三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
冬天的樟樹我家的后面有幾十棵高大的樹，每棵樟樹大約有幾
十米
高，密密麻麻地靠在一起，樹枝向周圍伸展，所以就顯得非常的胖，冬天的樟樹作文。樟樹一年四季都保持著綠色，從來(lái)都不變黃色。但春天會(huì)長(zhǎng)新葉子，所以也會(huì)掉葉子。你仔細(xì)看樟樹上面的樹葉，就可以想象出各種不同的`形狀，有像怪物，有像桌子，還有的像小魚……樟樹可以讓別人在它下面乘涼，你每次都可以看見許多人在樟樹下面休息，說(shuō)話，下棋，小學(xué)二年級(jí)作文《冬天的樟樹作文》。有的小樟樹因?yàn)楸黄渌笳翗鋼踝￡?yáng)光，陽(yáng)光只能給它一點(diǎn)兒光亮，所以長(zhǎng)大后就不是很大，所以有的樟樹十多歲了，但還是很小，像才長(zhǎng)出的小樹。有的小樟樹因?yàn)闆](méi)照到一點(diǎn)陽(yáng)光而枯死了。下雪的時(shí)候，樟樹的葉子樹枝上，都鋪著厚厚的積雪，陰風(fēng)吹來(lái)，積雪一個(gè)勁地往下掉，掉在地上化成水，掉在身上冰冷冷的，好象在冰箱里一樣。冬天的樟樹多美啊！對(duì)嗎？
三年級(jí)作文 篇2
由于我們班的人數(shù)少，所以我們補(bǔ)習(xí)班的英語(yǔ)老師決定將我們分到其它班去，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，所以我被分到了每個(gè)星期一、三、五的`上午，這不，上午我來(lái)“報(bào)到”了。
我懷著忐忑不安的心情上了樓，畢竟前幾天剛認(rèn)識(shí)的新朋友被分到了各個(gè)班去了，今天我也將來(lái)到新的班級(jí)，不知道會(huì)不會(huì)有我的同學(xué)呢?或者有一些我原來(lái)的朋友?真是疑問(wèn)多多呀，但是不管多少疑問(wèn)，還是先上樓再說(shuō)吧。
在我開門進(jìn)去的剎那， 令我意想不到的事情發(fā)生了：只聽好多人喊我名字，我正吶悶?zāi)?只見陳蕊已經(jīng)站起來(lái)了。“啊!陳蕊，你也在呀!”我驚叫到，接著，我又看到了我以前的朋友徐逸，真是開心!
原來(lái)這個(gè)班有這么多我認(rèn)識(shí)的同學(xué)啊，真是意外的驚喜呀!老師又將我分到了徐逸旁邊，真是太棒了!沒(méi)想到今天來(lái)到新班，居然認(rèn)識(shí)這么多朋友!下課后，我和她們盡情的玩樂(lè)，再也不用坐在座位上無(wú)所事事了。
我和陳蕊已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間不在一起玩了，今天真是有幸，沒(méi)想到陳蕊就在這個(gè)班。回想以前我在班上，只有一名女生，冷冷清清地，哪像現(xiàn)在這么熱鬧呀!
老師將我調(diào)入這個(gè)班，能遇到這么多朋友，真是意外的驚喜啊!
三年級(jí)作文 篇3
星期二的上午，剛上完第三節(jié)課。“丁零，丁零，丁零……”清脆悅耳的下課鈴聲打響了。這時(shí)，老師便讓我們離開教室，走到走廊里排隊(duì)回家吃飯。
終于下課，可以去吃飯了，同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂(lè)。個(gè)個(gè)眉開眼笑，眉飛色舞，三五成群地在一起談笑風(fēng)生。而我的心情卻非同尋常，開心中卻夾雜著緊張和恐懼。這到底是為什么呢?原來(lái)，我放了午學(xué)，便要到醫(yī)院去掛水，所以我的心中有不安和恐懼。
出了校門，我坐上了媽媽的車子，然后直奔靖江市第一人民醫(yī)院。下了車，媽媽迅速的拉著我的小手，像風(fēng)一般地跑向輸液室。護(hù)士姐姐們熟練得做起了掛水前的準(zhǔn)備工作。然后便拿起針頭冷酷無(wú)情地扎進(jìn)了我那柔軟的肌膚里，直接命中我那細(xì)細(xì)的血管。我的手頓時(shí)一陣劇痛，那些不聽話的淚水，在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。但慶幸的是那滴淚水被我給擠了回去，沒(méi)有不爭(zhēng)氣地像斷了線的珠子留了下來(lái)。
我找了一個(gè)座位做了下來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)輸液室的人可真多呀，把寬敞的.輸液室擠得水泄不通。有的人眼睛直盯著電視，有的人不知不覺(jué)地睡著了，有的人津津有味地吃著手里的零食。有的小寶寶哭個(gè)不停……不一會(huì)兒，我的水已掛完，我和媽媽又急急忙忙，飛奔般的回家吃飯去了。
三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，是他教會(huì)了我怎樣做人。但他不會(huì)表?yè)P(yáng)我，也不會(huì)批評(píng)我。它就是媽媽花了八元錢請(qǐng)來(lái)的老師——《弟子規(guī)》。
因?yàn)槲沂羌抑凶钚〉模瑥男。职謰寢尪紤T著我，遇到事情，哥哥姐姐讓著我，讓我養(yǎng)成了不懂禮貌的壞習(xí)慣。爸爸媽媽說(shuō)我：“是個(gè)不懂事的孩子。”哥哥姐姐說(shuō)我：“是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的弟弟。”鄰居小伙伴說(shuō)我：“愛(ài)欺負(fù)人。”
有一天，媽媽給我買了一本書，說(shuō)：“我給你請(qǐng)了一位老師，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)成為大家喜歡的好孩子。”從那時(shí)起，我堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一章《弟子規(guī)》，并按上面所教的.方法去做。
不知不覺(jué)，一學(xué)期過(guò)去了，大人們說(shuō)我長(zhǎng)大了，朋友喜歡和我玩了，大家都說(shuō)我變成了一個(gè)懂事的好孩子。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”正是這本書，讓我取得了很大的進(jìn)步。從此以后，書成了我的“老師”。
三年級(jí)作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我第一次作為小記者和同學(xué)們一起去陳小五食品公司參觀。一路上，大家心情激動(dòng)，萬(wàn)分期待。
一下車，我們就看見了一棟大樓，它高大而雄偉。老師給我們分好小組后就開始帶領(lǐng)我們參觀。首先參觀的是粽子的生產(chǎn)過(guò)程。我看到工人們仔細(xì)地把粽葉清理干凈，然后把粽葉折成四個(gè)角，接著把糯米、紅豆等材料放進(jìn)粽子里，再用細(xì)繩兒把粽子纏繞起來(lái)，整個(gè)過(guò)程工人們動(dòng)作嫻熟，專心致志。最后，一只只小粽子就像一只只小白兔一樣跳進(jìn)了煮沸了水的`鍋里。
接下來(lái)就輪到小朋友們自己動(dòng)手包粽子啦！剛剛看到叔叔阿姨們那么輕松地完成了，大家以為很簡(jiǎn)單。可是自己動(dòng)起手來(lái)就笨手笨腳的，不是粽葉折不成四個(gè)角，就是包著包著露餡了。在阿姨的指導(dǎo)和幫助下，我們才艱難地完成了任務(wù)。
最后，叔叔阿姨們還請(qǐng)我們吃了他們包的粽子，真好吃！
參觀完之后，我們依依不舍地離開了，大家在車上交流著今天的所見所聞，都認(rèn)為今天的收獲很多，特別開心！真希望以后還能參加這樣的活動(dòng)！
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