四年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
“啪啪啪！啪啪！……”一大早，我就被一陣陣噼里啪啦的炮竹聲從夢中驚醒。我連忙起床，和爸爸一起放響了我家的炮竹。20xx年的元宵節拉開了序幕。
每到元宵節，人們就從四面八方趕來，到辛店扮玩表演，共慶佳節。今年也不例外，大約八點鐘，就聽到街上傳來鏗鏘的鑼鼓聲：“咚——嗆、咚咚嗆，咚咚嗆咚嗆咚嗆！……”時而緩，時而急，還時時變換調子。啊，表演已經開始了！
我趕緊拉著媽媽往街上跑，309國道上已是人山人海。一輛輛彩車緩緩前進，彩車后面是全區各單位、各鄉鎮的'表演，人們都穿著節日的盛裝，有的跳扇子舞，有的敲腰鼓，有的挑花籃，有的打花桿，有的劃旱船，有的耍龍，扭秧歌兒……我正看得入迷，不知是誰喊了一聲：“快看！騎驢的。”我往西一看，果真騎驢隊來了，奇怪的是騎驢的全都是一些打扮的花枝招展的阿姨。她們一跑，那驢就搖頭擺尾的，脖子底下的鈴鐺叮鈴鈴地響，讓人一看就忍不住捧腹大笑。我忍不住拉拉它的尾巴，它竟掉轉驢頭朝我奔來，嚇得我節節后退，樂得大家哈哈大笑。
四年級作文300字 篇2
那次，我滿懷著激動的心情走進了書法比賽的場地，開始準備書法比賽。當老師宣布比賽開始的時候，我甚至清晰地感受到了自己的心跳聲。
我一絲不茍地寫著，每一個筆畫，每一個字都寫得小心翼翼，爭取發揮出自己最高的水平。當老師說只剩下三分鐘時，我心里暗暗著急：怎么辦？我才寫了一張書法紙，來不及多寫幾張比較比較了，只能把這張交上去了。
終于，成績在宣傳窗里公布了，原本忐忑的`我在看到宣傳窗里的紅紙時，一顆心瞬間裂成了無數的小碎片，我十分失望，踏著沉重的步伐回了家。
回到家里，我把自己房間的門重重地鎖上，撲到床上，忍不住號啕大哭起來。哭累了，我翻開一本書看起來，無意看到一句話“失敗乃成功之母”，這句話是我們最熟悉不過的，但它卻讓我的心怦然一震：對啊！失敗乃成功之母，我又何必沮喪些什么呢？于是，我打起精神，坐到寫字臺旁，專心致志地練字……
功夫不負有心人，第二次書法比賽我得了一等獎。
四年級作文300字 篇3
宛若一首清純浪漫的抒情小調， 邂逅在那蓬勃著希望的青春的街口， 于是，在那跳動的、綠色的旋律中， 映下了一串串成長的足跡……
成長是一片讓三月的.霖雨淋得濕漉漉的花瓣， 在滋潤中歡笑； 成長是一株讓五月的陽光日日照耀的樹苗， 在呵護中挺拔； 成長是一陣被九月的秋色點亮雙眸的季風， 在希望中前行； 成長是一束被臘月的雪花擦紅臉龐的寒梅， 在凜冽中怒放。 朝陽下， 我們是一群不羈的野馬， 馳騁在那遼闊的草原之上， 矯健的身姿張揚著自信與活力； 長空中， 我們是一群快樂的青鳥， 翱翔在無邊的藍天之上， 有利的雙翅追逐著光明和希望。
一陣清風拂過， 那玫瑰色的美麗童話， 被輕輕地珍藏在心靈深處。 踏著濕漉漉的青石， 懷揣著絢麗的夢想， 尋覓——遠方的天堂。 驀然回首， 那深深淺淺的印記， 便是我們永恒的成長的足跡！
四年級作文300字 篇4
大家好！我叫譚佳慧，是仙槎橋第二完全小學的學生，我今年10歲，讀四年級了。
我有一頭長長的頭發，經常扎著一條馬尾辮，頭上還戴著一個藍色的蝴蝶結發箍，彎彎的眉毛下，有一雙小眼睛，只要一笑，我的眼睛就瞇成了一條縫。
我非常喜歡看書。讀三年級時，教室里有了圖書角，我天天盼望著老師宣布可以到后面借書，盼呀盼呀，終于盼到了開放圖書角。下課后，我總像離弦的箭一樣沖到圖書角前，選出自己喜歡的書，站在書架旁津津有味地看起來，時不時還發出“哦，原來是這樣呀。”的.聲音。雖然腿已站麻了，但還是阻擋不了我看書。直到打上課鈴，我才依依不舍地把書放回去。
回到家，我也總是到處找書看。一次，我從哥哥的書中選了一本《昆蟲記》聚精會神地看起來，哥哥見我這么喜歡看，就送給了我。當時我像得到了寶貝似的，拿著這本書在屋子里跳來跳去。
我經常鍛煉身體，還愛笑，就算我在傷心地哭時，只要有人做一些好笑的鬼臉，我肯定會破涕為笑。
我喜歡這個很棒的自己！
四年級作文300字 篇5
下課的音樂鈴剛剛響起，操場上頓時沸騰起來。
大家像剛從鳥籠里放出來的小鳥，一個個從教學樓內興高采烈地跑了出來。
你看！同學們有的扔沙包，有的在跑步，有的在貪婪地呼吸著操場上的新鮮空氣，有的`在曬“陽光浴”，還有的在陽光下津津有味地交談著……
同學們一個個都是滿頭大汗，但還是陶醉在課間的歡樂中，玩的不亦樂乎。
咦？那一群同學圍在一起在干什么呢？
哦！原來他們在進行一場別有風趣的跳繩比賽呢！
比賽的同學全神貫注，努力奮戰，繩子在明媚的陽光下閃爍著星星點點的光芒，顯得格外美麗動人。
同學們都在為他們喝彩，而數數的同學更是專心致志，生拍數錯了……我也情不自禁地加入了這場緊張刺激的比賽當中去。
比賽開始了，只聽“裁判”一聲令下，我們就聚精會神地跳了起來，繩子不時發出了“嗖嗖”的響聲，像是在給我們加油……
比賽結束了，我在1分鐘之內跳了109個，我有些沾沾自喜，但是，沒想到，有一個同學比我多跳了3個，結果他贏了。雖然，我沒有獲得冠軍，可是，我一定會反復練習，爭取下一次可以品嘗勝利的滋味。
我喜歡課間的十分鐘，因為它給我們帶來了歡樂！
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