三年級的作文

[經典]三年級的作文10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　捧讀沈從文的《邊城》一書，從頭至尾，一抹淡淡的愁云因繞于心。恍然間，似來原始山野的清風輕拂面頰，如夢如幻。作家以真摯的感情，優美的語言，詩意的情緒，把我們帶入與現實世界完全不同的唯美時空里，讓我們陶醉于一曲清新悠遠的牧歌聲中。

　　在工業昌盛的今天，《邊城》所帶來的不僅是一種自然質樸的意境......

　　小說沒有曲折復雜的情節：翠翠在蔓延蔥蘢的山林中不知不覺的長到了十五歲，她的世界里除了爺爺、黃狗、渡船、如今心中竟涌出了“薄薄的凄涼”翠翠和二老間朦朧無結局的愛情為作家娓娓道來，點染這清風白月浸透著流水潺潺。青春的夢如一般晶瑩剔透的玻璃球.......

　　作家為我們展現了一個寧靜古樸的湘西鄉間景致，展現出小說人物與自然的和諧關系：近似原始單純生活，淳樸自然的民風，善良憨厚的'本性，與那善良的河流、清涼的山風、滿眼的脆竹白日喧囂夜晚靜謐的渡船一起，構成一幅像詩、想畫、更像音樂的夢境......

　　我要說最幸運的人是《邊城》的讀者，因為這些人在心底存了一個夢，他駐留在湘西的一個邊城......

三年級的作文 篇2

　　我非常喜歡吃牛排，爸爸買了很多牛排在家里做，即方便又省錢，而且味道好極了，可以媲美店里的大廚水準呢！

　　今天爸爸又準備煎牛排，我在廚房幫爸爸打下手。我真想早點吃到牛排，就催著爸爸快點。爸爸看著我說：“依諾，咱家這只平底鍋，每次只能放兩塊牛排，煎一面要2分鐘，牛排得煎兩面，需要4分鐘。咱們可得煎3份牛排。”我嘟嚷著說：“老爸，那至少還要等8分鐘啊！兩塊牛排一共4分鐘，再得煎一塊牛排還要4分鐘。”

　　話音剛落，爸爸哈哈笑了，溫柔地摸摸我的頭說：“說得不錯，不過既然依諾想早點吃到牛排，那就得動動腦經想想辦法。能不能縮短時間？”我肯定是沒轍了，想不出辦法來，只得向爸爸求援。爸爸說：“那就看我的'吧，你來幫我計時。”

　　于是，我們分工合作，爸爸煎牛排，我計好時間。只見爸爸先將兩塊牛排同時放入鍋中一起煎，2分鐘后這兩塊牛排都熟了一面，這時，把其中一塊取出來；另一塊翻個面，再放入第三塊，又煎了2分鐘，將兩面都煎好的那塊取出來；把第三塊翻個面，再將之前取出的那一塊放入鍋煎，在煎兩分鐘局全部熟了。這時差不多用了6分鐘。足足比我說的8分鐘少2分鐘。

　　太神奇了，2分鐘就這么節約出來了。看來，有的時候，我們做起事情來，還得先動動腦筋，可能你就能創造出奇跡來。

三年級的作文 篇3

　　一對又大又圓的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發，還有高高瘦瘦的個子。。。。。。嘿嘿，這就是我一名帥氣的小男生—董翔宇。

　　我有很多特點。我愛笑。愛唱。愛跳。愛運動。愛幫助人。。。。。。。但我最大的特點卻是我的急性子。

　　你看，老師剛布置完作業，我就已經飛快地拿起了筆和作業本開始寫了，當別的同學作業才寫一半的時候。哈哈。。。。。。。我已經寫完了。同學們都羨慕地稱我為“作業快手”。聽了這個稱呼我心里還得意洋洋，回家可以有很多時間玩了。回到家里媽媽檢查我的作業。。。。。。突然地一聲吼立刻就讓我得意不起來了。“董翔宇。你的作業怎么寫的？字寫的`難看死了，撕了重寫。”唉。沒辦法只好一筆一劃的再寫一遍。心中默默發誓以后一定寫好！不過幾分鐘之后我就又興致勃勃的向媽媽講起學校里有趣的事情。

　　另外我也是個活潑的boy，在開心的時候我會隨口唱幾首自編的歌，跳一段自認為很酷的舞。爸爸媽媽經常笑我唱的難，。跳的難看，是在制造噪音，還故意說不讓我影響大家的聽覺和視覺。可我一點也不覺得難堪。對他們的話也不以為然，繼續為他們展示我的董氏歌喉和舞蹈。

　　看。這就是我。有和我性格一樣的嗎？答案是——絕不可能。

三年級的作文 篇4

　　記得我七歲時，參加過一次游泳比賽。

　　那年夏天，我在中山東路體育館報了一個十天的游泳訓練班，轉眼間，十天過去了，馬上就要進行少年五十米游泳比賽，我的'小伙伴都參賽了，而我卻沒有參加比賽，在一旁觀戰。

　　我看見男生們幾乎個個都身材矯健。我又想了想我自己，無奈地嘆了口氣。第一組開始了，只見個個游得都很快，最快的才用了四十三點五秒。我又不想輸給他們，小伙伴們也為我打氣，勸我參加。我只好勉強參加了。這是我第一次參加比賽，我很緊張。

　　我換好泳衣，走到泳池邊上，當我走向泳池時，我害怕極了，手一直在顫抖，生怕自己會在觀眾面前出丑，恨不得挖個地洞鉆進去。時間一分一秒地過去了，一轉眼，就到我了。我站立在泳池邊，當裁判員一聲令下，我忽然覺得有一股力量推著我，操控我，我眼前一片空白，只有我自己。我一下子撲到水中，奮力地用手臂劃著，劃著…… 我的腦袋不停地左右晃動，浮出水面呼吸，向前向前再向前，觀眾們大聲呼叫著，伙伴們也給我鼓起熱烈的掌聲。終于，我到了岸邊，趴在池邊，大口地喘著氣。一報成績，我竟然奪得了第三名……我終于明白了什么叫勇氣。

　　事后我想了想，是呀，人生中最重要的就是勇氣，最強大的對手就是我們自己，只有先戰勝自己，才能走向心中的目標，走向成功，成為最后的勝利者。

三年級的作文 篇5

　　我的妹妹，叫王熙亞楠，她有一雙不大但很有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴。可愛極了。

　　我妹妹特別淘氣。有一次，媽媽在花盆里種了一些香菜，好不容易長出了一丁點兒，就那么一丁點兒嫩芽，妹妹也不放過。摸摸這個，掐掐那個。不一會兒，香菜就毀在妹妹的手中了。媽媽看見了，狠狠地打了妹妹幾下，妹妹哭得特別傷心。

　　還有一次，妹妹沒人照顧，和媽媽一起到單位“上班”。媽媽的`單位有一只小狗，妹妹剛到，可憐的小狗就開始被欺負了。妹妹先是搖晃小狗的尾巴，把小狗嚇得東逃西竄。接著，趁小狗不注意，她居然坐到小狗身上。小狗被壓的氣喘吁吁，用可憐的眼神看著妹妹，好像再說：“快下來吧，我堅持不住了。”這時媽媽過來趕緊把妹妹拎了下來。

　　長牙時的妹妹更淘氣。有一次媽媽給她喝水，她就是不張嘴，媽媽只好硬給她塞，誰知道她竟然把喝進去的水給噴出來了，而且還把舌頭玩兒的撲棱撲棱的，樣子可愛極了。

　　這就是我的妹妹，一個淘氣又可愛的妹妹。我的開心果！

三年級的作文 篇6

　　爸爸每天都到體育場跑步，煅煉身體，我呢，有空的時候也跟著爸爸去上爸爸自制的“體育課”。

　　一次，我跟著爸爸在滑輪滑鞋，突然看到草坪上有許多不生命在蹦來跳去，我急忙滑過去一看，原來是嘴巴又尖又長的'啄木鳥啊！它們在干什么呢？當我正在思考時，爸爸好像是看穿了我的心 思，走過來說：“它們是在找東西吃吧！”

　　距離太遠，看不清楚，我想近一點看，可它們卻以為我是“森林獵手”，我走一步，它們退一步，走上步，退上步，我加快腳步，聽聽“撲棱棱”一聲，“拿它們沒辦法，走，回家查電腦去！” 好！好！好！于是我們便跑回家了。

　　打開電腦，我們就津津有味地看著：啄木鳥小的像麻雀，大的烏鴉。面部粉紅如桃花，嘴腳都是青色，有的是褐色的毛，有的毛上有斑點。這是一種益鳥。它啄木食蟲，它的嘴很鋒利，有幾寸長 ，它的舌頭比嘴長，它爪子也很堅硬，用嘴啄得蟲后，用舌頭鉤出吃掉，屬于一種子益鳥，啄木鳥的別稱是：“森林醫生”，它們終生在樹林中度過，每天大約能吃1500條蟲子。

　　啊，啄木鳥，你真可愛。

三年級的作文 篇7

　　我們的校園是一個環境十分優美，教學十分好的學校。不信？聽我來給你介紹介紹。

　　走進校園，首先映入眼簾的是正方士小花園，左邊是中心花園，右邊是教學樓。下面我就給大家來介紹一下我們朋友的小還原吧！

　　進入小花園的鐵門，前面是石子路。四周種著花草樹木。不論是純，夏，秋，東，都很美。其中有一個松樹高大挺拔，松針像針一樣尖，松針是保護松樹的，這樣松樹才不會受到傷害。

　　松樹旁邊是楓樹，楓樹與別樹不一樣，它的樹葉一年四季都是紅色的。楓樹的葉子像腳掌一樣，像戰士一樣守衛著家園。

　　楓樹便有一顆巨大的.枇杷樹，每年一到立夏，枇杷樹上就積滿了枇杷，黃黃的，小小的，讓你忍不住去摘上一個。那味道酸酸的，甜甜的。是你吃了一定還想吃。

　　在小花園的中心還有一座小亭子是乘涼，休息用的。

　　這就是我們生活中的小花園，美不美？希望你有時間也去看一看。

三年級的作文 篇8

　　暑假里，我和媽媽參加了一個親子書法班。這個書法班學隸書《曹全碑》，在微信上上課。每天看一集視頻，自己練習，寫好了交作業，作業拍照片傳上去。老師會給我們點評，說哪里好，哪里不好。

　　寫第一次作業時，我們練了很久都覺得不滿意。媽媽說：“要不我們今天不交作業了吧？明天一起交。”我說：“今天的事要今天做。”后來媽媽告訴我，她在作業自評里寫上“今天孩子教育了我”這些話，老師還夸獎我呢！

　　從第二次課開始，老師說每天作業要寫落款，寫上年月日和作者。我練了很久也寫不好，跑回房間去了。媽媽大聲說：“那我幫你寫吧？”我馬上沖出來說：“不行！我寫得再難看也要自己寫！”我覺得自己有點不領情，媽媽聽了卻很高興。

　　到了最后幾節課，我總是有點不想寫。媽媽說：“每天都要堅持，不想寫可以少寫一點。”于是我就坐下來寫字。奇怪的是寫了一會就覺得很想寫下去，心里也不再生氣，而且寫了很多呢！

　　剛開始學書法的時候，覺得很難。因為我從來沒有拿過毛筆，寫字的.時候手會發抖，筆畫總是寫不好。后來練習多了，覺得越來越好寫。媽媽總是鼓勵我，說我有進步。課程快要結束了，我已經愛上書法，寫字的時候感覺很平靜。上完課我還要繼續練習，不然就得不到這些樂趣了。

三年級的作文 篇9

　　我家門前的馬路邊，有一排綠油油的小草，并不那么起眼。小草們正享受著雨露的輕吻，微風的輕拂。在這個草地王國中，一切都顯得那么如此的清靜、安寧，一株株小草在這個溫暖的早晨睡著了。這是一件多么浪漫的事啊！

　　突然，一陣陣急匆匆的腳步聲打破了這里的寧靜。小草居民個個都被這不速之聲給驚醒了。還沒等大家完全清醒過來，只覺得一個很重的東西壓在自己的身上，并來回摩擦著。原來，這是人的`腳步，看樣子，他是在這里等車的。一株株小草被這人踩得透不過氣來，個個都彎曲著身子，仿佛在痛苦地呻吟著：“快饒了我們吧，快饒了我們吧……”我看不下去了，頭一扭，便離開了。

　　下午一直下著小雨，我在自己的房間里，沒出門。

　　第二天早晨，我朝著窗外的馬路伸了個懶腰，無意中看見了那一片草地。啊！我的心都快要蹦出來了，向我招手的，是一株株生氣勃勃的小草，沒有一點兒折了腰的現象，這使我驚呆了……

　　后來，我漸漸明白，小草的生命力量是多么頑強啊！這里頭還包含小草們永不言棄的決心。

三年級的作文 篇10

　　我家樓頂上有一扇布滿灰塵和蜘蛛網的老式大木門。打開這扇木門，它會發出“吱呀吱呀”的聲音，接著，一條用石塊鋪成的小路和一棵棵果樹映入眼簾。這就是通往后山小巷的石路。

　　順著它爬上后山，只見一條水泥路筆直地伸向后山的盡頭。水泥路伸出幾條小土路，彎彎曲曲盤旋著通向一戶戶人家的菜園。各種各樣的植物幾乎把小土路和人們住的瓦房擋住了。人們在菜園里種上各式各樣的蔬菜：西紅柿猶如一個個紅彤彤的小燈籠；一串串紅辣椒像一串串紅色的燈耀眼奪目；葫蘆瓜盤旋著主人給它插的竹枝蔥郁得像個可以躲雨的“小草房”，“小草房”里掛滿了可愛的小葫蘆，幾只小蜜蜂圍著小葫蘆跳舞；豆角隨風扭動著腰……水泥路的.另一側，原本是人們用石頭砌的圍墻，現在卻成了昆蟲和植物的樂園。綠茸茸的苔蘚把石墻染綠了，一只只小螞蟻在快活地嬉戲。木樁上印著它的年輪，旁邊有一株株無名小花，花兒是淡紅色的，莖微微下垂，像一個穿著紅裙子的小姑娘。幾只貓時而撲著美麗的蝴蝶，時而爬到樹上休息，十分有趣。后山的盡頭有一個小水池，池水晶瑩剔透，清澈見底，池邊柳絲婆娑，綠草茵茵。

　　夜晚，如果打著手電筒來到后山，光束會驚動幾只飛蛾。瓦房里的人們睡了，窗上映出暗黃色的燈火，幾只螢火蟲提著小燈籠，在津津有味地欣賞石墻邊上蛐蛐的歌聲。

　　后山的小巷融入了大自然，走向綠色的原野，享受它獨特的風采。這里雖沒有高山的險峻，卻有田野的奇趣；雖沒有大海的洶涌，卻有小池的優雅。在這里，可以欣賞到藍天的廣闊，白云的飄逸，小草的翠綠，果菜的芬芳，蝴蝶的婀娜，蜜蜂的辛勤……讓人擁有一份獨特的寧靜與熱鬧。

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