六年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
我有一個美麗的校園，是開發區第九中學。
進入朝氣蓬勃的校園，是一派生機勃勃的景象。首先看到的是一座高大雄偉的教學樓，里面書聲朗朗，像一個知識的海洋。進入教學樓，地面墻面一塵不染。我們的教室也是如此的干凈整潔，在這樣良好的'環境中學習感到特別舒適。下課時分，我們會到樓下玩耍，下樓后映入眼簾的是一個美麗的大花壇，花壇的旁邊有一塊大石頭，上面寫著：好好學習，天天向上。大石頭好像一個守衛戰士一樣守護著美麗的花壇。春天，花壇里百花盛開，香氣迷人。旁邊有一棵剛發芽的柳樹，它獨自立在那里，肯定很孤單，還好有地上小草的陪伴，那些小草長得綠油油的，仰著頭，似乎在跟大樹聊天。到了夏天，柳樹變得翠綠翠綠的了，同學們都搶著要在柳樹下乘涼，我們坐在柳樹下，沒有了夏天的炎熱，說說笑笑，好像幾只快樂的小鳥。秋天，美麗的菊花仙子給校園增添了一道靚麗的風景線。冬天，梅花屹立在皚皚白雪中，多么威武，我稱它為“英雄花”。我最喜歡梅花了。
這就是我的校園，我愛那整潔的教學樓，愛那艷麗的大花壇，更愛那朝氣蓬勃的美麗的校園。
刁文琪 一品教育指導老師：馬老師
六年級作文300字 篇2
我到底是誰？我對天空問；我到底是誰？我對鏡子問；我到底是誰？我對自己問。我為什么總得不到答案？請你告訴我。為什么我對自己那么陌生，我的靈魂到底在何處，為什么摔跤了腿會疼，為什么發燒了頭會疼，為什么委屈了心會疼。但當我面對自己的時候為什么會那么遠？
早上梳頭發的時候，頭發掉了，拿在手上沒有感覺，在一秒之前，它還是我的嗎？是的，它是我的，一秒之后，它離開了我，去尋找它自己。這是為什么？沒有人知道，也許它是一個秘密。
當我面對問題的時候，當我難以抉擇的時候，心中就會有無數的答案，我不知該怎么選擇，比起相信別人，我更不相信自己，經常會對自己的'選擇懷有“疑問”。
有時，我會感覺自己是另一個人，所以我經常會問自己，自己是從哪來的，自己為什么我是女孩，為什么我喜歡書法，這一連串的問題，連我自己都不明白。
請問，我到底是誰，也許每個人都一樣，并不知道自己是誰，因為每個人都被夾在自己的靈魂之中，在靈魂的深處都有難以抉擇的“問題”。永遠也解不開它。
六年級作文300字 篇3
唉，我的生活真是不好過。這一切的一切，終究還是因為我那個“討厭”的媽媽。
我的媽媽很啰唆！她總是每天每夜圍繞著我，“多吃點飯！不要老吃零食啊什么的！”“練習鋼琴的時候要把感情彈出來，不要太干燥！”“寫作業頭抬起來！想眼睛瞎掉嗎？每次說你你不聽！都已經近視了！”“上學的路上，跟同學別打打鬧鬧的，別跟陌生人講話，到了電話給我打一個，放學回來的時候也打個電話。”……我聽得耳朵都要聾了。
我的媽媽很兇！很兇！你看，她又在罵我了：“說了多少次了！啊？這種低級錯誤別犯！你自己看看！”……
其實吧，我媽媽也有好的'時候！只不過……
“小陽，走啊！媽媽帶你廈門玩去！”“好哎！”等我們準備出發時，“書包、筆記本、筆都帶上，五篇玩后感言，五百字，內容不重復！”“啊？”“快點！邊玩邊寫！”唉！我怎么這么命苦。
我的媽媽很“討厭”！但是有一點我很確定—————————她很愛我！我也知道，她也是想要助我一臂之力。如今的我，不知是她花了多久的心思，多少的心血培養的！
媽媽，我愛你！
六年級作文300字 篇4
每當看到銀裝素裹的世界，我就會不由自主地想起小時候堆雪人的樂趣。
那天，雪漸漸停了，我興奮極了，迫不及待地跑下了樓。啊！雪像一位本領高強的魔術師，把所有的景物都變得白花花的`，房子上白白的，像給房子鋪上了一層甜蜜蜜的奶油。樹也變白了，像一位穿著白色大衣的巨人，遠處不怕寒冷的蠟梅花正頑強地開放著…
準備堆雪人了，我先滾了個大雪球做雪人的身子，當我碰到雪時，手冰涼冰涼的，于是我又把手縮到口袋里了，媽媽意味深長地對我說“你不能因為一點小事就退縮，要認真地對待每一件事。”聽了媽媽的話后，我又把手伸了出來。接著，我滾了一個小雪球做雪人的頭部，再把小雪球嵌在大雪球的上方，這一步可不容易，小雪球像個頑皮的孩子總是從大雪球上掉下來，這可把我給難住了，我左轉轉，右轉轉，怎么也想不出辦法。媽媽便說道：“如果讓小雪球固定在上面呢？”媽媽的話使我受到了啟發，我把大雪球中間挖了個大洞，把小雪球放進去不大不小。最后我又拿出蘿卜、樹枝、樹葉等東西當雪人的鼻子、眼睛、手…，看著堆好的雪人，我心里美滋滋的。
堆雪人，是件非常有趣的事情，至今仍在我腦海里留下余味……
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