八年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
溫一壺月光下的美酒，我用筆給家鄉興凱湖延伸那飄逸的春風；
溫一壺月光下的美酒，我用手給家鄉興凱湖捧來那清甜的雁歌；
溫一壺月光下的美酒，我用心給家鄉興凱湖曬滿那裊裊的花香。
酒香過濾過的月光中，涼涼的云花給我捧來四幅白描圖畫。
云花中的第一個小故事發生在十年前。我家在美麗的興凱湖農場的小湖沙崗上，四十平方米的小屋中，留下我童年里被搖籃搖得充滿奶香的笑容；小屋中，留下我被媽媽親得咯咯大笑時飛揚的脆響；小屋中，留下了我蹣跚學步時忸怩而憨直的搖擺。其實，這些都是我從舊照片上憑著想像收割到的記憶。
我當然不會忘記，院子里那黏黏的泥巴沾滿我的肥大的花格褲子。我當然不會忘記，院子中刺玫花那尖尖的槍尖兒在我胖胖小手上留下的親吻時的劇痛。我更不會忘記，父母辛勞忙碌時，沒時間管理院子外的蒿草，茂盛瘋長的青藤肆無忌憚的爬滿我家的木柵欄，幾天暴雨過后，青藤居然爬到了我家的房頂上。月光不明的夜晚，父母沒有歸來，我一個人趴在冰涼的炕上讀著已經翻爛了的兒童讀物，忽然，窗玻璃被一陣風沙打得嘩啦啦的爆響，我睜大眼睛吃驚之余，掛在房頂上的青藤那如同妖怪的扭動的摸樣嚇得我鼻涕眼淚滿臉滿書之后，伴隨著我的挨刀子似的的嚎叫聲，熱尿滔滔沖出，澆濕的不僅是褲子，被子上留下了大大的清晰的地圖。絕對沒錯，那個晚上，我哭著睡著之后，一直到母親將我抱起來，我也不肯脫掉褲子，那是我在用孩子的方式掩飾著兒童的害羞。
第二個故事發生在六年之前。黨的陽光明媚的照耀著我家四樓的窗玻璃。樓下怒放的紫丁香花，那裊裊的身段兒，俏皮而裊娜的湊到我的面前。在小學四年級讀書的我，再也不用擔心院子中的雨后的黃泥巴調皮地纏著我的鞋底兒，再也不用擔心青藤在雨后的風中扮作怪婆子恫嚇我這個小胖墩兒了。幸福像花一樣的拔節，蛋糕和肯德基將我本來應該像水蔥一樣水嫩的身材用甜膩的鼠標瞬間放大了幾號，我在同學們面前炫耀完臂力之后，常常為多出的肌肉而偷偷苦惱。樓房加高了，我與月亮的距離拉近了，我甚至可以諦聽到月宮大白兔搗藥的聲音。我有時候甚至可以伸手將甜甜的大雁的歌聲悄悄的裹進我的.白白的手帕。我幾乎可以認定，天空中那舒展的隸書“一”字或“人”字就是我用春風的鼠標設計的。這和四十年之前爺爺奶奶住的地窩鋪相比，不是天上人間么？
第三個故事是掛在大姑的潔白的銀絲上的。聽我大姑說，三十年前，中秋節的晚上，我的爺爺和奶奶在排干打土方（就是按定額挖土），十五歲的大姑領著三個弟弟在油燈下平分了一塊兒白糖月餅，我父親和兩個叔叔都舍不得吃，用尖尖的牙齒慢慢的啃，八歲的小叔叔正在換牙，他的小塊兒月餅上，留下了深深地痕跡，最后憨厚善良的大姑一點也沒吃，將自己的那塊兒給吃完自己那份又雙眼錐子似的盯著她手中月餅的兩個小弟弟了。
云花中的第四個故事發生在近兩年。爸爸媽媽已經將六米長的箱式貨車換成了大貨車。星期天，我坐在駕駛室里，來往與雞西、密山和興凱湖之間，云花在上帝的舞臺上幸福的給我表演；樹在他們的畫板上恣意的伸展著腰肢，不受任何風的約束；大興凱湖的水，高興時，波光斂影水平如鏡，我可以將胖胖的小腿舒心的泡在水中，再也不用擔心誰會來取笑我。大湖發怒的時候，濁浪滔天，我會拍著厚厚的手掌高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”常常招來爸爸的取笑和母親暖暖的手掌。當然，梁啟超先生的教誨我會用花香鏤刻在心版上的：少年智慧則國智慧。我不會在求索的征途上停止我貪婪的腳步。書包中大本大本的圖書是我最愛。頭頂沐浴著黨的陽光，身后的祖國正春風，我怎會讓自己做時代的受傷的蘋果？
溫一壺月光下的美酒，用我胖胖的指尖挑著酒花，我對親愛的祖國和偉大的黨說：法國思想家王爾德告訴過孩子們，上帝造就了我，然后打碎了模子。我在酒香和花香濃濃的月光下，不會讓書香僅僅折疊在記憶里，泰戈爾說過：我的存在，是一個永恒的驚奇。
八年級作文 篇2
愉快的假期悄然而過，我又開始了緊張的學習生活，日子在平淡而充實中過去，直到有一天……
星期二中午，徐老師扯著“大嗓門”宣布：“今天我們評選班干部，每人投10票，下午公布結果，有提名的同學都可以參加星期五的演講。”教室里頓時炸開了鍋，我心里暗想：每年都是老一套，都不會有什么新意吧。只不過今年的競選多了一個演講環節，我的心也為之一震，不過很快又高興起來：這次我一定能勝出！
到了星期五下午，演講如期而至，同學們一個個胸有成竹，我也早早準備好了一篇兩頁的演講稿。高語彤、時語軒……等參賽選手都陸續上去了，而且發揮得都很好。只有劉芷玥還在猶豫不決。我很不解：“她平時明明很大方活潑的呀，今天這是怎么了？”
正當我疑惑不解的時候，臺上已經沒人了，徐老師激勵著我們：“我倒數10秒沒人上去，這次班干部競選就結束嘍，你會后悔一輩子哦！”同學們這時齊聲喊道：“劉芷玥，劉芷玥，劉芷玥……”，劉芷玥有些不知所措了，淚水在眼眶里打轉，旁邊的同學不停地鼓勵著她，有些還想推她上臺。劉芷玥終于受不了了，淚水像斷了線的珠子一樣流下來，周圍的同學趕緊遞來紙巾。徐老師也鼓勵著劉芷玥：“我們再一次把掌聲送給她！”頓時，雷鳴般的掌聲響了起來，可她還是不肯上臺，大家都替她著急了。這時，徐老師又讓我們安靜10秒，給她一個選擇的機會，劉芷玥最后一層心理防線終于被擊破了……她慢悠悠地走上講臺，支支吾吾地說道：“首先……謝謝大家鼓勵我……”。這句話一出口，不僅是我，全班都被感動了……最終，劉芷玥的`演講非常成功和感人，贏得了同學們熱烈的掌聲。
這次演講結束了，也讓我深深感受到老師和班級同學的愛心和溫暖，就算遇到再大的困難也不怕，因為大家的愛心鼓勵勝過一切！
八年級作文 篇3
我喜愛的這本書名字教《蘇菲的世界》。它是一本文學性很強的哲學書，它主要講：一個叫蘇菲的女孩收到一個名叫“席德”的神秘人的來信，此書便以蘇菲于席德通往的書信為線索，從哲學的角度向人們介紹了大自然、世界這個“潘朵拉盒”的形成與發展，告訴了我們，這個人類賴以生存的地球是一個怎樣的世界。
本來哲學是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學的同時，運用了生動的`語言來描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者閱讀時產生一種像讀偵探小說般的心情。書中刻畫了一個勇敢，聰穎的少女——蘇菲。因為追求哲學，就一定要有好奇心，這正是蘇菲最大的特點，所以我覺得作者刻畫這個人物的用意就在于此。
為了向人們解開世界歷史之謎，書中涉及的內容很多。從遠古羅馬到現代，在每一個不同時期，有哪些為社會做出突出貢獻的哲學家，他們主要討論的題目是什么，一些哲學家的經歷和遭遇，這本書都詳細地為人們做了講解，仿佛整部世界哲學史在你面前演變了一遍。它內容廣，但并不紊亂，書中內容分成許多章節，每節題目都點出了該章節內容的中心，或深藏或巧露；而每一節內容都會闡述幾個問題。這樣的分節使人讀后更容易消化，也更容易理解。
書的開始幾章，不覺得有什么異常，但越往下讀，越覺得有些怪異，仿佛作者也有些預料不到結尾似的。蘇菲在于席德的書信來往，至使蘇菲終于發現自己的世界是不復存在的，只是一種大腦思維的想象，那是一種心靈空間。心靈的想象只是想象，矛盾的邏輯只是邏輯。當意識不到自己的意識時，那就像艾伯特所說，已經滑到那只白兔的皮毛深處去了。我們不僅僅是通過艾伯特的口、少校的禮物，還通過這本書自身，告訴我們哲學是什么，在哪里，多么有趣，又多么奇怪，甚至多么平凡。我想，這本書也是爸爸為了讓我理解哲學而精心為我挑選的吧。哲學已經告訴我們一切的起源的解釋都是可能。中國人說，“不知生，何知死”？
《蘇菲的世界》一書使我覺得世界上還有很多事情等著我們去探索，大自然的秘密使永遠也揭不完的，從前的哲學家為我們解開了不少世界之謎，使后人變得聰明起來；我們不也應該向他們學習，運用哲學的觀點揭開自然與人類社會的奧秘嗎？也算我們后人做一點事吧！
八年級作文 篇4
“家是最溫暖的地方，家是一個充滿親情的地方，家是溫馨的地港灣。”
一個帶著滿身疲憊的人當回到家的時候，那個舒心的地方，沒有勾心斗角的地方，沒有會要開，沒有事要忙碌，當走到家門口時，看到的便是母親那張可愛可親的臉，所以在外的游子要經常回家看看，應為還有一個人在關心著你；當你在外面打工的時候，總有一個在家牽掛著你的人；當看到天氣預報說會下雨或下雪時，總有一個人在關心；當過年時，總有一個人在門口前等著你。等著你的到來，在你未來時，就已經為你準備好可口的飯；所以在外的游子啊！不要等到失去了再珍惜。
母親為你操勞一輩子，沒有想過福，反而有的.更多的是操碎了的心、一頭白發和滿臉的皺紋，父母柴米油鹽半輩子，把最好的東西都給了你。
所以，那些不學習的孩子回頭吧！不要再辜負母親的期望了，不要在反叛了，應為終會后悔的。你每在學校浪費一小時或幾分鐘，你的父母就辛勤工作了幾分鐘；在學校里面玩也是五天，學也是五天，還不如聽課，哪怕是聽一點，也總比不聽強。不要再讓母親露出那種失望的表情了！
家永遠都是我們堅強的后盾！
八年級作文 篇5
這個題目奇怪吧！注意，電影還加了雙引號。更奇怪的是這個電影，只有三個演員。想知道吧！那就請看下面。
20xx年2月12日，就在這一天，我妹妹，弟弟就演了一次電影。我和弟弟是男演員，妹妹是女演員，爸爸自然就是導演。好了人物都介紹好了，該介紹劇情了。
我和妹妹，弟弟正在玩，奶奶突然對我們說：“來，別玩了，幫我辦點兒正事。你們去你三嬸那兒，問問她，初幾回娘家，就說把咱家的羊皮捎到禹州賣了。”爸爸聽見了，對奶奶說：“小孩子們能把事情說清楚嗎？先讓他們在家練練吧。”奶奶同意了。
于是，爸爸就讓我們演一下。弟弟扮演我們的三嬸，我和妹妹演自己。
我演完，妹妹接著演了一遍。爺爺說，演得不太好。
我和妹妹演了好幾遍，最后一次都演得不錯，弟弟也要演一次，這次我演三嬸。爸爸教了他一下，他還不會說，又教了，還說不好。我們都在笑他，只有爸爸沒有笑，爸爸鼓勵他說：“飛翔演得神態很好。”
這件事深刻的'印在我的腦海里，因為它鍛煉了我們兄妹幾人的膽量和口才，增強了我們的勇氣和信心
八年級作文 篇6
當聽到一陣陣清脆甜美的鳥鳴時，我就會想起那只曾忠實于我的虎皮鸚鵡，啊!親愛的小鳥，你在天堂還好嗎?
三四歲的時候，姥爺抓來一只藍色的虎皮鸚鵡，小鳥可愛極了，頭上點綴著斑駁的白點，一對聚光小眼不時地轉，眼神機靈，頑皮而明朗，一張帶勾的小嘴嫩黃嫩黃的，身上羽毛大體是深藍色，短短的尾巴支棱著，高興時，還擺一擺，尖細的小爪子長得很結實，支撐著整個身體。
初見它時，我很怕，曾因為它跳動在籠子里發出的聲響而嚇得哇哇大哭，非讓姥爺把它弄走不可。但我并不是個膽小的孩子，掛著淚珠的我慢慢向它靠近，把手塞進籠子里，輕輕撫著，鳥兒非但不怕，反而友好地轉過頭來，似乎沖著我笑了。它兩眼彎成一條縫，嘴巴微張著，做了一個愜意的微笑，而我也沖著它笑了。
就這樣，我的膽子愈來愈大。過了不長時間，我已經可以打開籠子抓它出來，讓它在屋里飛了。我倆越來越熟，我的姥爺常常喚我“西西”，這小家伙，真是鬼精鬼精的，沒過幾天就可以含混不清地叫喚“西西”“西西”了。
我們的友誼日漸深厚。白天我在院子里玩，也把它帶出來，呼吸新鮮空氣，打開籠子，它也不往遠處飛，只在房上或哪棵綠樹上站站，就乖乖地回來，落在我的肩頭，不停地歡叫，小小的眼睛里流露著興奮的'光芒。它還用小嘴輕輕地咬我的耳垂，惹得我一陣哈哈大笑，它似乎也很滿足。夜晚，我打開電視，這小家伙也飛過來，或落在電視機上伸開翅膀比劃著，一陣亂舞；或停在我頭上，靜靜地看電視；如果我睡著了，它會伏在我的肩上把我的耳朵亂啄一氣，直到我醒來。有時，還會留下它的大作——鳥屎。
但隨著年齡的增長，我對鳥兒逐漸冷淡了。8歲時，我便不在姥姥家住了，每周日，我和舅舅家的小表妹一起去看姥姥，才會去看鳥兒。它一見我，張著嘴使勁撲騰著翅膀。仿佛有干言萬語又說不出。可是我卻覺得這樣激動沒必要，無趣地走開，和小表妹玩去了。
后來，我干脆不去看鳥兒，或從姥姥家走之前看它一眼，我幾乎把鳥兒忘了。
常言道：越平凡的東西，你越不會去珍惜。20xx年圣誕的晚上，姥爺打來電話：鳥兒，它走了。
電話這邊，我強抑住不哭出來，故作平靜地和姥爺對話，眼淚，卻止不住地往下掉，淚流滿面，不知道是怎樣放下電話的。
那個周日，我獨自來到姥姥家，走進屋子，那歡快的鳥鳴呢?那淘氣的身影呢?那溫柔如水的眼神呢?那熟悉的氣息呢?沒有了，沒有那一聲聲鳥鳴了，屋子安靜了；沒有那淘氣而且四處亂飛的身影了，屋里整潔了，但是，我的心也空了。
現在回想起來，淚水依然會打濕我的面龐。鳥兒，你在天堂，還好嗎?
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