五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-03-18 17:06:52 五年級(jí)

五年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，假如沒(méi)有夢(mèng)想，那我們的生活一定會(huì)像沙漠一樣索然無(wú)味。

　　我是一個(gè)平凡的`小學(xué)生，但有個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名——潛水員。每當(dāng)從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時(shí)，我被陶醉了；每當(dāng)看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時(shí)，我被迷住了；每當(dāng)站在海邊，抒情的浪花在無(wú)邊無(wú)際的海面上伸展著她那婀娜的身姿時(shí)，我被吸引住了。

　　每當(dāng)我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時(shí)，我就立志要解開(kāi)海洋中尚未解開(kāi)的謎團(tuán)。我要像春蠶一樣，將最后一根絲都吐出來(lái)貢獻(xiàn)給人民。我要盡最大能力為人民來(lái)解開(kāi)這些謎團(tuán)。我相信問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門的鑰匙，但我更相信：只要有問(wèn)號(hào)，就一定會(huì)有句號(hào)來(lái)結(jié)束它。我決定一定要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始打好知識(shí)基礎(chǔ)，努力解決學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題，用這樣的方法來(lái)讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥先飛，一定也可以成功！

　　我們既然有夢(mèng)想，我們就該有夢(mèng)必圓！

五年級(jí)作文300字篇2

　　這是一幅引人深思的漫畫，漫畫的意思是這樣的：有兩個(gè)小伙伴，放學(xué)后正興高采烈地往家里走。忽然，看到路旁的垃圾堆積如山，而旁邊的`垃圾箱內(nèi)卻空空如也，小女孩毫不猶豫地彎腰撿起了那些令人惡心而又臭氣熏天的垃圾丟進(jìn)了空空如也的垃圾箱。而小男孩則想：這樣解決不了事情的根本問(wèn)題，人們還是照樣會(huì)隨手把垃圾丟在箱外。于是，他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意。他放下書包，拿出了紙和筆，在上面工工整整的寫了一句話：“文明——只差一步”，然后把這張紙工工整整地貼在了垃圾箱上。小女孩看著他認(rèn)認(rèn)真真的樣子也連連點(diǎn)頭稱贊。小男孩心里像吃了蜜一樣，得意的笑了，他心想：做好事是一件多么快樂(lè)的事情啊!

　　是的，文明——只差一步，如果我們每個(gè)人多向前走一小步，我們的文明就會(huì)前進(jìn)一大步。如果我們不隨地吐痰、如果我們不亂說(shuō)臟話、如果我們不踐踏草地、如果我們不亂扔垃圾，如果……,文明將永遠(yuǎn)留在我們身邊，留在地球的每個(gè)角落！

五年級(jí)作文300字篇3

　　我是一名年級(jí)的小學(xué)生，很愛(ài)玩電腦。這不，我又迷上了農(nóng)場(chǎng)偷菜！

　　記著那是一個(gè)晴朗的星期天。我偷偷的把哥哥種的的菜偷了，哥哥知道可生氣拉！把我狠狠說(shuō)了一頓。我委屈的說(shuō)：“哥哥，不就倆菜嗎，又不能吃？ ”你值過(guò)生這嘛大的氣嗎？哥哥卻說(shuō)：“你試試。”“好，大不了。我讓你偷！” 清早起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的菜被哥哥偷了個(gè)。頓時(shí)，我氣的火冒三丈！！！“哥哥！你為什么偷我的菜。”這才想起來(lái)是我讓哥哥偷的.，知道了哥哥為什么生氣。便不好意思的說(shuō)：哥哥，對(duì)不起，我知道偷菜是不對(duì)的。”誰(shuí)知，哥哥卻笑著說(shuō)：“ 沒(méi)關(guān)系，有偷菜才會(huì)好玩，對(duì)不對(duì)？” "對(duì) ，菜就是偷著好玩呀！”我開(kāi)心的說(shuō)：“哥哥，以后一定繼續(xù)偷你的菜！”“ 哈哈”笑聲彌漫了整個(gè)房間……

　　我喜歡偷菜，它給我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)！！

五年級(jí)作文300字篇4

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，從人類是群居便出現(xiàn)于人人之間，從古至今，戰(zhàn)爭(zhēng)和文明一直交替著，諸多情感亦夾雜于其中——寬恕，堅(jiān)持，冷漠，正義，天道，真理等等等等。

　　無(wú)論何種戰(zhàn)爭(zhēng)都是有原因，有目的的`：土地，信仰，政治等諸如此類種種，但綜合來(lái)說(shuō)只有兩個(gè)——利益，尊嚴(yán)。有人說(shuō)，我們應(yīng)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，追求永久和平。是，我們自然期望如此，但是，只有一種情況可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，即大同社會(huì)，可以用一個(gè)三段論說(shuō)明問(wèn)題：永久和平就要沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)就要大同，大同就要不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。問(wèn)題是所有的人都能做到嗎？顯然不能！所以無(wú)法沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，事實(shí)上，就戰(zhàn)爭(zhēng)本身而言，它是無(wú)法杜絕的，它是一條特殊的維系社會(huì)的紐帶，是一條便捷的，暴力的維系方式。有一位哲人說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有勝利者。我說(shuō)，很對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)的確沒(méi)有勝利者，但也有一句話道：知恥而后勇。舊中國(guó)只有在列強(qiáng)的打擊下，才離開(kāi)封建，走上了社會(huì)主義。

　　人類到底要不要戰(zhàn)爭(zhēng)呢？我認(rèn)為用這段話最好概括：兵者，不詳之器也，不得已而用之。——老子。

五年級(jí)作文300字篇5

　　桂林，乃甲天下之地，吾與父母且暫去候車，因除此地外，其地是距吾家鄉(xiāng)最近之地。

　　吾一家到桂林后，并非先尋居住地，而先觀美景。吾與父母先觀象鼻山，此山美不勝收，似一頭象正搖頭晃鼻。此山坐落在一片江湖之中，似桂林的一顆明珠，登山望也，四周一片聲浪，浪花不停地向著象山涌來(lái)，象山好似正幫游人渡江，此山也是桂林最具代表的.景色之一，來(lái)此處可非身處仙境，吾見(jiàn)此景，不禁作詩(shī)一首：桂山要尋象鼻山，不去此地必后悔，美似一頭神仙象，幫助游人渡長(zhǎng)江。

　　“桂林山水甲天下”，此話只有來(lái)過(guò)桂林之人才可當(dāng)真，既桂林不僅山美，水也很美，所以吾及家人來(lái)到桂林象山旁的江水觀賞區(qū)游覽江水，見(jiàn)一條條木制小船停在江岸，與山水合為一體，這副景象更是令人心曠神怡。吾與家人坐上一條巨形木船，一邊欣賞江邊美景，一邊聽(tīng)著遠(yuǎn)方傳來(lái)的山歌，真令人陶醉!

　　桂林是自然美景的總景區(qū)，也是最值得欣賞之地，來(lái)桂林，你必會(huì)流連忘返!

五年級(jí)作文300字篇6

　　我和弟弟日日夜夜在一起，難免會(huì)有一些矛盾和爭(zhēng)吵，有時(shí)還會(huì)打架。自從昨天起，我改變了對(duì)他的看法。

　　昨天，我和弟弟寫完了作業(yè)，弟弟便邀我一起下樓去比賽跑步。我們來(lái)到了樓下小區(qū)的廣場(chǎng)比賽跑步。第一輪，我認(rèn)為我是哥哥，理所應(yīng)當(dāng)要讓著他，所以讓他得了第一。誰(shuí)知，他還笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈！烏龜哥哥，你好啊！”我十分氣憤，不說(shuō)話。

　　第二輪，我發(fā)揮了實(shí)力，像下山的猛虎一般沖在了他的.前面。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)他吐吐舌頭，不吐不要緊，一吐，我沒(méi)看見(jiàn)腳下的石頭，“啪”的一聲摔了下來(lái)。我原來(lái)心想弟弟一定會(huì)跑到終點(diǎn)，又叫我“烏龜哥哥”的，誰(shuí)知，他竟沒(méi)有如我所愿，竟然跑到了我的面前，關(guān)心地問(wèn)道：“哥哥，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)，沒(méi)事。”我也說(shuō)道。接著，弟弟又把我輕輕地扶起來(lái)，向家走去。

　　到了家，弟弟讓我坐在沙發(fā)上。“哥哥，我?guī)湍闳嗳唷！钡艿苓呎f(shuō)邊伸出他的小手在我的腿上揉。我沒(méi)想到一向和我打打鬧鬧的弟弟，現(xiàn)在竟會(huì)這樣關(guān)心我，我眼睛里閃爍著淚花。

　　今天我雖然摔了一跤，但我心里十分感動(dòng)，為有這個(gè)弟弟感到自豪！

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