站在高二仰望高三作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的站在高二仰望高三作文，歡迎大家分享。
十八歲。我站在高二的天空坐數我蒼白如雪的經歷，才發現平淡是一種享受也是一種傷害。因為平淡，我所謂的憂傷才會在絕望面前不值一提，才不至于讓心遭受撕心裂肺的破碎。同時，因為平淡，我錯過了很多可以用心用文筆去記錄的憂愁與快樂。于是，我用旁觀者的眼光仰望他們――高三那群青春飛揚的少年以及他們的故事。
――題記
高三=無休無止的徹夜書海奮戰+橫豎都要進大學的堅定決心。那些曾經熟悉的面孔仿佛一瞬間消逝在原本就不怎么熱鬧的校園。對啊！他們都上高三了，為了明天“光彩奪目”的錄取通知書努力地“拼殺”著。
可是，在那片“拼殺”中我分明地看到了三個“手無寸鐵”的站在高三戰場上落寞地微笑著的“異數”――衛、明和天。
不知道他們是以怎樣一種“姿勢”混到了今天？在別人的眼里他們的確跟高考的金榜無緣了，盡管他們都曾努力過。
15、30、27、當衛那些少得可憐的分數在長長的成績單里“雞立鶴群”時，我不知道在成績與補考費二者之間他會更在乎哪一個？但作為一個和他一樣有著相同弊病的人，我深深知道，前者更重要些。只是我們都是缺乏“愚公移山”精神的人――努力了，卻沒有堅持到底。
比起衛，明或許還幸運一點點，因為他努力地堅持著，可是，理想與現實之間是矛盾的，明為了他愛的數學在課堂上答著似乎正確與“不正確答案”南轅北轍的答案。結果不言而喻，他愛的末必是他擅長的，有他那張19分（150分制）的考卷作證。
也許，上帝太忙了，他無法一一眷顧那些努力拼搏的人們，三個有著相同落寞而假裝瀟灑的少年――衛、明、天，是不是能為明天尋找一條新的出路？無人知曉。
張雨生曾經唱：“我知道我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動�！睂τ诿魈�，對于像水晶一樣易碎的夢，不知道在他們心中占據了怎樣的位置？也許，他們十八歲。我站在高二的天空坐數我蒼白如雪的經歷，才發現平淡是一種享受也是一種傷害。因為平淡，我所謂的憂傷才會在絕望面前不值一提，才不至于讓心遭受撕心裂肺的破碎。同時，因為平淡，我錯過了很多可以用心用文筆去記錄的憂愁與快樂。于是，我用旁觀者的眼光仰望他們――高三那群青春飛揚的少年以及他們的故事。
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