小學(xué)六年級品茶作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級品茶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級品茶作文1
十朵胎菊已被我放在杯里，如同剛出生的嬰兒，沉睡著。
接了熱水，十朵胎菊浮了起來，從未開放的花瓣攏著，嬰兒般無知，對世界的認(rèn)識只是一張白紙。
驀地，白開水中泛起一點(diǎn)黃色。我欣喜地抿了一口，卻又馬上失望地放下了。無味。這時(shí)的菊，像個(gè)一二歲的娃娃，只是睜著眼睛看到什么而已，卻沒有把事物的韻味理解到透徹，這也難怪。
慢慢地，雛菊被泡開了一點(diǎn)，含苞欲放的樣子，杯中的顏色也稍微濃了一點(diǎn)。多像個(gè)剛見過世面的孩子啊！對任何事物充滿好奇，嘗到了點(diǎn)人世間的酸甜苦辣，就急于想表現(xiàn)出來。微微地，一絲不易察覺的甜在嘴角蕩漾開來。
過了五分鐘，呵！已經(jīng)基本綻開了。一陣甜絲絲的香味從我的鼻翼下彌漫開。楚楚動人的少女與現(xiàn)在的菊多么相似。經(jīng)歷過了人生的波折，對生活更加熱愛，用自己的青春年華去體驗(yàn)人世間的`真善美。嘗一口，正是菊的清香，在口中久久地芬芳。
再等一會兒。菊已經(jīng)完全綻開，卻沒以前迷人。是的，已經(jīng)度過了它的豆蔻年華，已充分感受到了人生的大風(fēng)大浪，坎坎坷坷，變的深沉，凝重。茶正在慢慢變涼，菊的香也淡了。
茶已涼了。菊靜靜地浮在水面上，沒了以前的激情。飽經(jīng)滄桑，沒了當(dāng)時(shí)的香氣。它的人生結(jié)束了。
茶如人，人如茶。
小學(xué)六年級品茶作文2
茶葉，是中國數(shù)千年文化的精髓，它所擁有的君子涵養(yǎng)，讓無數(shù)人折服。爸爸就是愛茶之人，我也受其影響，喜歡上了茶。
不知爸爸從哪兒淘來了兩罐上好的“花茶毛尖”，帶回來品嘗。剛打開包裝，一股醇香氣息便撲面而來。嗯，從氣味上看，這茶絕對是上品。我輕輕拿出幾粒，與以往所喝的綠茶進(jìn)行比較。
果真不一樣：綠茶清香撲鼻，而花茶則氣味醇美；綠茶色澤偏綠，而花茶茶色卻偏向于黃。只這樣看看可不行，還是得嘗嘗！我將滾燙的水倒入碗中，原本漂在水面上的一個(gè)個(gè)葉子緩緩展開雙臂，放開舞裙，那纖纖細(xì)細(xì)的樣子猶如一位位少女在輕盈地旋轉(zhuǎn)、舞蹈，而后又慢慢地聚集在碗底。不出一刻，剛剛還是清澈透明的'茶湯變成發(fā)黃的綠色。將茶碗托于鼻間輕輕一嗅，真叫一個(gè)“美”！那感覺就像窖藏了多年的老酒，收斂穩(wěn)重，卻不失大氣。我緩緩倒出了一些，呷上一小口，讓茶水在口里轉(zhuǎn)幾圈，初入口時(shí)，即苦又澀，繼而甘甜。啊，那其中夾帶的香氣頓時(shí)環(huán)繞于唇齒之間，微苦微澀之味雖不動人，卻能令人忘卻一切煩憂。合眸凝思，獨(dú)享茶之韻味，古色古香。
這就是茶，雖味道苦澀，卻讓人身心舒服自在。品茶之間，感嘆亙古以來，那些不變的與變化的，終跑不出歷史的記憶，逃不出茶韻悠長！
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