六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”此話不假，書中的知識同花香一般美妙，是豐富多彩的，是寶貴的，吸引著我們。我們在這個繽紛的世界里沉迷。
我叫張紫桐，今年十一歲了，讀四年級。我從小就愛看書，小時候看童話書、有插圖的書、有拼音的書……長大了就看《紅樓夢》《夏洛的網》、《神話故事》和《海底兩萬里》……書可以說是我在成長路上必備的養料，我從小聞著書香長大，書伴我成長，因此，我只要一看起書，就會馬上進入忘我的境地，掉進書的海洋。
告訴你，在書的選擇上，我還患有選擇恐懼癥哦！不信你就往下看。記得有一次，媽媽帶我去新華書店買書，我高興極了，直催媽媽快點快點。可是，到了新華書店我卻猶豫了，書架上擺著許多五花八門的書，從《格林童話》到《四大名著》，從《家》《春》《秋》到《湯姆大伯的小屋》……琳瑯滿目，各式各樣，讓我眼花繚亂，不知道要選哪本好了。買了《夏洛的網》就只能舍棄《會飛的鵝》，選了《中外戰爭的故事》就只能跟《幻城》說拜拜……不能帶心愛的它們回家，我的心情就有些沮喪。在媽媽的催促下，我只好選了幾本重量級的書籍。好吧！我放好暫時不能帶回家的“朋友”。記住了，是這一排，是第16本，第18本……我默默地牢記心中。一出書店，我開始祈禱；寶貝，千萬別被發現，千萬別被帶走，等著我，等著我下次領你們回家……
回到家，我又開始選擇恐懼癥了：先看哪本呢？這一本？不好，那一本？……好吧，只有芝麻點蠟燭了。一決定好看的書，我就迫不及待地打開，就這樣看了一頁又一頁。此時的.我就像一匹餓狼，貪婪地享受著獵物……我沉浸在跌宕起伏的情節中，任想象插上翅膀；我陶醉在書海中，任情感自由流淌……“吃飯了！喊你12回了！”媽媽什么時候已站到身邊。我可不敢負隅抵抗，因為我的書已成了媽媽手中的“俘虜”。我只有乖乖投降，才能讓我的寶貝安然無恙。
是的。書是我的寶貝。我最喜歡的事是可以盡情看書，不受任何人打擾。在書中行走，我收獲了智慧；在書中行走，我釋放了情懷；在書中行走，我健康而又快樂地成長。多讀書，讀好書，好讀書！讓書香伴我們成長！
六年級年的作文 篇2
世界上有四位重要的人，溫暖人心的“春姑娘”，熱情如火的“夏哥哥”，讓人開心“秋姑娘”，冷若冰霜的“冬弟弟”。讓我們來看看秋姑娘怎么讓人開心的吧！
“跟上，快點，我還想和秋姑娘玩”，一只小松鼠邊跑邊對小狐貍說。但是由于聲音太大，驚到了正在與青蛙玩耍的秋姑娘，秋姑娘躲了起來。小松鼠頓時氣不打一處來，對著小狐貍說“我本來打算找秋姑娘玩，現在看算了吧！”.小狐貍眼珠子一轉對一棵樹后面喊“秋姑娘，我們沒有惡意，只想找你玩，出來行嗎？”秋姑娘想了一，慢慢地出來說“不好意思，我以為你.們跟那群壞人一樣，想讓我消失，由于他們肆無忌憚的破壞大自然，害得我們四個不能快樂，整日擔驚受怕，可能今天是冬弟弟上班，明天是春姐姐都不得安寧，我現在要去工作了，下次再玩，你們能幫我跟那些壞人說叫他們不要這樣行嗎？”他們滿口答應，過了九天，壞人沒找秋姑娘麻煩了。秋姑娘很快樂，也想把快樂分給大家，于是四處奔波……
她來到一個工地上，看見人們熱的直冒汗，便跑去舞蹈，那速度真快，人們不熱了，很快樂，直呼謝謝秋姑娘帶來的快樂，秋姑娘快樂的`笑了。
她又來到果園里，看到一個果寶寶愁眉苦，臉，原來是想快快長大啊！秋姑娘知道了之后給他們喂了一個甜的就這樣走啊走，秋姑娘為許多人帶末了快樂，在人的心目中，她就像童話里的公主，即善良又……像糖一樣的石子，他們長大了，對秋姑娘說謝謝秋姑娘帶來的快樂！
六年級年的作文 篇3
我喜歡樹。在千姿百態的樹中,我最喜歡的樹不是珍貴的鐵樹，也不是四季常青的松樹，而是一棵普普通通、默默無聞的樹——柳樹。
美麗的.柳樹，你的柳枝如同媽媽的長發披在肩上，翩翩起舞；你的柳葉如同你的手指，芊芊細長，可我很奇怪，你的手指為什么要生在頭發上,像個外星人？
美麗的柳樹，你還是一位神奇的魔法師！春姐姐來了，你光溜溜的枝丫上出現了許許多多又嫩又綠的小包包，像被頑皮的孩子畫上的一個個嫩綠的小蘑菇，真可愛！夏哥哥來了，你的那些小蘑菇突然變得又綠又長，用你的頭發編一個環戴在頭上，嘿，比戴著太陽帽還涼快！秋媽媽提著籃子趕來了，你從可愛的碧綠變成了美麗的金黃，連地上也有了點點金色的影子！銀白胡子的冬爺爺拄著拐杖走來了，你沒了秀發，光禿禿的，不太漂亮，不過我知道，你是在孕育新的小蘑菇，新的生命！這時,我們可最高興了，堆雪人，打雪仗，樣樣俱全，你在打雪仗時可就派上了大用場，躲在你的后面，不怕別人向自己打，哈哈,你是我們的保護神！
柳樹,我喜歡你!
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