小學五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
春感我欣賞過萬紫千紅的夏，欣賞過楓樹之黃、碩果千萬的秋，也欣賞過如蓋銀毯的冬，不過，我還是喜歡樸素、萬物復蘇、鳥語花香的春。春天，太陽公公微風姐姐以及春姑娘用那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的陽光鋪滿大地，這時我們在家里呆不住了，不約而同地跑到外面，欣賞著這優雅的滿園春色，生氣勃勃。
頭上的小鳥歡樂的歌唱，四周的樹木長出了新枝嫩葉。溫暖的春風，輕輕地撫摸著我地面龐，也吹拂著垂柳的新衣，一會兒揚起她的長袖，一會兒又飄起花兒妹妹的長裙。啊！大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝，就連那老松樹，也在發新芽呢！我最喜歡的'是春天的雨，雨水滋潤大地使大地生機勃勃，雨水滋潤草地，使草兒快速生長，雨水滋潤花兒，使花兒開得更美，春天變的美麗多彩。
春天在我心里是最美的，春天人們健康、花兒開放、草兒露角、天空蔚藍、大地碧綠、生機勃勃，早晨人們去上班上學，春風迎面吹來，中午人們吃飯游戲陽光照著他們，下午太陽落山異常耀麗，這春天的一切難道不美好嗎？不幸福嗎？
春天在我眼里就是這么美麗迷人，我愛春天！就永遠愛春天的每時每刻！
小學五年級作文 篇2
我的爸爸與別人的爸爸沒有多大的區別，但，他卻有一個很大的“缺點”;無私。
一個總愛穿著一身工作服的工人，中等身材，濃眉大眼，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇�！夷菬o私的爸爸。
記得，那是一天晚上，都10點多了，可爸爸還沒回來，可想而知，爸爸又加班了。突然，一陣腳步聲……開門聲，爸爸回來了!可一看爸爸那蒼白的臉，拖著那疲倦的身子，帶著一身汗臭味回家的'爸爸。我不由自主的想;這還是我那個爸爸嗎?我和媽媽的淚就像斷了線的珠子掛了下來。一向講衛生、愛清潔的爸爸沒顧得上洗一洗就躺下呼呼大睡了．可見他是多么的勞累。
可是，在深夜的時侯，突然下起了傾盆大雨�！斑耍�，咚……”一陣敲門聲，媽媽起床開門后，接下來是一陣對話;“蔡師傅在家嗎？廠里有個機器零件壞了，想請蔡師傅去修一修�！薄芭�，他正在……”。“行，走咱現在就去。”我起身偷偷的一看，只見爸爸連忙穿好衣服，順手拿了把傘，就和那人消失在雨中了。爸爸這一走不知要修到什么時候？回來的時候會不會感冒……一連串的問題圍繞著我，真放心不下爸爸。
哎！我的爸爸怎么有這么一個“缺點”呀！什么時候才叫我和媽媽放心呀!
小學五年級作文 篇3
一天早上，我的爸爸帶我去江邊釣魚。到了江邊，我上我的爸爸教我釣魚，我的爸爸說：“先把魚鉤甩出去，然后看魚漂，如果往下沉就是釣著魚了，若是不往下沉，就是還沒有魚上鉤�！�
我開始釣魚了，我讓我的`爸爸幫我把魚鉤甩出去，然后耐心地等著，我看到魚漂往下沉了許多，哇！一條大魚上鉤了，我高興地笑了。今天的收獲可真大�。∥也坏莆樟酸烎~的技巧，還釣了一條大魚。
小學五年級作文 篇4
我是一個快樂的女孩，滿腦子都是快樂的事兒。但有一個煩惱一直糾（ｊｉū）纏（ｃｈáｎ）著我，不是別的，就是現在許多學生都會有的煩惱——馬虎。
馬虎可讓我受了不少折磨，我恨不得把它踩（ｃǎｉ）扁，然后讓它在我的生命中消失。這不，前兩天期中考試我又被它“愚（ｙú）弄”了一番。
前幾天，我們期中考試。進入學校，到處都彌漫著緊張的氣氛，連我的眼睛都感受到了這緊張的氣息。考試開始了，考場里靜極了，好像針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。卷子一發下來，我就一絲不茍（ɡǒｕ）地做著，并且翻來覆去地都快檢查爛了，可仍然沒有檢查出任何錯誤。我心中暗喜，心想：這次第一非我莫屬了。馬虎啊馬虎，我這回定能戰勝你。
交完試卷，我大步流星地走出教室，滿臉都是志在必得的樣子，再看看身邊其他同學，也都如釋（ｓｈì）重負的樣子，輕松極了。站在校門口的媽媽關切地問：“考得怎么樣？”我自信地說：“我有百分之九十九的把握得滿分。”媽媽有點兒半信半疑，我接著說：“媽媽你放心吧，這次我一定能得滿分�！�
第二天，老師滿臉愁云地走進教室，“現在公布成績。”老師冷冰冰地說�！巴豕谌唬�100+5分。”他高興極了，做了個V型的姿勢，還歡呼了一聲。有的同學高興，有的傷心，我更急切地想知道分數�！疤铡骸兀�98+5分�！崩蠋熞蛔忠活D地說。我的心情一下降到了冰點，恨不得打自己一巴掌。
回到家，媽媽問我：“成績發表了嗎？”我羞愧地說：“98+5分。”“誰考滿分��？”媽媽又問：“吳美林，王露茁（ｚｈｕó），王冠然�！蔽艺f的聲音非常小，連我自己都沒聽清�！坝竹R虎了吧？”媽媽無奈地說。我像個泄了氣的皮球。
馬虎，我一定要戰勝你，讓你從我的人生中消失，讓自己不再因你而煩惱！
評：
“馬虎”的.確很讓人煩惱，小作者將自己因考試時馬虎而沒得滿分一事寫進作文，材料典型。
對自己的心理描寫（考試時的信心滿滿——發表成績后的沮喪）很成功，再現了當時的情景，利于主題的表達。
結尾表達戰勝馬虎的決心，積極、向上。
小學五年級作文 篇5
假如我有一個魔鏡，我要把人們的夢翻出來看一看，喲，原來你上次作業是抄的呀！
不，如果警察有魔鏡，是不是更好些？一下子就知道誰是兇手（或犯罪嫌疑人）了。
那，我是不是可以有千里眼的眼睛和隨風耳的'耳朵呢？這樣我就可以眼觀六路，耳聽四方了！
但這樣我會很累，每天有看不完的物體的聽不完的噪音。
一個永遠永遠吃不完的漢堡呢？這個總可以吧？可是，我一定不出一個月，體重飆升到99呢！
我是不是可以有一對羽翼？哈哈，這樣我就可以隨時隨地的飛翔了！等等，那我不是就成了怪物了嗎？看來羽翼也不能有呀！
也許我可以有一種神奇的魔力，它可以幫我實現愿望，那我不是什么都可以實現了嗎？可是什么都有了，生活不就沒意思了嗎？
所以，自己，不要做白日夢了，看看，一堆作業在那饑渴難耐了，咳咳，不說了，作業我來了！
小學五年級作文 篇6
今天，晴空萬里，太陽高照，是個游玩的好天氣。
我們趕快換好衣服，箭一般地沖出蒙古包。吃過早飯后，叔叔帶我們去玩。蒙古游玩的項目有很多，我最喜歡的是騎馬、滑草、和射箭了。
我們來到了馬場，哇!好多馬啊，每一匹馬都很酷、很美。在我欣賞馬匹的時候，叔叔就已經為我們挑好了6匹大馬和2匹小馬駒。我選了一匹小馬駒，騎上馬背、扶牢后，小馬駒開始一斗一斗地走起來。從沒騎過馬的我感覺騎馬就像騎在棉花堆上一樣軟綿綿的、好舒服啊。騎馬雖然好玩，但是又有些讓我害怕。我的后面跟著一匹馬，那匹馬嘴巴張得好大好大，好像要咬我一樣，把我嚇壞了，生怕它真的會咬我，我連忙把腳往前放，“撲哧”我騎的那匹小馬駒叫了一聲，我嚇得尖叫了一聲，那匹小馬駒好像被我的尖叫嚇著了一樣，有點亂動起來，后來馬童告訴我它的呼吸就是這樣子的。
騎馬后我們又去滑草，“滑草”是從一個小山坡上滑下來。興奮的我跟一只小猴子一樣，一下子就爬到了山頂，我往下一看——好高啊!我開始有點擔心起來：從這么高的地方滑下去，會不會摔倒呢?我想應該沒關系，摔也是摔在沙子上，想必不會很痛。后來，我坐進了一個藍色的.滑草盆里，我緊緊地抓住滑草盆的邊緣，坐好之后，工作人員把我一推，滑草盆載著我“呼”地往山腳下滑�；缴降紫潞�，我的心就像一個大石頭一樣終于落地了。后想想，雖然有點害怕，但是挺好玩的，于是我又接著玩了好幾次。
今天我不僅玩了騎馬、滑草，還玩了射箭，還吃了蒙古有名的烤羊腿。我今天真開心!
小學五年級作文 篇7
在我的記憶深處，有許多快樂的一天，但讓我記憶猶新感到快樂的一天——那就是年陳老師帶我們作文班同學去南岸景觀參觀游玩的那一天。
那一天，天下著濛濛細雨，陳老師帶著作文班的全體同學乘著公共汽車，去南岸景觀游玩。一路上的景色美不勝收！青翠欲滴的柳樹姑娘正用梳子在她那長長的辮子上梳來梳去；小鳥在天空中西竄竄，東竄竄，嘴里不時傳來動聽的歌聲，隨著售票員的報站聲，我們便到了南岸景觀。
一進入景觀，我們就踏上了玻璃橋，膽小的同學哪兒敢走玻璃橋，他們都走在木頭橋上，經過我們鼓勵，他們勉強走上玻璃橋，一名同學跳起來震一下，那些膽小的同學以為玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盜鈴之勢，跳回了木頭橋�！澳懶」怼币豢矗瑳]有什么動靜，便走上玻璃橋，重重地踏了幾下，發現橋下的水波慢慢蕩漾開去。
緊接著，我們走向了假山。說它像三個駝峰的駱駝不為過；說它像一只狗不為過；說它像一只威武的雄獅更不過分，這簡直就是寧德的`“三不像”。我們走上云霧迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我們就下“山”了。
而后，我們蹦蹦跳跳地來到了“水上舞臺”，玩起了“猴子追月”的游戲；接著，走向“觀海樓”，看著那一望無際的大海，心里非常舒坦；“溫福鐵路”像一頭等待時機騰飛的巨龍。
不知不覺，時間過得真快，已近中午了，老師集中同學們一道打道回府，我們只好依依不舍地離開了美麗的南岸景觀。
這一天，我玩得既累又開心，南岸景觀讓我流連忘返。
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