六年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
一天，有一個人在田里種地。過了一會兒，他覺得很累，就找一個陰涼的睡覺。那個地方剛好有一塊樹樁可以踮腳，他就搬一張沙發在樹樁前睡覺，那地方又陰涼又有地方踮腳，這真是一舉兩得。
他感受著大自然的空氣，漸漸迷迷糊糊的睡著了。忽然間！“鐺”的一聲，把正在熟睡他種地人驚醒了。他立即起身，左望右望、上望下望，在樹樁旁邊發現一只撞暈了的兔子，他高興地又叫又跳，立刻拿著兔子跑回家去。
他把他在田里所發生的.事都告訴了他妻子，又叫他妻子，把這只兔子燉了。他又要去那樹樁邊上等待著撞暈的兔子，他臨走前還千叮嚀萬囑咐地叫他妻子一定要用美的電磁爐來燉，等他回來吃晚飯。
他每天都在那等呀等盼呀盼，卻一只兔子都沒有。他又不下田打理秧苗，那些秧苗都枯死了，他都還在等。他見等不到，索性把家改成移動房子，把家都搬來這邊，但是，都還是等不到。
最終，全家都餓死了。臨死前都還是要吩咐家屬把他葬在樹樁的邊上。
這個故事教訓我們，不能不勞而獲，雖然種地人的這份執著很值得我們學習，但是我們不能學習他那不勞而獲的精神。
六年級作文300字 篇2
在4月27日，對我們行知小學的全體同學，是一個特殊的日子，那就是我們將要到錢塘外語學校開一年一度的.運動會。這時同學們非常緊張，狠不得提前和對手較量一下他的實力，生怕奪不了冠。
入場式開始了，只見錢塘外語學校彩旗飄揚，認生鼎沸，雄壯激揚的《運動會進行曲》使同學們精神百倍。其他班級的口令聲在學校不斷回蕩，當然，我們也不比其他班級差：只見同學們精神抖擻、聲音嘹亮：“運動快樂!運動健康!一二三四!一二三四!”一聲聲口令響徹云霄。我想：咱們四(1)班贏定了。
參加運動會，對我來說，最大的遺憾就是沒有運動項目，但是可以看到精彩的場面。你看，我的好朋友王劭航正在跑400米，他快趕上一位四(2)班的同學了。我顧不上手中的書本，跑道前面為他加油：“，加油!王劭航，加油!” 王劭航使出全身的力氣，終于趕上了。他雖然只得了第四名，但我還是為他感到自豪。
后來，我們四(1)班和四(2)班以三分之差輸掉了，同學們十分失望。老師鼓勵我們：“再接再厲，下次一定贏!”
六年級作文300字 篇3
俗話說“民以食為天”，我們這的美味可是我的最愛——香辣蝦。
香辣蝦是我媽拿手的美味佳肴。媽媽每次都先選好佐料：蝦，辣椒，少許醬油，醋，鹽。蝦要經過各種的“加工”：先在蝦尾巴上剪一刀，把蝦肉露出來，這樣既可以方便吃，又能在燒的過程中充分地融入湯汁，使肉變得更美味。然后把蝦黃全部剃出來，裝在一個碗里，碗里放一點鹽，使蝦黃的味更濃。
現在開始熬湯，想要燒出美味的.蝦，湯味非常重要。首先在鍋里倒入一點油，然后再把選好的佐料全部倒入其中，隨后把蝦黃倒進去開始熬，等待個半小時，這湯就熬好了，把蝦倒進去爆炒，香辣蝦就大功告成了。香辣蝦中的蝦黃決定了蝦的味道。蝦黃一燒，遍布整個湯，蝦放進去一沾，再放在嘴里咀嚼，那種感覺無法用語言來形容。
有一次我吃的時候，先嘗一個，一個吃過之后，又拿一個！這種美味，讓我根本停不下來。最后，直到蝦吃完了，我才停止了，我看了看我吃的蝦殼，都已經堆成“山”了。
從那次吃過之后，到外面吃，總感覺沒有家里好吃，這種家鄉的味道，令我終生難忘！
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