小學五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
老師一次又一次的表揚了老溫，讓我的嫉妒心一次比一次強。
第一次，我不懷好意的去試探性的去問她我嘴角微微翹起問："老溫，你的作文寫得真好，怎么寫的？"她笑笑說："我告訴你我寫的作文我的`阿姨都幫我大篇幅的修改他還幫我謄抄作文呢！"我仿佛聽見了秘密情報似的說："真好，那你所有的作文都出自你阿姨之手嗎？"她想了一會答道："一些稍微難的作文才是。"我大喜望外連忙告訴身邊的同學。
幾乎大家都知道了，一傳十十傳百，大家都在背后議論著她，老溫似乎查覺出來大家都在躲避她議論她，便怒氣沖沖地來找我生氣的說："是不是你告的密？"我坐在那仿佛若無其事，她一次又一次的問，我都當沒聽見，她提高聲音，我淡定的說："不做虧心事不怕鬼敲門。"她氣急了眼淚都快掉出來了。
我心想：我還是老溫的朋友嗎？有這么損友的嗎？我這么做有什么好處呢？會降低她的能力嗎？不，不會。我這么做會失去一個朋友，別人也會認為我不講信用，而失去更多的朋友，這又是何必呢？我還是想她道歉吧。我走到她面前向她鞠躬道歉還對她說彌補的措施，和以后的保證，我才和老溫又和好如初了。
從這次事情以后，我們更深情厚誼了。
小學五年級作文 篇2
我坐在窗邊，望向藍天白云，思緒飄到了一年前的那個夏天——
我第一次拿到了六十的低分，那刺眼的紅色筆跡讓我的心不由一顫。放學后，我獨自一人走在回家的路上，書包是輕的，但我的心卻是沉甸甸的……
“拿著試卷，回房間去把。想想，為什么。”本認為父親會狠狠的罵我一頓，但就是這樣冷冷淡淡的表情與語氣，我的心更為沉重了。
關上房門，手不自覺地抓緊了試卷。終于，忍不住了，淚猛然落下……不知過了多久，父親打開房門，溫柔的`看著我：“孩子，想清楚了嗎？告訴我拿這樣分數(shù)的理由。”我目光茫然地望著父親，不作聲響。父親拉了一張椅子，在我身邊坐下，拿起那六十分的試卷，平平淡淡地說：“這題，你曾經(jīng)問過我。而這兩題卻僅僅因為在答題卡上寫錯地方。二十分就沒了。而這些題，你就不該錯了……”認真聽著父親的話，想了想，這些題，不應該做錯。又認真聽完父親對題目的講解，心中更覺得過意不去。
心更加沉重了。
第二天的早晨，我一個人呆在書房，窗外的鳥兒歡快地唱著歌曲，但這在我聽來，是那么的刺耳。
隨手拿起父親放在書桌上的本子，翻開一看，“孩子的學習……”“如何與孩子……”“孩子的……”這一串串長長的句子深深地刻在了我的心里，父親……
“吃早飯了。”父親一句話把我的心緒拉了回來。我慢慢地走出房間，餐桌上的早飯還冒著熱氣。“快點吃吧。”父親對我說。我拿起筷子，一口一口的吃著。
看著父親頭上因操勞長出的白發(fā)，一根，兩根……我在心中默默起誓；不再讓父親為我的事而操心了！
父親！您就是我今生最感激的人！
一夕溫暖的陽關照在了餐桌上。
小學五年級作文 篇3
今天我和媽媽去西溪植物園摘枇杷。
植物園可真大呀！到處都是綠色的植物。我們開車足足有一刻鐘才到了枇杷園。枇杷園里的枇杷可真多啊，一眼望不到邊。樹上的枇杷大的有雞蛋般大小，小的只有葡萄大小。熟透了的枇杷外衣是黃澄澄的，還有一些青色的是沒有熟，沒熟的是不能吃的.。所以我找了一棵又高又大上面結滿枇杷的樹開始摘。矮處我一伸手就摘到了。可是高處的我夠不到就請媽媽幫忙。媽媽把樹枝往下拉，我在下面摘，我們一起齊心協(xié)力很快就摘了滿滿一大袋枇杷。
采摘時我還發(fā)現(xiàn)地上掉了許多枇杷，不知是被風吹下來的還是有人不小心碰掉下來的真可惜。
摘好枇杷到大門口工作人員稱完重r量，媽媽付了錢。我立即打開袋子拿一個剝開皮往嘴里塞。“哇”又酸又甜，自己摘的新鮮的就是不一樣的味道。晚上回家我還和媽媽一起做了糖水枇杷給爺爺奶奶送過去。
今天我真開心。
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