三年級快樂作文（合集8篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級快樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級快樂作文 篇1
一個金秋時節的上午，我和小伙伴、爸爸、媽媽一起到野外去分享秋天的快樂。
秋天真美啊！樹葉紅了，像一個害羞的小姑娘。銀杏樹葉像扇子，扇走了夏天的炎熱。菊花在秋天有更多的顏色，有紫紅的.，淡黃的，還有雪白的……。桂花雖然顏色只有一種但很香，遠遠地就會聞到一股濃濃的桂花芬芳撲鼻而來。
秋天不僅美，還是個豐收的季節，柿子樹上掛滿了紅紅的小燈籠，蘋果紅紅的，香蕉彎彎的像個小月亮，稻谷翻起金色的波浪。
我和小伙伴們捉迷藏，玩老鷹捉小雞的游戲，放風箏、撿樹葉做標本，摘果子……
秋天請你放慢一點腳步，我愛你！
三年級快樂作文 篇2
小時候，我很喜歡書，因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了我精神的伴侶，快樂的源泉。
六七歲時我對童話故事充滿了遐想，我常認為“掃帚會飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時，我不再對童話愛不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的.奧妙所感嘆，為大自然的美景所征服……在5、6年級時，我會讀漫畫、小說等，讀到這些書時，我會為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑……
有一次鄰居姐姐來我家玩。她說要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來，姐姐把削好的蘋果遞給我，我說：“等會兒，讓我把這本書看完吧！”看了一個多鐘頭，突然姐姐發現蘋果變黑了，說：“這蘋果居然有毒！”我一看，長吁了口氣，說：“姐姐是因為蘋果中有單寧酸，單寧酸和貼會發生反應。”她聽了后說：“小不點，你還懂得不少嘛！”
在讀書的過程中，我會感到自己很快樂，在健康成長。讀書是一種享受，把我帶入書的海洋。
三年級快樂作文 篇3
今天是八月十五中秋節，人們高興地慶祝，有的吃月餅、有的吃西餐中餐、有的吃鐵板燒、串串香、還有的吃肯德基德克士麥當勞華萊士……真是讓人興奮不已！
今天早上，我聽到一陣笑聲，等等，這聲音是外婆的'聲音！我起來往客廳跑去，看到外婆不知不覺地出現在沙發上。外婆還給我們零花錢，這可是外婆勞動的錢，我們拿了肯定會不好意思的！姐姐和我都不要，可是外婆非要給我們。我們只好收下了。
中午，媽媽請大幺姨來吃飯，大幺姨還帶來一位我認識的姐姐來了，我們高高興興地開始吃飯，桌子上有我最喜歡吃的、最好最好吃的一個美食——可樂雞翅！還有我最喜歡喝的一大瓶飲料——百事可樂！只是平時媽媽都不讓我們喝，對身體不好。今天過節媽媽就放我們一馬。吃完飯我們一家人在一起看電視，聊天，真是很溫馨的時刻！
中秋節是一個團圓的日子，我希望我們一家人一直團圓團結！
三年級快樂作文 篇4
一天下午，小明捉住了一只漂亮的小鳥，得意極了！小鳥可憐地朝著小明“唧唧”地叫著，好像在央求小明放了它。但小明卻不顧一切地把小鳥拴在木棍上，心滿意足地準備回家。
正在這時，同學小紅走來了。她一看到小明手中的小鳥就驚訝地說：“小鳥是從哪來的？”小明說：“是我剛剛捉來的，你看，多好玩啊！”小紅聽了他的'話，很氣憤：“老師不是說過嗎？小鳥是我們人類的好朋友，它也是公園里的一個景觀，小鳥也有家，有爸爸、媽媽，還有兄弟姐妹，小鳥到時候回不了家，它的家人一定會非常著急的！”小紅一口氣說了這么多，小剛不好意思地摸摸頭，不知如何是好。小紅看他有些猶豫了，語氣也緩和了下來，她指了指頭頂的藍天，接著說：“小鳥喜歡在藍天上飛翔，在樹林里嬉戲，你把它拴住，不是等于害了它嗎？你看它都不高興的了。趕快放了它吧！”
小紅的一番話在小明的心中激起了朵朵浪花，他開始思考自己的所作所為，小明想：我盡管喜歡小鳥，但小鳥更喜歡自己的家，失去自由一定會很痛苦。想到這兒，小明毫不猶豫地解開小鳥腳上的繩子，雙手捧起小鳥，莊嚴地將小鳥舉過頭頂，小鳥似乎明白了小明的意思，高興地展開翅膀飛上了藍天。小紅看到這一切，滿意地笑了。
小明和小紅正要轉身回家，小鳥又飛了回來，在他們的頭頂“嘰嘰喳喳”歡快地叫著，好像在說：“謝謝你們，我們是好朋友！”小明和小紅也高興地手舞足蹈。
三年級快樂作文 篇5
知了在樹上痛苦地呻吟，樹葉兒害怕的蜷縮起自己的身子，小草也臣服般的彎下腰，我在這炎炎的烈日下向這一千米那個似乎永遠到不了的目標吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在用那有眼看來似是要融化的塑膠跑道上撒開腳丫子向前跑去，總共五圈不到的路程對我來說卻是如同二萬五千里長征，何其遙遠，何其漫長。漸漸地，我的`體力跟不上了，和跑在前面的大部隊之間的距離越來越遠，而我身后經過的路程才不過一圈半，嗓子里像是在冒煙，火辣辣的又干又痛，汗水與一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個小小的圓形的陰影，可一會就被太陽烤干了。拖著越來越沉的雙腿，步子越來越慢，有一個聲音從我心里飄出來，放棄吧，放棄了就不用再跑了。
不這不是我的個性，我的自尊和驕傲到哪去了，我不能認輸，我不能放棄，我要為我的自尊和驕傲而跑，頓時，我的雙腿好像有了力量，步子又大了些，耳邊熱風呼呼的響著，像是在為我加油，我要拼盡全力，跑完這一程。終于跑到了，我頓時感到了一種快樂，這種快樂來自于堅持，只有堅持了，才會有機會，只有堅持了，才會勝利，只有堅持了，才會實現自己的夢想。堅持，你就會收獲快樂。
三年級快樂作文 篇6
從六年級開始，我學起了長笛。不知什么時候，我開始明白，也懂得了這門藝術，并且享受于它。
今年暑假，我來到了位于貝多芬音樂廣場的知音琴行學習長笛。已經學習了一年長笛的我，雖然指法全會，但是音色總是陰沉沉的，老吹不亮。于是老師便讓我不斷的練習音階、長音和吐音，可是卻總是不見起色。但是，我并沒有因一時的失敗而氣餒，而是每天都反反復復的練習一至兩個小時的時間……
不知是過了多久，有一天晚上，我快速地將長笛拼裝好后，拿到嘴邊，一吹……哇！我竟然準確地將音階和練習曲按照老師的要求吹奏了出來！這令每天都不斷重復著吹奏枯燥無味的長笛音階的.我，感到欣喜不已。
于是，我繼續每天不斷的練習著音階和曲子……直到有一天，我的長笛導師告訴我，我已經達到了長笛一級的吹奏水準，我才感到：一切一切為之背后辛勤不懈地努力與付出，終于有了小小的回報……
而今，雖然沉重的學習壓力讓我們累得喘不過氣來，但是，忙里偷閑，往往在我被學習弄得頭昏腦脹時，那唯一可以令我釋放壓力、調節放松的，仍舊是那只吹了已舊的樂器——長笛。在每個人的內心深處，終究隱藏著小小的一個空間，倒給我們精神上的滿足，獲得內心的幸福感。
現在，我依然年復一年、日復一日地繼續練習著長笛，同時享受著它給我帶來的喜悅、歡樂、高興、趣味……
快樂，是享受音樂之趣！
三年級快樂作文 篇7
星期天下午，天氣有點陰沉，媽媽帶著我去家附近的寶船公園滑輪滑。我開心極了，寶船公園是我最熟悉的地方，打小就來這里玩。
公園里很清靜，三三倆倆的游人在散步，幾個小孩子在門前的空地上滑輪滑。我快速地戴上輪滑帽，換好輪滑鞋，對媽媽說：“咱們繞著寶船公園滑一圈，好嘛？”媽媽微笑著點點頭。因為好久沒滑了，剛開始我有點生疏，滑得歪歪扭扭的，但練習了一會兒，我就身輕如燕地飛速滑起來。一轉頭，媽媽已被遠遠地落在了后面。她氣喘吁吁喊：“歡喜，慢一點！”
我最喜歡玩下坡道了，這項游戲是從一個有好多下坡組成的道面往下滑。我從最高的地方往下滑，一口氣滑到了底部，覺得好刺激呀！我忍不住又玩了第二遍、第三遍……這時，媽媽說：“過來歇歇吧。”我溜到了媽媽身邊，“咕嘟嘟”一口氣喝了半壺水。媽媽被蚊子咬了好幾個包，我調皮地看著媽媽東抓西撓，哈哈大笑。
夕陽西下，公園里的一草一木都染上了玫瑰色，空氣中彌漫著淡淡的'桂花香，游人漸漸散去了。我牽著媽媽的手，也依依不舍地離開了。這是一段輕松悠閑的周末好時光！
三年級快樂作文 篇8
端午節這天，我們一家去太平峪游玩，這是我最快樂的一天。我和爸爸騎著伯伯做的雙人自行車。它深紅色的外衣格外顯眼、兩個平行的車吧、兩套腳蹬子。姐姐給它取名凱迪拉風其他人開車前往。
我和爸爸先出發，一路上這輛凱迪拉風可是吸引了不少人的眼球。時不時從我們身邊過往的行人、車輛都會慢下來回頭多看兩眼。道路兩旁郁郁蔥蔥的大樹給我們遮擋著炎炎烈日的陽光。金黃的麥田在微風中蕩起麥浪，散發出麥子的清香。葡萄藤上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，鳥兒在枝頭歌唱，遠處也會傳來家畜洪亮的歌唱。
我們騎了一個多小時，伯伯他們追了上來向我們招手告別。看著他們飛快的從我們身邊掠過，我使出全身力氣使勁的蹬，過了一會只聽見咯噔一聲。不好，鏈條斷了爸爸說。車子滑行到路邊，爸爸開始修理鏈條，我也幫忙找來兩塊石頭。爸爸額頭上的汗珠不停往下淌。我拿出紙給爸爸擦汗，爸爸笑了，笑的是那樣的'開心。經過幾次嘗試沒能成功。爸爸讓我上車他獨自一人騎行，20分鐘過去了我們來到一個小鎮找到一家修理部，沒多大功夫修好了。我和爸爸繼續趕路，眼前終南山清晰可見，可車子越蹬越吃力，看看前面的大坡，騎車的人紛紛下車推著車子艱難前行，可是我和爸爸兩人齊心協力，奮勇前進終于我們蹬到了山腳下。累得我們氣喘吁吁，爸爸說：今天如果我自己一個人騎車肯定騎不上來，謝謝你好兒子。我聽了心里有說不出的高興，那你整天說我沒用，看看今天我的表現。爸爸看出了我的心思，給了我一個大拇指。
上山人太多進不去，我們就沿著環山路的公園里悠閑地騎著凱迪拉風來到河道里，河道里人有燒烤的、有游泳的、有打水仗的到處歡聲一片。
天色漸漸暗了下來，我戀戀不舍的離開了太平峪，繼續和爸爸蹬著凱迪拉風享受著大自然的景色。
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