六年級年的作文5篇（精華）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
從小我就有一個愿望，就是希望長大以后那你能夠成為一個像愛迪生一樣的發明家。
我一直想發明一臺時空穿梭機，到那時，人們可以在遠古或未來之間穿梭。幾千年來爭論不休的“雞蛋”問題、成吉思汗埋葬之謎、金字塔之謎等千古謎團都將一一揭嘵。
我還想發明一輛超光速飛船，這樣一來，人類將可以在無窮無盡的宇宙中尋找另一個美麗的星球，有了超光速飛船， UFO 之謎也將揭開，地球人也會成為外星人眼中的 UFO 。
最后，我還想發明一種如意房子，這種如意房子就像孫悟空的如意金箍棒一樣，可以隨意更改房子的.大小，讓小偷偷不到房子里的東西。
為了實現我的理想，我從現在開始就應該努力學習，為我將來成為發明家打下基礎。
六年級年的作文 篇2
這幾天以來，我家這邊乞討的人竟然越來越多了！最可惡的是：三十來歲的女人抱著三歲多的孩子在天橋邊乞討，一眼望去，可以用肉眼看出他們已經很久沒有洗澡，洗頭了。看著他們臟兮兮的樣子，要是有同情心的人，肯定會感到可憐，悲慘。
可是他們為什么會淪落到這種地步呢？是那些整天不務正業的人，整天除了喝酒就是吸煙，他們這些可惡的人有手有腳，可以靠自己的'能力而生存，可是為什么就要去折磨自己的同胞！為什么要去破壞一個完美幸福的家庭呢？他們原本是一個幸福完美的家庭，可是你們這些不務正業的，在短短的一瞬間里，可以把美滿的家庭毀壞，這些孩子的父母有的會做傻事，有的甚至已經崩潰了、理智不清。你們這些可惡的人，真該死啊。你們怎么忍心把一個正常人的手和腳給折段了！你們換個角度想想：別人把你的手腳全部折斷，而且在路邊乞討……討不到錢，又被人折磨，慘打。連一頓飯都吃不飽，而且飯菜都是別人吃剩的！
你們是中國人的恥辱，中國人的敗類，你們連一坨平平凡凡的狗屎都不如，活在世上，只有給中國人丟臉！你們沒有資格當中國人！
六年級年的作文 篇3
在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯！
每當耳旁響起20xx年最受歡迎的曲目《匆匆那年》時，我都會情不自禁地想：時光為什么流失得這么快？匆匆那年我又干了些什么？時間過得太快了，歲月如歌。
還記得小時候，我為寫出第一個字而興奮不已！那個字是“一”，當時的“一”寫得七扭八歪，活像一只小蚯蚓爬在一張大白紙上。“一”原本是直的，有力度地寫下去才好看，可我卻寫成了波浪線，慘不忍睹。為了寫好我的名字，我費了九牛二虎之力才寫對。母親手把手的教我。只見她左手按住紙，右手握住我的手，并有耐心地告訴我：“這是橫，這是豎，這是鉤，這是點。”經過母親和我的不懈努力。我花了將近一星期的時間才寫好自己的名字。父母更是一下班就教我。與我現在的字對比，現在的字更豪放，現在的字更美觀。經過七八年的不懈努力，我會寫一篇長篇文章。可謂是：一步一個腳印！
小時候的我天真無邪，現在的我意志堅定；小時候的我邋里邋遢，現在的我干凈利索；小時候的我調皮搗蛋，現在的我孝敬長輩。總之，時間過得太快。
時光如流水，莫非是時光老人給我們用了時光穿梭機，二三歲的我穿梭到了十二歲的我！
我小時候，特別的小氣，為了不借給同學一支筆，和同學鬧得死去活來，真是讓老師和家長操碎了心。記得幼兒園的時候，跟好朋友為了一支筆而爭論不休。那時，朋友向我借一支筆，我不肯借，于是兩人就吵起來了。現在想想是多么可笑。兩年的'朋友情深為了一支筆而支離破碎，真是后悔呀！時光老人，您是否可以借我坐一下你的時光穿梭機，把我的雞毛小事給“收拾”起來！求您了！
八年來，這些事情一直深深印在我的
心里。怎么也消失不了，就像是昨天剛發生過一樣，為什么？因為時光過得太快了，那些事水沖也沖不掉，火燒也燒不掉，風吹也吹不走。時光太快，一眨眼的工夫就跑走了！為什么當時我不好好珍惜，現在已經晚了，想回也回不去了！
在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯！
六年級年的作文 篇4
從我記事起，書一直伴隨著我，小時候媽媽給我買《看圖識字》。上學了，我的書包里更是滿滿的書，它伴隨著我長大，是和我形影不離的好朋友。
書是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學會數：一、二、三……，上學了，教我認識許多字并教我許多道理，使我健康成長。將來能夠成為有用之材。
我有許多種書籍，有漫畫書、有學習用書、有故事書……，但是我最喜歡我的小號書。因為我覺得我們彼此是知心的`朋友。從我學小號的第一天起到現在，三年多的時間里，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習。它天天看著我在小號上的進步。一開始，我對書上像小蝌蚪似的音符一個都不認識，在老師的教導下，通過我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個音符連在一起，就成為了美妙的音樂，是它教我什么時候吹強音、什么時候吹弱音、什么時候該吹連音。當我通過練習，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書通過我把它的心思吹出來。在生活中，當我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時候，我仿佛感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊！
書讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂涂，也讓它快快樂樂的陪伴我們學習、生活。
六年級年的作文 篇5
有的人說，一個名人就如同燈塔里的燈指引著我們前進，然而，在我心中，一個品質高尚的人就如同困難時發射出善良光芒的星星。
他是我的鄰居，每天起早貪黑，公雞“喔喔”叫明時便匆匆離開了家。他的臉因為長期曬太陽的照射而黑黝黝的；他的腳因為日復一日地行走而變得十分瘦弱；而他的手，是一雙純凈，美麗的手。
他便是李爺爺。他今年已經54歲了，歲月在他的臉上刻下了無數痕跡，頭發一根根歪貼在額頭上，天不亮便聽見他騎著垃圾車搖鈴鐺的聲兒。村里人一個個看見他便遠遠避開，用厭惡的眼神看著他。可他從不在乎，因為他的工作是最至高無上的——清潔工。
那天天氣十分炎熱，人么在空調中一直埋怨天熱；狗爬在樹蔭下吐舌頭。我邊吃冰棍邊走著，突然發現一個原來空荒的.平地上聚滿了人群。是什么？為什么有那么多人？我帶著強烈的好奇心走進人海中，可眼前的景象讓我嫌棄不已：一只只蒼蠅在空地上四處“溜達”，一包又一包的垃圾靜靜的躺在那兒，散發出了酸臭味；旁邊還有一座“易拉罐山”……
我突然想到李爺爺，原本的尊敬變為了討厭：說什么要讓全村干干凈凈，原來都是騙人的！大家也都七嘴八舌地嚷開了：“這是怎么回事？怎么這么臟？”“天啊，這里是垃圾站嗎？難道老李每天的垃圾都倒在這里嗎？”大家都憤憤不平，可又無可奈何：是啊，埋怨又有什么用呢？我們每一個人敢去碰那垃圾。
就在我們大吵時，李爺爺的身影映入了眼簾。大家伙一看到他，便指著垃圾車上的垃圾問道：“老李，沒想到你的心腸如此歹毒，竟然把垃圾丟在這兒！”李爺爺看了看，像猜透了心思一樣說：“這垃圾不是我倒的，你們瞧，我這不是來處理了么？”說完走下車，用他那雙臟兮兮的手撿了起來。太陽無情地照著在他身上，大家的臉上掛滿了愧疚。
這時，一個高分貝的聲音響起：“大家干啥呢？這么熱鬧？”原來是柳大嬸。她大包小包地提著什么，一臉疑惑地問道。大家愣了愣，看見她手上的東西，立即明白了些什么，“拷問”起她：原來，村里的垃圾站太遠了，柳大嬸圖快捷，就將好多垃圾堆在這兒了。可是，垃圾越堆越多，也沒人知道，她也不顧別人的想法將垃圾繼續扔。
柳大嬸聽了大家的義正詞嚴，都十分愧疚，將手上的垃圾一個一個地丟進垃圾車中，走過去對李爺爺說了聲“對不起“，便與他一起收拾起來。
過了好久，他們才收拾完。李爺爺坐上車，“叮當叮當”地騎著車走了。大家望著那瘦小的身影，不禁陷入了沉思。
啊！清潔工，您一把一把的掃著，一個一個地拾著，當著城市的“美容師”。您不顧垃圾是多么骯臟，堅持去打掃這著、清潔著。您是多么讓人尊敬，那么讓人愛戴！
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文07-20
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
六年級年的作文[經典]07-24
【精選】六年級年的作文07-29
[精選]六年級年的作文08-02
(經典)六年級年的作文08-19
(精選)六年級年的作文08-20
六年級年的作文（經典）08-24
（經典）六年級年的作文08-26