三年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
最近在揚州的宋夾城里舉行了一次花燈展覽，老爸知道后就買了票，準備晚上帶爺爺、奶奶、媽媽、我的表弟王蔚和我一起去看花燈。
吃完晚飯，我們便準備出發，可惜天公不作美，下起了雨。下點雨算什么？打傘就是啦！我們還是很高興地出發了。因為看花的人太多，所以車不能直接開到宋夾城，我們就抄近路把車開到了一個公交站臺附近，坐公交車到了宋夾城大門口。
進入了展區，第一個花燈是一根盤龍柱，在雨中那根柱子仿佛是插在海邊，而雨水打在龍身上，又好似洶涌的潮水擊打在龍的身上，異常生動。燈展里面有許多類型的燈：有反映民間生活的，比如田間勞動燈，有講述文人雅士的，象蘇小妹三難秦少游，還有傳遞美好祝福的`兔年吉祥燈。其中我最喜歡的是一條餐具制成的龍燈，它高6米，長30米，用了3萬片盤子。在風中，它那用小酒杯做成的胡須就會隨風搖動，好像活的一樣。身上的龍鱗全是用盤子做成的，在雨中顯得更加晶瑩。龍爪是用勺子做成的，不仔細看還真看不出來呢！這條龍燈的創意很環保，沒有使用一次性材料，結束展覽后，上面的盤子、杯子都可以再使用呢！
這時下起了冰珠，我們邊走邊看邊聊，絲毫不受影響，反而覺得這次雨雪中觀燈別有一番情調。
三年級作文300字 篇2
你看，那一張畫卷大手牽著小手就是那一瞬間，感動了我你聽，那一首首音樂音符里飽含著深情就是那一瞬間，感動了我你拍，那精彩感人的場景兩位老人攜手共度夕陽就是那一瞬間，感動了我你嘗，那誘人的美食奶奶省吃儉用為我準備的就是那一瞬間，感動了我你留心觀察細微之處見真情精彩一瞬間，感動你我他名師點評：作者分別從聽覺、視覺、觸覺、味覺等方面寫出了人間的.各種情感，小作者細致的觀察力，敏銳的感官，從小處著筆，從細微處把人間的情感表現得淋漓盡致。全文句式結構整齊，立意新穎，感情表達真實，寫得非常好！
但建議小作者在“奶奶省吃儉用為我準備的”這一處再仔細考究一下，盡量做到更細微處，哪怕是一個動作一句簡單的話語，表現力會更強。
三年級作文300字 篇3
一天下午，雨停了。我到朋友家去找陳藝文到我家玩。正當我們玩得熱火朝天的時候，爺爺提議我們來寫毛筆字。
一開始，爺爺叫我們看他寫字。陳藝文問：“你爺爺是不是從小就開始練毛筆字的？”我說：“我也不知道。”陳藝文又說：“你爺爺的字寫得真好呀！”我沒有回答。
爺爺一會兒叫我們看他寫字，一會兒叫我們寫字，看誰的字寫得最好。
爺爺說：“要開始寫字了，我先教你們拿毛筆，手要拿直，食指和中指放在毛筆的一邊，大拇指放在另一邊，而且要放在食指、中指的'中間，無名指和小指放在大拇指的下面。”于是就開始寫字了。
爺爺一開始說：“隨便寫什么字。”我說：“我寫《弟子規》。”陳藝文說：“我寫《三字經》。”后來我和他換了一個，我寫《三字經》，他寫《弟子規》。
在我和陳藝文在寫的時候，爺爺說：“寫’永‘字，要注意那一點。”爺爺把永字貼在了墻面上，讓我們寫。
因為陳藝文的毛筆太細，再加上他寫字很重，所以他經常說：”我的毛筆變成了拖把啦！“我也這樣子說。
寫了好久終于寫完了，我們看著這些字，笑了。我明白了寫一個很好的字真是不容易呀！
三年級作文300字 篇4
星期四的下午，媽媽和我跟平時一樣走在回家的路上，當路過小區一片草叢的時候傳來一陣微弱的貓咪的叫聲：喵，喵。這聲音立即吸引了我，因為我特別喜歡小動物，可是媽媽卻一直沒有同意讓我喂養一只小動物。順著聲音我看到一只白色的.小貓咪，它呆在一個塑料臉盆里，臉盆里還有一個小棉墊子，它特別小，看上去又特別可愛，當它看到我在注意它的時候，它朝著我叫的就更厲害了，好象一直在對我說：主人，把我帶回家吧。當我對我媽媽提出要收養它的時候，被媽媽立即給拒絕了。媽媽說，可能是別人家的小貓暫時放在這里，即使是被別人丟棄的小貓，也得找到一個有收養條件的人家才行，我們家里都沒有人照顧它的，把它帶回去，對它也沒有什么好處的。雖說道理我都懂，但是當時的我就是想要，可是最后媽媽還是沒有答應，我滿含眼淚，帶著傷心和遺憾跟媽媽回到了家里。我心想將來我長大了，我一定要開一家動物樂園，專門收養那些被人遺棄和無家可歸的小動物，因為它是我們人類的朋友。
小貓咪，但愿你能找到你的主人。
三年級作文300字 篇5
最近，我們大馬路小學開展了一系列多種多樣的“健康節”活動：跳繩、仰臥起坐、安全教育……同學們積極參加并取得了一定的成績，使我們既感受到運動的快樂，又學到必不可少的知識。可時光匆匆走過，我們迎來了“健康節”的閉幕式。
這天一大早，同學們就穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，邁著輕快的腳步踏入校門，遠遠看去個個精神抖擻，還真像一名名小軍人呢！
閉幕式最重要的.，也是同學們最關注的環節是頒獎儀式。老師清了清嗓子說：“我校六（4）班劉馨潔等同學獲得金點子創意之星稱號，他們為學校爭了光，把熱烈的掌聲送給他們！”
我有些不知所措，在掌聲的包圍中，我走向領獎臺。校長走到我面前，給予我那枚小而珍貴的獎章時，我高高舉手行了隊禮，她的微笑給了我無限的力量。我像只高貴的天鵝舒展著寬大的翅膀，展現著自己的氣概，我感到自己是無比的“偉大”。從老師的點頭中，我看出了贊賞，從同學們的掌聲中我聽到了佩服……我高高舉起獎章，把我和它融為一體。它，是我的驕傲！
那一刻，我無法準確用詞匯表達我的心情，從這次“健康節”中我們收獲很多，希望這美好時光永不散去。
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