五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
當清晨的第一縷陽光照在玻璃后面的窗簾上的時候，我不情愿地睜開了雙眼，目光一觸到鬧鐘頓時驚呆了，6點40分，今天要考試，得快點了……
時間如流水，第二節課很快就來臨了，大家交頭接耳，可當老師跨進教室的那一瞬間，時間似乎停止了，一切聲響都消失了。數學老師笑容滿面地發下了卷子，鼓勵我們認真思考。但我卻不屑一顧，把它當作耳邊風：我每次都能得滿分，這卷子不就只是小菜一碟嗎！
“刷刷刷……”教室里只有筆尖觸摸卷子的聲音。大約20分鐘后，我第一個完成。“檢查就是分數！”我又把自己埋進了草稿紙里去檢查了。“哈哈，檢查完了！”我的心中充滿了愉悅，“這100分一定是我的`了。”
“小明，給我看看。”數學老師忽然出現在我的面前。數學老師拿起我的卷子，仔細地看著。“小明，再檢查檢查，你只能考99。5，要動腦筋，勤思考。”老師的話語猶如晴天霹靂，霹在我的心上。
“什么問題，什么問題？”找不出問題的我急得直拍腦袋。“想、想想。”我怎么也想不出來了……
“時間到。”無情的時間給我的滿分劃上“×”，“到底是哪里出問題了？”我的心中充滿了疑惑。旁邊的同學看我這樣，就問我說：“你那一題的單位有沒寫？”“什么單位？”我弄不明白。經過她連比帶畫，我明白了，我就那個單位沒寫，痛失0。5分，與100失之交臂。由于我的一念之差，送給我的僅是那鮮紅的99。5分。
“要動腦筋，勤思考。”老師的這句話牢牢地印在了我的心里。是啊！只有遇事動腦筋，勤思考的人才能在人生道路上鋪滿芬芳的花朵；只有遇事動腦筋、勤思考的人才能譜寫出絢麗多彩的人生呀！
五年級作文 篇2
在一個烈日炎炎的中午，小琳和小健這一對好朋友走在放學的路上，有說有笑地蹦跳往家里走。
正走著走著，突然，小琳的目光停在了一個普普通通的垃圾桶的周圍——煙蒂、碎紙屑、西瓜皮、香蕉皮、食品包裝袋、等等、垃圾筒旁邊一片面狼藉。小琳捏著鼻子住垃圾桶里面一看，垃圾桶里幾乎全空著。
小琳看到眼前的一幕，心里納悶級了，楞了好一會兒，才回過神來。之后她一句話也沒說，拉著小健一起撿起垃圾桶外的垃圾……撿完后，小健想：今天我們撿起了垃圾，那么明天呢？后天呢？大后天呢？每天，他們都會再扔，我們也不可能天天幫他們撿呀，他們會給這兒的環境帶來多大的.危害呀！得想個辦法。突然，急中生智，小健從書包里拿出一張白紙，靈機一動，揮筆寫道：“文明——只差一步”接著把它貼到垃圾桶上。
望著自己辛勤勞動的成果，小琳和小健兩個好朋友都會心的笑了。
小琳和小健這種樂于助人，“我為人人，人人為我”的精神值得我們學習，雖然他們最后成功了，但是垃圾桶旁的故事還是值得我們反省，為什么人們只為了個人的方便，竟然懶到了這種地步，難道多走一步路，我們就會損失什么嗎？雖然說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”但也不是這么個珍惜法呀！為這種事花費點時間——值。
小健說得對，文明只差一步。
五年級作文 篇3
今天，我和爸爸還、媽媽到大同看望外婆。到了外婆家，我大聲地喊：“外婆，我來了。”外婆高興得一把抱起我，親了又親我的小臉蛋。我也很開心！外婆說：“我準備包粽子給你吃。”“太好了，我最喜歡吃粽子了，不過，今天我也要學習包粽子！” “好、好、好，只要你愿意學，學會了包粽子，到時候包給外婆吃。”外婆笑了笑說。
下午，我們開始包粽子了，只見外婆手拿箬葉，一會兒往里裝糯米，一會兒放板栗，幾下子就包好一個粽子了。我心想：這也太簡單了，我看看就會。于是，我也拿起一張箬葉，折成小斗形，可這箬葉似乎不聽我的話，我怎么折，看著都不像。這時一旁的媽媽見了，說：“欣，別急，等媽媽手上這個包好了，我來教你。”媽媽告訴我先把箬葉折成一個小斗，把少許糯米鋪在小斗里，然后再放入三小瓢菜，加一塊你喜歡的.肉，再加糯米把菜蓋住。接著，用箬葉把小斗的口包住，最后，用棕葉撕成的小繩把粽子綁緊，一個粽子就完成了。我照著媽媽說的，包了起來，雖然第一個粽子被我包成了，但是樣子實在有點丑。哎，看來學包粽子也不簡單呀！
五年級作文 篇4
有一天，我在電視上看到了一則廣告，上面有許多的小雞，很可愛。我看了，就想讓媽媽給我買幾只小雞，于是，我跑去廚房，和正在炒菜的媽媽說：“媽媽，你看電視上的小雞，好可愛，你給我買一只好不好？”媽媽生氣地對我說：“不行，不能買小雞。”我垂頭喪氣地說“為什么？為什么不給我買？”“因為我們去上班，你去上學，誰來照顧小雞？”媽媽答道。“小氣鬼。”我生氣地說。我繼續看電視，我想：不給我買，真小氣，我自己孵。
星期天上午，我趁媽媽和爸爸不在家時，偷偷打開冰箱，拿了兩個雞蛋出來，我想該怎么孵小雞呢？突然我的腦海里閃過了一個念頭：把雞蛋放在叔叔的被窩里吧，媽媽不是常說叔叔的被窩很暖和嗎？于是，我把兩個雞蛋放在了叔叔的被窩里。這下，就等著小雞破殼而出了，我心里喜滋滋的。
晚上，叔叔加班回來了，他很困，看都沒看就躺在了他的床上，“哎喲！”叔叔尖叫了一聲。我們都跑到了叔叔的.房間里了，“是不是你干的好事，廖婷，是不是？”叔叔吹著胡子朝我喊道，我低聲地說：“是，是我干的。”媽媽見了也忍不住笑了起來，“傻瓜，這種雞蛋是孵不出小雞的，再說也沒有見過這樣的孵法呀！”我低著頭看著自己的腳尖，一句話也說不出來。
我以后再也不干這種傻事了。
五年級作文 篇5
我有一支毛筆，它很不尋常，因為它是用我的胎毛做成的，不但是我出生的紀念，還寄托了爸爸媽媽對我的期望。
這支筆被裝在一個高雅的紅木盒子里，盒面上刻著一只展翅的鳳，那不正是我嗎？我知道這寄托了爸媽“望女成鳳”的期望。打開盒子，我的胎毛筆靜靜地躺在那里：筆桿的主體用景泰藍制作，藍底點綴著色彩繽紛的4朵花，這幾朵花好像在藍色的海洋上快活地漂浮著。筆桿的上端和下端是自然的素白色，上端刻有我的.名字，下端則題有“涉遠洋 叩津門 成人杰”9個大字。筆毫是我滿月時剃下來的淡黃色的頭發，一輩子只有這么一綹，彌足珍貴喲！
“涉遠洋”三字寫在題詞第一行，從表面上看，爸爸媽媽是想讓我像《八十天環游地球》的主人公一樣，游遍世界；從深層次來說，他們是想讓我有機會走出國門，感受各地的風土人情，做一個見多識廣的人。“叩津門”是希望我有朝一日能夠進入類似牛津這樣的一流大學深造。我名為“問津”，可不是“無人問津”的意思，而是指叩問津門（牛津校門）。“成人杰”是要求我不甘于平庸，將來能成為一個杰出的人。
這支不尋常的筆寄托了父母對我的期望，是我成長、成才的見證。
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