小學三年級的作文

小學三年級的作文[匯總3篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

　　今年是20xx年，我已經是一個大小伙子了。多年不見，我非常想念小學教我的王老師。所以決定回鋼都小學看看。

　　路上，我的心非常激動，一路都在想：王老師會不回已經滿頭白發，會不會身體已經很衰弱了。她還記得我這個調皮的學生嗎？

　　帶著滿心的疑問我來到鋼都小學。面對眼前的`一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個按鈕。下面也有三個按鈕。桌面上第一個按鈕按一按，你遇到的不會的題目就會在桌子上的一個小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會有一股電流穿遍你的全身，那些東西會自動鉆進你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個按鈕，立刻會從桌子里蹦出一個機器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會感到寂寞了。下面的三個按鈕是用來調節溫度的。一個按鈕可以使溫度變高，一個按鈕可以使問地變低。還有一個按鈕可以-吹出涼風來。

　　“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來。我立刻認出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進教室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認不出來了？我是您以前的學生呂航員呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現在教書都是用現代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”

　　“啊！變化真大呀！”我情不自禁地說。

　　“是呀！”王老師深情的說，“今后的變化會更大。”

　　是呀！只要大家齊努力，未來一定會更加美好。

小學三年級的作文 篇2

　　我的愛好是跑步，你們是不是也很想聽一聽我的跑步感受呢？

　　我相信大家對跑步這個名稱已經不陌生了吧。跑步很簡單，你和別人比賽跑步輕輕松松就拿第一名。但是你有想過：當你碰到跑步高手，你會選擇什么方法去贏得比賽呢？我曾經也遇到過一位跑步高手，你們想不想知道我是怎樣和那位高手比賽的呢？

　　有一次，我在操場上，自信滿滿的和那位高手比賽，當數到3時，我體內像有一股力量涌沖出來，剎時間，我和高手快速地跑過去，終點就在眼前，我放松了警惕，回想起來就后悔！最后我不小心“呯”的.一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說：“這場比賽你贏了。”后來，他幫我包扎傷口，我感激不盡地說：“謝謝！”

　　后來我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來比比，學習他們快速跑步的方法，把這些方法結合在一起，照我的方式去練習，我保證你們也可以成為跑步高手了。

小學三年級的作文 篇3

　　我的家鄉有一個美麗的地方，它就是美麗的惠州西湖。

　　先說說雨中的西湖吧！原先猶如鏡子一樣平靜的湖面，就被密密麻麻的頑皮的雨滴敲打出無數個小坑和小圓暈，小坑和小圓暈時隱時現，不斷變換，給湖面增添了有趣的.圖案。

　　晴天的西湖就更美了，猶如一幅美麗的畫卷在你面前，藍綢般的湖水，一直伸到深山的深處。遠處望去，一只只小船似一片片樹葉在水面飄動。“呼呼”一陣風吹來，就可以看到一個個小浪爭先恐后地向岸邊涌來，可是剛上來，又像有人拽它似的，馬上退了回去。

　　小魚個個身體豐滿，雙鰭像輕紗一樣搖擺，魚的尾巴像鳳凰的尾巴一樣漂亮，游的時候，尾巴一擺一擺，透過水面十分美麗。我突然覺得我自己就像一只小魚穿著紅色的衣裳，在水面上快活地游動，不光是我一只，一池的小魚都在游動。過了一會兒，我才記起我不是小魚，我是在看小魚。

　　西湖，遠遠看去，猶如一幅明麗的山水畫。總是那么清澈，那么迷人，那么美麗……使人流連忘返。

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