五年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
鄉村是一道優美的風景線也是一個果蔬生態園。
夏天，田野里綠樹掩映，那一片片剛種不久的稻田顯得像無數個亭亭玉立的少女立在一起。夏天的田野給人一種清爽的感覺。
秋天，那少女換上了黃色的衣服不讓人吹到，不過，他們也累了，農民伯伯掂著鐮刀去看望他們半年的成績，秋天的田野，仿佛一個小孩子，活潑可愛聰明，這就是美麗的`田野。
小河是一個美麗鄉村必備的。每到秋季你都會聽到叮咚的叮咚的聲音，好像一位鋼琴家演奏一曲歡快的音樂。
農村人住的穿的都沒城市人好，可他們吃的都是自己種的天然食品，走進菜園子，你準會看見飽滿的蔬菜，可以讓你大吃一頓。
光有蔬菜沒有水果怎么招待客人呢？放心吧，他們還有果園呢。那葡萄仿若一串串瑪瑙，那櫻桃仿若紅寶石，看來農家人的水果還真不少啊。
鄉村人家有吃有穿也有住，都要趕上科技社會了!
五年級作文300字 篇2
站在山頭遠眺，美麗的湖景盡收眼底，天空，湖水，還有那美麗的荷花，別有一番情趣。讓我們一起來欣賞這美麗的景色吧。
在蔚藍的天空中，有幾只美麗的鳥兒在自由自在地飛翔，像幾朵白云在天空中飄來飄去。天空下一排排參天大樹連在一起，像連綿起伏的山巒，蒼翠延綿。天空和大樹倒映在靜影沉璧的湖泊中，如同梳洗打扮的少女，美不勝收。
湖中有一對鴛鴦正在戲水，時而潛入了水里，時而鉆入旁邊的荷花叢中，時而露出可愛的笑臉，玩得非常開心，不亦說乎。湖中的荷花開得正艷，有的已經打開了花瓣，露出了嫩黃的花蕊，像個小姑娘躺在母親的懷抱里，有的`正含苞欲放，飽脹地馬上就要裂開似的，有的還只是個花骨朵，在等待著瞬間的綻放。荷葉碧綠碧綠的，如同小姑娘綠色的演出服。微風拂來，荷葉舞動著那婀娜的身姿，翩翩起舞，非常迷人。
多么美麗的景色啊！我不禁被深深地吸引了，這簡直就是人間仙境！
五年級作文300字 篇3
她哺育我成長，她教會我尊重他人，她告訴我人生的真諦，她讓我學會感恩。今天，我要在此感謝她——我的媽媽。
在我小的時候不懂分辨是非，經常做錯事的時候，是她讓我懂得了哪些是對的，哪些是錯的。在我調皮搗蛋、不愛學習的時候，是她告訴我學習的好處，讓我愛上了學習。在我遇到難題，準備放棄的時候，是她讓我不輕易言敗，最終將難題正確地做完了。是她，我的媽媽，一個令我驕傲的媽媽。
在我四歲時的某一個夜晚，我睡不著，該怎么辦呢？起來吧，天太黑了；睡覺吧，又輾轉難眠……起來？睡覺？——這兩個“惡魔”一直在困擾著我。管他呢，我扭頭看向我身旁睡夢中美麗的媽媽，“媽媽，媽媽，快醒醒，快醒醒！”媽媽被窩叫醒了，“媽媽，我睡不著，您能陪我看看電視嗎？”雖然她睡意朦朧，但還是欣然地答應了我的要求。我知道她白天要求。陪伴著我，讓我在快樂的.環境中成長……
媽媽，女兒感謝您！還要上班，晚上必須要有充足的睡眠的。但是，媽媽卻……
媽媽，謝謝您，答應我的一切要求。陪伴著我，讓我在快樂的環境中成長……
媽媽，女兒感謝您！
五年級作文300字 篇4
一年四季各有各的特點，各有各的美好。春天，冰雪融化，草木盛開，不久就會開出一片姹紫嫣紅；夏天，草木生長得更加茂盛，綠樹成蔭；秋天，充斥著一片豐收的氣息，碩果累累；冬天，雪花紛飛，一片片的，紛紛揚揚落下，整個城市便成了一幅白色的畫。盡管如此，我還是最喜歡春天。
一個陽光明媚、萬里無云的周末，我和爸爸媽媽一起去生態公園玩兒。進入園內，放眼望去，整個園內大部分都是綠色，這大概就是春天生機勃勃的一種表現吧！走在湖邊，我發現湖里的'冰竟然融化了。再看湖邊的柳樹姐姐，正低著頭在湖里洗頭發呢！湖里，一群小魚在歡快的嬉戲，看到游人來了，有的甚至還跳出水面，似乎在跟人打招呼呢！湖邊有一條小路，路旁是一片綠油油的植物，好像是農民伯伯種的小麥。大片大片的，另有一番意境，像是到了遼闊的大草原。這一望無際的綠色，象征著旺盛的生命力，讓人心曠神怡。還有路邊的樹木排列得很整齊，像等待著操練的士兵，又像是在進行閱兵儀式，很是壯觀。
我喜歡春天，因為春天是萬物復蘇的季節，是鳥語花香的季節，是春意正濃的季節……
五年級作文300字 篇5
我們班有一位醫生，就是胡老師。
有一次，上課了，可教室里一直都是吵吵鬧鬧的，有的和左右的人說話；有的人站起來一邊說話，一邊走來走去；還有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老師來了，看見教室里這么吵，很生氣，像是要變成一只兇惡的狼，要把我們這些可愛的小白兔吃光！
只見胡老師悄悄地上臺，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么這么吵！像個菜市場一樣！”同學們聽見胡老師說的話，立刻鴉雀無聲。突然，老師又嬉皮笑臉地說：“把我生氣的神態、動作和語言寫下來！”同學們都大吃一驚地說：“老師，原來你只是讓我們寫好作文才故意生氣的`啊！”
胡老師就是這樣用她的“智慧”悄悄地治了我們“寫作難”的“病”。
還有一次，金克同和蔡丹妤搶一塊橡皮，金克同說：“這塊橡皮是我先看見的，所以這塊橡皮是我的。”蔡丹妤說：“這塊橡皮是我先拿到的，所以是我的。”突然，胡老師悄悄地走過來，說：“金克同，這道題給你回答。”只見金克同羞愧地低下了頭，好像知道錯了。
胡老師就是這樣用她的“溫柔”悄悄地治了金克同“上課愛說話”的“病”。
這就是會“治病”的老師，她怎么能不讓我敬佩呢？
五年級作文300字 篇6
當夏天的炎日往大地照下一縷縷的陽光，也放下了許許多多的熱量，仿佛使人窒息。
是外婆的那把扇子，給我帶來了一絲絲涼風，使我在那童年的夏天里沒有感到熱浪的侵襲！
還記得外婆搖著小扇子，在那個夏天。早上，有些涼爽，那把扇子便歇著。風，有時輕輕地吹，有時呼呼的刮也有時狂暴地掃蕩著周圍的一切，可不管怎樣的風，只要在夏天，都是一陣陣的熱意！可是外婆的小扇子在外婆的`舞動下，吹出的風是那么涼爽。
外婆手搖著小扇子，籠罩著我的心。中午，太陽放射出耀眼火熱的陽光！正當我汗流浹背的時候，外婆便會匆匆趕上來，那把小蒲扇總會樸實地在外婆手上，外婆總會用那布滿皺紋的手緩慢地扇動著，外婆的手以上一下，扇也跟著一上一下，速度正好，不涼不熱，吹走了我的汗，吹走了我一絲絲的熱意，而此時的外婆，總是用她和藹的目光看著我。
外婆搖著小蒲扇，使我陶醉！晚上，太陽雖然沒了，可還是熱，畢竟這是夏天啊！在床上，我翻來覆去，沒有一點睡意，外婆來了，手搖蒲扇，還是那一陣風，如此熟悉，那陣風如一個睡鈴，合上了我的眼睛，使我陶醉。
那在風中的愛，圍繞著我，我真的希望能夠永遠依偎著……
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