實用的二年級作文[范例6篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實用的二年級作文[范例6篇]](/uploads/00/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
二年級作文 篇1
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐去中山公園旁邊的游泳池去學游泳，我高興得左蹦又跳，好像從來沒有來過游泳的人一樣。那么高興！
開始游泳了，那是我還不會游泳，看到人家游泳池里自由自在游泳的人，我可羨慕了，好像很簡單一樣，可是做起來是不會的。
我像他們的動作一樣來游，我看了很仔細，可是一游起來，這水差點把我淹死了，好在是淺水池啊！
可是我沒有放棄，又跟著別人的屁股后面來學，我一連學了幾個鐘頭，學到我都不耐煩了，于是我就自己游了。后來爸爸和媽媽還有姐姐看到我游都不會游，就來教我了。他對我深情的.對我說：“孩子，你這樣是學不會的，做事一定要有耐心，不然是學不會的。”
后來，我聽了爸爸的那一句話，照著來做，我終于學回了游泳，把困難克服了，還懂得了一個道理。
二年級作文 篇2
暑假快要結束了，我真高興，因為我又能見到我的老師和同學了，又能和我的同學一起玩游戲，一起學知識了。
雖然我以前的成績不是很好，可是這個學期我一定要好好學習，把成績提高，成為優(yōu)秀學生。
為了我的成績能夠提高，媽媽給我買了三年級的書讓我預習，讓我“笨鳥先飛”還叫我上課時認真聽老師講課，放學后按時完成老師布置的'作業(yè)，還說“這樣學習成績不好才怪呢！”我一定要好好學習不能讓老師和媽媽失望。
這就是我最大的心愿。我為自己加油！
二年級作文 篇3
校園，是我們的第二個家園，那我們的校園可安全啦！
美術課上，用上小刀時，老師總是說：“同學們，要注意安全，不要被小刀割傷手指。認真一點。”老師時刻用語言提醒我們要注意安全。
勞動課上，同學們拿上拖把，老師總是告訴我們方法。“看，左手握在底下，右手扶住上方，左右兩邊交叉拖，腳也同時往后走，這樣才不會滑倒，明白了嗎？”老師時刻我還記得我們方法，來保證安全。
體育課上，一開始上課，老師就喊：“沒穿運動服和運動鞋的同學，出列。”老師說完，“唰”地，五、六個同學紛紛走出了隊伍，老師又喊：“站在操場邊，看著我們上體育課。”老師時刻用行動提醒我們要注意安全。
安全在許多人眼里只不過是一個不可小視的.東西。如果不注意安全，隨時會有安全隱患，如果有了安全隱患那么就等于把自己往死亡線上推，所以誰都要保證自己的安全，換來脆弱的生命。
老師時時刻刻提醒我們要注意安全，誰能說，這不是一個平安校園呢！
二年級作文 篇4
“陶爺爺好！”我一踏進院子就對守門爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對我打了聲招呼。他，就是我們院子守門的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經(jīng)年過六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們院子里的小伙伴總是尊敬地叫他“陶爺爺”。
我不禁一邊上樓，一邊回想起來……
記得是在一個周末，我在院子了騎自行車玩，讓清爽的風為我梳理頭發(fā)。在滑下一個坡的時候，我沒注意輪下有一個小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車一起摔倒在地上，“哎喲！好疼啊！”我不由得喊起來。陶爺爺聞聲趕來，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說：“快起來，摔疼了吧？瞧，車也摔壞了。你去樹陰下歇歇，我?guī)湍阈扌捃嚒！蔽疫B忙說：“不用了爺爺，我……”“哎呀，沒關系的。”陶爺爺打斷了我的話，這時，陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來了。只見爺爺點著一卷煙，然后蹲下，仔細地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉轉。火熱的太陽在他頭上照著，幾顆豆大的'汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來，可他顧不上擦，一個勁地的幫我修車，我心里真不是滋味兒。
時間一分一秒地過去了了，車終于修好了。我樂得蹦了起來：“謝謝爺爺！”“不用謝，下次一定要注意啊！”陶爺爺捶了捶背笑著說。
有一段時間，小偷特囂張——有許多小區(qū)里的電動車被偷了。我們家剛新買了電動車，聽到這個消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法。可是，大半天過去了，一個好辦法都沒想出來。這時候，陶爺爺走了過來，親切地說：“如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！我在窗戶上打個洞，用一根鐵鏈鎖著。”爸爸媽媽瞪大了眼睛：“真的嗎？那太謝謝您了！”從那以后，陶爺爺家沒少進老鼠和蟑螂，可他卻說沒關系。我們?nèi)叶己芨屑に?/p>
一為年過六旬的老爺爺，本應該在家中安享晚年，可他卻在小區(qū)熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
“哎，你這孩子，怎么還不進家門？外頭涼，小心感冒！”原來是陶爺爺上樓打掃衛(wèi)生了。“哦，我馬上進去！”不知怎么的，一股暖流涌上心頭……
二年級作文 篇5
一放暑假，我仿佛就像一只脫籠的小鳥，再也不想受到籠子的約束。
到了望城，我?guī)缀踉谥貜椭蛱斓墓适隆１热纾涸缟掀饋硭⒀溃茨槪缓蟪栽顼垼酝暝顼埡笥謱懽鳂I(yè)，寫完作業(yè)后，吃午飯，吃完中飯后睡午覺，睡完午覺后，看電視，玩手機，做完這些后上QQ看有幾個人在線，然后聊天，但后來發(fā)現(xiàn)沒什么可聊的，就發(fā)呆，然后吃晚飯，吃完晚飯后睡覺。
明天起床又重復上面的事，我多么想找人聊一聊啊！可是在晟通城我連一個熟人都沒有，而且大熱天誰會傻乎乎地跑出去曬太陽啊？
我還是待在家吹空調(diào)，玩手機，看電視，寫作業(yè)，發(fā)呆吧。
慢慢的空調(diào)吹久了我反而不舒服，玩手機玩久了感覺游戲也玩厭了，電視也看煩了。作業(yè)也寫完了，一切都厭惡了。我想去找媽媽，不行，媽媽在工作。我想去找爸爸，不行，爸爸在工作。
我快不行了，漸漸地我成了個愛待在家的女孩子，我待在家都快發(fā)霉了。
我就想找一個人陪我解悶，能認真聽我說話的.人。我的要求真的很低。為什么大家都不理我，我太傷心了，太無聊了！
二年級作文 篇6
看著別人家的小雞，我不禁想起了小時候1年級的事。
那是一個星期天，媽媽給我買了一只小公雞，我高興極了，可是好景不長，買了大約一個新期左右，我放學回家，聽爸爸說要殺小公雞，我急忙跑去廚房問媽媽：“您為什么要殺我的“好朋友”？”媽媽溫和的說：“因為它是公的`，又不能下蛋，養(yǎng)了也是白養(yǎng)，到最后不照樣得吃，所以現(xiàn)在殺根以后殺都一樣，你也不用傷心。”“不，我就是得等到以后在殺，現(xiàn)在殺我不忍心。”“為什么？”媽媽問。“這只小公雞買了有一段時間了，我和它也有了深厚的“友誼”。“那好，只要你能讓小公雞下蛋我就不殺它了。”我聽了一蹦三尺高。因為當時我不知道什么能下蛋什么不能下蛋。
媽媽說完便走了，我趁媽媽走的一段時間里，從冰箱里拿了一個雞蛋放在了公雞的窩下，讓后大喊：“媽媽！！我的雞下蛋了！！”媽媽聽到這里忙跑過來，說：“真神了，公雞居然下蛋了，好，今天就拿雞下的蛋做菜。”說完去廚房，只聽砰的一聲蛋破了，可是沒流出蛋黃和蛋清，原來是個熟雞蛋，媽媽馬上大笑起來。
想到這里我的肚子都疼了。
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
二年級作文05-24
二年級作文06-29
二年級作文12-08
二年級作文12-08
二年級作文12-08
二年級作文12-08
二年級作文12-08
二年級作文12-08
二年級作文12-09