二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-22 10:04:01 二年級(jí)

二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　小區(qū)里有人種了鳳仙花，最近開始結(jié)果了。

　　我跟媽媽路過時(shí)，媽媽說：“她小時(shí)候就跟小伙伴們拿鳳仙花種子玩，當(dāng)做耳環(huán)夾在耳朵上。”我跟媽媽說鳳仙花我們自然老師講過的：“要是家里種了鳳仙花，蛇就不會(huì)來了，而且鳳仙花汁還可以涂在被蜜蜂咬后的包上，涂了就不痛。”媽媽說：“我知道的`東西越來越多了，說明我有認(rèn)真聽課，讓我自己表揚(yáng)一下自己。”

　　然后我們都夾好“耳環(huán)”回家了，真開心！

二年級(jí)作文篇2

　　今天是星期天，我和妹妹吃完飯，叔叔就要帶著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏了。叔叔開著車我們來到泰山橋下面買風(fēng)箏。我們一下車就看見了五顏六色的風(fēng)箏。風(fēng)箏有藍(lán)色的，紅色的，銀色的……還有各種各樣的形狀，有飛機(jī)形狀的，蝴蝶形狀的，正方形的……各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏看的.我眼花繚亂。我看來看去我應(yīng)該選哪個(gè)呢？最后我決定：“就要這個(gè)吧!”哪個(gè)風(fēng)箏的樣子是飛機(jī)形狀的，上面還寫著神舟八號(hào)。神舟八號(hào)是我們國(guó)家的宇宙飛船，我就想讓我的風(fēng)箏像神舟八號(hào)一樣飛的那么高，我非常喜歡這個(gè)風(fēng)箏，所以就決定買了這個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏。

　　買完風(fēng)箏我們來到一個(gè)比較寬闊的地方。忽然一陣風(fēng)迎面吹來，我馬上感覺到這時(shí)放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。我立刻把風(fēng)箏放起來，風(fēng)箏徐徐升起，我也慢慢地把繩子松開。有時(shí)候風(fēng)一大，風(fēng)箏就飛的很高。有時(shí)風(fēng)一停風(fēng)箏就會(huì)降低。現(xiàn)在的風(fēng)是越來越大了，我的風(fēng)箏竟然飛的連影子都快看不見了。當(dāng)時(shí)幸好我拉著繩子，要不然我的風(fēng)箏早就隨著風(fēng)飛跑了。

　　今天放了一下午的風(fēng)箏，我即呼吸到了春天的新鮮空氣也鍛煉了身體，我今天非常的開心。

二年級(jí)作文篇3

　　我有一個(gè)性格古怪，但很幽默的同桌。他長(zhǎng)著申字型的臉、高鼻梁，一雙小小的眼睛，短短的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的`眉毛，說著一口流利的普通話。

　　記得有一次，我無意中碰掉了他的文具盒，他大叫了一聲，在悲痛中假裝死去。于淼說：“老師來啦！”他急忙站起來邊找邊說：“老師在哪？老師在哪？”逗得我們都哈哈大笑。

　　還有一次，他正準(zhǔn)備去上操，林森往前一擠，他的桌子差一點(diǎn)就翻了，雖然他把住了桌子，可語文書卻掉了下去，他大喊一聲：“完了，你殺死了我的語文書！”

　　他就是我的同桌“楊東鵬”。聽了我的講述，你不覺得他很有趣、很好玩嗎？

二年級(jí)作文篇4

　　今天下午，喻老師又讓我們放風(fēng)箏了，還帶我們“逃學(xué)”了。

　　天氣陰沉沉的，像被人灑了褪色的墨水一樣。我們各自拿著自己親手做的風(fēng)箏，心里在十分甜，像一個(gè)寶一樣看著它，保護(hù)它，不讓別人破壞它。

　　我們興高采烈地下了樓，到了操場(chǎng)上，我們先試著放自己做的風(fēng)箏，我和“蚊子”一組，我拿著風(fēng)箏站在原地不動(dòng)，像一個(gè)木頭人一樣，“蚊子”一邊放線，一邊跑。當(dāng)“蚊子”說：“放”。我一放，風(fēng)箏飛了起來，可是，風(fēng)箏像在跳舞一樣，盡情地飛舞，也像一個(gè)不聽話的孩子一樣。不一會(huì)兒，它像是累了一樣，無情地摔了下來。看看別人，也飛不起來，只有買的才飛了起來，唉！我失望地低下了頭。

　　當(dāng)我失望時(shí)，喻老師說：“好，來拍照。”我們依次站好了，拍完照后，喻老師要帶我們出去，我們十分高興。出學(xué)校后，喻老師給我們拍照，有個(gè)路過的司機(jī)說：“在拍畢業(yè)照呀！”喻老師答應(yīng)了，我們大笑起來，想：我們才五年級(jí)就畢業(yè)嗎？呵呵！

　　我們隨著歡笑聲來到了上次“逃學(xué)”的.老地方。

　　到了那兒之后，我們發(fā)現(xiàn)樹木長(zhǎng)高了，油菜花沒有了，變成了棉花和菜了，真是變化太大了。第一次來是黃燦燦一片，這次來是綠油油滿田。

　　這時(shí)，我們只是有個(gè)別人在放風(fēng)箏，我們就不放了，玩著玩著，便累了，想要回去了，我們又在一起拍了照，便托著累垮了的腿走了回去。

　　哎，風(fēng)箏之路還真不好走呀！

二年級(jí)作文篇5

　　我們的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次去野營(yíng)，第一次登臺(tái)表演，第一次得獎(jiǎng)，第一次坐火車，第一次去外地旅游，第一次洗衣服……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。

　　記得有一次，媽媽叫我?guī)退匆路揖腿ハ匆路耍匆路牟襟E一是：拿一點(diǎn)洗衣粉倒在衣服上，步驟二是：用手搓，一邊搓一邊灑水，再搓，把臟的'地方搓到干凈為止，我搓了好一會(huì)兒，終于把媽媽的衣服搓洗干凈了，我又換了第二次水，第二次換水再小力地搓一次，不要搓太大力，否則會(huì)把衣服搓?duì)€了，媽媽會(huì)不開心的。

　　我洗了很久的衣服終于洗好了，我把衣服擰干，拿著衣架嗮了上去，衣服被我高高地嗮在上面了，哎。洗衣服真累啊！我的手都搓紅了，媽媽看我把衣服洗好了嗮上去了，就說：冰蓉，你真能干，你真棒！我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，非常高興，就算再累，也是值得的，就算把手搓紅搓?duì)€了，也是值得的，就算把自己的衣服弄濕了，也是值得的。每個(gè)人第一次洗衣服，都會(huì)有小小的失敗，也會(huì)有人覺得很累，也會(huì)有人覺得說很痛。

　　通過這件事我收獲到了，每一個(gè)人的“第一次”，都會(huì)有小小的失敗，都會(huì)有一點(diǎn)覺得很累，如果繼續(xù)努力，下一次洗衣服，就不會(huì)再弄濕自己的衣服了，就不會(huì)再覺得手很痛啦！

　　讓我們?yōu)樽约旱摹暗谝淮巍奔佑桶桑?/p>

二年級(jí)作文篇6

　　夏日，滿目高大而茂盛的白樺樹沉默站立，看著身軀下歡快跑過的孩子，快樂的臉龐。然而白樺卻只是挺拔站立，看盡悲歡離合，看盡燃燒歲月，然后在落日的余暉中長(zhǎng)長(zhǎng)嘆出一口氣。

　　總會(huì)覺得夏日特別漫長(zhǎng)。夏日同冬一般與其他兩季不同，都有著自己獨(dú)特的溫度，不會(huì)讓人覺得只是在過度。夏日擁有高溫，會(huì)讓在夜里書寫的我大汗淋漓，然后把胳膊粘在桌面上；會(huì)讓孩子在曬得軟軟的馬路上買一只冰棍，然后嬉笑走開。狗蹲在路邊吐出舌頭。

　　今天我站在校園的.小操場(chǎng)上，看新一批的初一年級(jí)歡快玩鬧，而自己卻抱著教科書，揉著太陽穴，埋頭于考試準(zhǔn)備。每當(dāng)我看到初一飛揚(yáng)在臉上的青春時(shí)忍不住懊惱，自己為何不可放松？像個(gè)老人一樣感嘆時(shí)光。但是看到初三的學(xué)長(zhǎng)們，就知道這種心情，這種忙碌，并不是我一人所有，他們也曾經(jīng)經(jīng)歷，我們正在迎來，初一將要感受。在明年的盛夏，我會(huì)和學(xué)長(zhǎng)們一樣，對(duì)著無數(shù)敵人用幾張薄薄的試卷賭一個(gè)未來。

　　在我回家過馬路時(shí)，看到一位老人，年近花甲。他靜靜走在綠化樹的陰影里，默默無聲，旁邊車道的喧囂和人們的腳步聲似乎一瞬寂靜，他沉浸在自己的世界，沉淀的滄桑，對(duì)一切看慣的平靜，像一部無聲電影。如果我到了那時(shí)會(huì)怎樣？也許會(huì)和他相同，平靜的生活。早晨起來散步，打開收音機(jī)聽男女播音員的聲音，走在落花的人行道上，隨手接住一片掉落的花瓣，穿越熙熙攘攘的人群，像是一個(gè)穿越了幾百年的孤魂，被人撞到后小聲說一聲對(duì)不起，然后回家，回到有我愛人，有我子孫的家。

　　每當(dāng)我說這些想法時(shí)，小晨都會(huì)攤著雙手一副拿我沒辦法的樣子說我有一副青春的外表，卻有一顆像是歷經(jīng)滄桑的遲暮之心。我當(dāng)即賞了他一拳，但現(xiàn)在想想，好像也有道理、

　　夏日，花朵開的燦爛，似火燃燒，一場(chǎng)雨過后殘留了滿地似血的緋紅。那隨著時(shí)光與暴雨焚毀的，又怎么單單是花朵艷麗的青春呢？

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