六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
星期六的早上，我們在雙湖公園散步，走近草坪，只見小草上盡是落葉——秋天到了。
平時(shí)嬌弱的小草怎樣了？帶著一份好奇之心，我不禁蹲下身去，仔細(xì)地端詳起來：草葉微黃，草莖尚綠，草根還倔強(qiáng)地挺著，一粒粒種子散落草間。平時(shí)不起眼的小草，竟還有如此頑強(qiáng)的精神。眼前的情景，讓我浮想聯(lián)翩：
春天，一片綠意，被牛羊啃食，被人們踩踏，可是它毫無埋怨之意，就在那里生長著。夏天，草兒長得更綠了，顯現(xiàn)出一片生機(jī)，綠油油的`一片。秋天，草兒變黃了，它老了，可它把生命的種子留在了土中，準(zhǔn)備孕育下一代。冬天，冰封三尺，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它睡了，在蓄勢，等明年春天再一次生根發(fā)芽。
草啊！你是多么的平凡，但又不甘平庸，你用生命綻放一片盎然綠意。你不如玫瑰那么浪漫，你不似桂花那么清香，你不像棗花那么甜美……但是，你那生存的精神讓人敬畏。無論土地肥沃，還是土地貧瘠，到處都可以看到你高傲的身影：干旱旱不死它、暴雨淹不死它、狂風(fēng)刮不倒它、嚴(yán)寒凍不壞它，縱然被人齊腰割去……但它頑強(qiáng)的生命力讓它一次又一次重生，它那堅(jiān)韌的精神令人油然而生敬意！不要認(rèn)為小草是無用的，它在默默地為人類奉獻(xiàn)，給世界增添了一份綠意，給我們帶來拼搏向上、永不放棄的精神！
只要堅(jiān)持不懈，追求夢想，夢想還會遠(yuǎn)嗎？看著這黃綠錯(cuò)綜的小草，一抹綠色正向我心中走來……
六年級年的作文 篇2
深深撩動(dòng)我的心的時(shí)刻，無疑是全國小學(xué)一起面對那神圣升旗儀式，接下來領(lǐng)導(dǎo)都會講得撩動(dòng)人心的話。那話指引人，我記得，我追求理想的開始，就是從那一刻開始，那一刻我懂得了為自己的理想去追求，那番話深深印在我心中，永遠(yuǎn)刻在我心中。
升旗禮結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)走向前，面對師生，飽含深情的說：“同學(xué)們，老師們，各位好！今天我要講的是每個(gè)人都應(yīng)該具有的——理想。就如周總理，讀書時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的宏偉理想，其是他的動(dòng)力。我們雖不說宏大的理想，小的理想大家有為此而努力過嗎？同學(xué)們，你們早已不是呱呱落地的孩子，光陰似箭，日月如梭，你們早已該拼搏了，人總不能徘徊在起跑線上，你們該去沖刺了……”大家都在領(lǐng)導(dǎo)那番話中沉思著，解散了，我仍深深地在領(lǐng)導(dǎo)那番話中尋思著……
是啊！如果一個(gè)人沒有理想，那他的一生將會只有驅(qū)殼，將無法嘗試世界的各種美好，他的一生將很乏味。我們一生有多少人堅(jiān)持自己的理想，往往堅(jiān)持的卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，一個(gè)個(gè)令人可歌可泣的故事，有那些故事，才證明了一生沒有空度！回想著自己曾經(jīng)多少次為了理想而“傷痕累累”；不知曾經(jīng)為了堅(jiān)持自己的夢想不管別人的譏諷，卻落了個(gè)已滿載譏笑的我；不知曾經(jīng)多少人都說：“別傻了，這不可能”，但我堅(jiān)持了，背后，我卻多少次一個(gè)人強(qiáng)忍在心中，可多少次我在孤寂的夜晚中悄悄落淚……也不知什么時(shí)候，只為理想，選擇不再哭泣。
讀書也如此，沒有理想，所謂就是盲目讀書，你永遠(yuǎn)無法嘗到理想帶給你的'“酸甜苦辣”。雖然會常受別人的譏諷；雖然無法得到別人的諒解；雖然有時(shí)會帶給你無盡惱人的怒火，但回想起這些，是那么的甜，在經(jīng)歷的同時(shí)，是那么的快樂……
六年級年的作文 篇3
沉默了一會兒，我固執(zhí)地拉起小溜的手，縱身一跳。
拉著小溜，我的彈跳力明顯遜色了許多，離湖面還是差了一點(diǎn)點(diǎn)。在空中，我靈機(jī)一動(dòng)，突然松掉小溜的手，并用力把她往湖面一推，而我卻被反作用帶回到了巖石上。
我有氣無力地趴在巖石上，轉(zhuǎn)回頭我看見小溜又流淚了，她用力地拖拽著我泡在水里的尾巴，可是拖不動(dòng)。看她哭得更兇了，我吃力地對她笑笑，然后用身體里最后的`水分喃喃地說：“你可以的！雖然我……這就是金魚的命運(yùn)，沒辦法的。”說完，小溜哭喊起來：“為什么？為什么不是我死？”可是晚了，黃昏中，我的靈魂慢慢地，慢慢地飄起來，像夕陽的余暉一樣，消逝……
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