻愈來愈低。沉默不語一臉擔(dān)心緊張地走著，就因為考試怕考得糟糕、分?jǐn)?shù)不理想。
回到家中，我已經(jīng)是大汗淋漓。有氣無力地把書包丟在沙發(fā)上，連衣服都沒換就走進(jìn)房間，躺在床上。腦子里還想著考試的.事情，越想越害怕，越想越緊張。額頭冒出了一陣汗，拳頭握得緊緊的。“要是考試沒考好怎么辦？”“數(shù)學(xué)考砸了老師會不會罰我？”“這怎么能拿第一呢？”……想著想著，我立馬用被子蒙住自己的頭。就這樣忐忑不安地過了一個下午，爸爸媽媽喊我我都不應(yīng)答。
當(dāng)我起來時，感覺頭有點暈，全身熱乎乎的，然后覺得額頭也有些發(fā)熱。“吃睌飯嘍！”爸爸推開我房間門，我跌跌撞撞地走著。爸爸發(fā)現(xiàn)我有些不對，一摸我額頭，就急忙對媽媽說：“楊懿軒發(fā)燒生病了，你趕緊拿降溫貼來。”然后又轉(zhuǎn)過頭溫和地對我說：“兒子，今天下午你一直在房間里悶著。有什么不愉快的事跟爸爸說。"說著便把我抱在床上，把降溫貼貼在我的頭上，這使我一下清爽了許多。我把自己的心事一一地告訴了爸爸，他聽完后，沉思了一會。然后語重心長地對我說：“楊懿軒，這個世界沒有完美無缺的人。考試考砸沒事，下次注意點。失敗有時也是成功之母，要是吸取教訓(xùn)不再犯同樣的錯誤。過于擔(dān)心，反而在害自己。”
聽了爸爸的話，我頓時放松了許多，丟掉了那塊壓在身上的沉甸甸的“石頭”……
“失敗有時也是成功之母，過度的擔(dān)心和緊張，反而在害自己。”這句話使我受益無窮，沒考好別擔(dān)心，下次注意再努力！
五年級作文 篇6
本人在九一小學(xué)上學(xué)，班中學(xué)霸居多，可謂藏龍臥虎，金屋藏“霸”。我嘛，也榮幸的進(jìn)入了學(xué)霸的行列。本以為當(dāng)學(xué)霸很容易，不曾想，現(xiàn)實與理想相差甚遠(yuǎn)。
例如小梁，語文天才是也，有一次我們玩“飛花令”，她一人能出二十句以上，令在下等人目瞪口呆，佩服的五體投地。
再看小郭，數(shù)學(xué)才女是也，數(shù)學(xué)成績從未下過前三。
諸多事例，數(shù)不勝數(shù)，面對如此多的學(xué)霸，我覺得壓力山大。當(dāng)然我也不是泛泛之輩，我的自尊心迅速被激發(fā)了出來。心里想著：待本尊發(fā)力時，你們都會被我超越。于是，我開始了我的學(xué)習(xí)長征路。
接下來的日子里，我上課積極思考，下課不恥下問，回家也多做練習(xí)，平時也奔波于各個輔導(dǎo)班之間。總之是夜以繼日，片刻不停。當(dāng)然，在這個過程中，我也注意調(diào)整作息時間，講究勞逸結(jié)合，
總而言之，以前在學(xué)霸行列里不顯山露水的我，像一匹黑馬，沖出學(xué)霸包圍圈，向期盼已久的山頂沖鋒。最終，我的'努力沒有白費，一步步的逼近班級拔尖兒的行列。
遙想當(dāng)年，當(dāng)我還是一個“小不點兒”時，年級里的學(xué)習(xí)“老大”每每分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，總是不約而同地歸咎于“努力”二字，當(dāng)時我迷霧籠罩，疑惑不解。
如今，當(dāng)我跨上一個個臺階，在學(xué)習(xí)上觸手白云，俯瞰人間時，我才發(fā)現(xiàn)，唯有“努力”二字才是人生成功的真諦。
才華，人人都有；頭腦，人人都有；唯有汗水與努力，唯上進(jìn)者有之。
人常言：“努力不一定成功，放棄一定失敗”。既以仰望，既有進(jìn)步，何不放手一搏！是的，努力不一定成功，但你的汗水不會白流，努力才是成功的唯一捷徑。
五年級作文 篇7
今天我們要去爬華山，可是一到華山底下，我的志氣就消了一大半，因為華山實在太高了，但想到媽媽跟我講過知難而進(jìn)的故事，就對自己說：“加油揚(yáng)揚(yáng)，一定可以的。”
我們先來到了索道口，這索道可以帶著我們穿過云層，來到華山北峰。我坐上索道，往下一看，哇，這索道可真高呀，嚇得我終于來到了北峰的峰頂。我看著美麗的'景色，心想：要是我剛才不努力，哪里能看到北峰美麗的景色呢？媽媽說：“我們繼續(xù)往西峰攀登吧！”媽媽指著地圖說：“瞧，到西峰要爬很多山，你可以嗎？”我點了點頭說：“嗯，可以！”在路上，我遇到了好多困難，尤其是一個天險。這是一個垂直的、窄窄的臺階，兩邊只有鐵鏈，你要緊緊拉著鐵鏈才能攀上山。我第一個挑戰(zhàn)，雙手緊緊抓住鐵鏈，腳用力一蹬走上了第一個階梯，又用力一蹬上了第二個階梯，再蹬、再攀。我手腳并用，終于戰(zhàn)勝這抱著媽媽大喊：“啊，好高啊！”過了漫長的7分鐘，我們終于來到了索道的盡頭。我下了索道，常常地舒了一口氣說：“真險啊，我真怕掉下去呀！”
開始爬華山啦！這華山可真高啊，居然要爬三千多個樓梯才能到西峰。沒辦法，我們只好嘿呦嘿呦地往上爬了。我們氣喘吁吁地爬了一會兒，就來到休息地。媽媽拿出地圖說：“瞧，我們已經(jīng)來到這里了。”我一看，我們已經(jīng)爬了三百九十個太久了，還有二千七百多個呢。我失望極了，真有點不想往上爬了。可是，沒有辦法啊，我只好和爸爸媽媽一起繼續(xù)爬。我們爬呀爬，了天險。我又要挑戰(zhàn)蒼龍嶺了。它非常高，又非常陡，就像一條臥在崇山峻嶺之間的巨龍。我咽了咽口水，心想：“媽呀，這么危險，怎么爬呀！”我看見有不少人手拉著鐵鏈往上攀，我想，這樣爬多累啊，要是我像只小野獸一樣，手腳并用往上爬就可以了。于是，我就用手抓住臺階，像只小狗似的往上攀登。媽媽就用雙手握住鐵鏈，小心翼翼地往上攀。不一會兒，我們就爬過了蒼龍嶺，來到了金鎖關(guān)前。這兒可真美啊，到處都掛著金色的鎖，在陽光下閃閃發(fā)光。我站在山頂，看著前方，很多山高高低低，還種著很多奇形怪狀的樹，剛開始很難爬的山峰現(xiàn)在都在我的腳下了，變成非常矮小的弟弟妹妹了。媽媽說，這就驗證了一句話：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
經(jīng)過三個多小時的攀登、跋涉，我們終于來到了西峰索道口。我們坐上索道，往下一看。我的媽呀，怎么這么高呀，比上山索道不知道要高多少倍呢。這索道居然架在懸崖峭壁上，離地面足足有上千米，竟然有三個東方明珠塔這么高，兩邊都是筆陡的懸崖，腳下就是萬丈深淵。而且，索道穿過兩個懸崖，又繼續(xù)往前行駛。看著這些高高的懸崖峭壁，我膽戰(zhàn)心驚，生怕索道會出現(xiàn)什么故障。爸爸更嚇得不輕，抱著腦袋，閉著眼睛，不敢看一眼這萬丈深淵。我們心驚膽戰(zhàn)地在索道上足足坐了二十幾分鐘，終于來到了地面。我長長地吁了口氣，拍了拍心口說：“啊呀，總算解放啦！”
這就是我的華山行。
五年級作文 篇8
身披乳白色的紗裙，飄逸，朦朧，像仙子輕盈，嬌小，玲瓏可愛。這就是我—牛奶天使車。
我出生于20xx年。別看我嬌小，穿行于大個子間，我靈活，來往便利。還不時散發(fā)著陣陣奶香，讓人們心情舒暢。
別說我小，我可大可小。人多時，我便撐開大肚子。里面就像一個足球場吞吐上千人；人少時，嘿，我身子搖一搖，變得如同自行車似的還不占車位呢！
說我小，我的本領(lǐng)可不小。喝一杯牛奶，高速公路上我領(lǐng)先。遇河可飛躍，遇山可攀爬，遇海可破浪，還從不犯規(guī)。知道為什么嗎？這是因為在我體內(nèi)有許多超前感應(yīng)器，隨時幫我解決各種問題。
別人吐煙，我噴香。有了我，空氣也變成純潔，潔凈了。我走到哪兒，哪兒的天會變藍(lán)，水變清，樹變綠，花更艷，真像是天使降臨，人間換了新裝。
那一天，我來到了茫茫戈壁。這里陽光下到處閃著金光，很是耀眼。忽然來了一陣風(fēng)，立馬黃沙漫天飛沙，遮天蔽目。這還了得，看我的'！展開兩翼，張開雙臂，與風(fēng)兒擁抱，讓飛沙入懷。霎時，天不在渾黃，地也不再翻轉(zhuǎn)，空氣中散發(fā)著甜甜的清香。人們深深地呼吸著清新的空氣，情不自禁地贊嘆：上帝啊，你的天使是真天使！
啊！這個汽車好神奇啊！你們喜歡嗎？就等我長大發(fā)明出來吧！
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