二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
同里湖邊的秋也很美。一陣陣舒適的秋風吹來，讓我有一種飄飄然的感覺。湖邊的劍蘭碧綠的葉子猶如一把把鋒利的寶劍，在秋姑娘的照料下，還長出了嫩綠的.葉子呢。湖面上，一陣一陣的波濤不斷涌來，撞在大塊的石頭上，卷起了一朵朵調皮的浪花。
花叢中的秋更加美。一串串紫薇花抱在一起。遠遠望去，像一片天邊的晚霞。瞧！那邊一朵朵月季花爭奇斗艷，好像燃燒的火焰，仿佛要在這個秋季里綻放它全部的美麗。啊！那邊兩朵蝴蝶花，我走過去。呵！原來是兩只蝴蝶呀！他們正在悄悄地議論著這個秋天呢！我伸手去捉，他們便輕盈地上下翻飛，好像在說：“再見了，明年春天再見！”
秋，秋姑娘是個美麗的天使，她悄悄地來到了！
二年級作文 篇2
伴隨著我茁壯成長、給予我快樂的的人是誰；能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰；那就是媽媽，在我的記憶中那時的媽媽成了一道風景線。
打開我那多姿多彩的記憶寶庫，發現有一件能讓你會揮淚如雨的一件事。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，看著別的孩子的家長把孩子接到后一起回家的樣子，我想：媽媽來了嗎？正當我不知所措的時候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼，成了一道亮麗的風景線。
回家后，媽媽咳嗽不停，一直發高燒，我大哭起來：“媽，都是我不好，都是我不好，我錯了，我錯了……”媽媽撫摸著我的額頭，輕輕說道：“孩子，你沒錯，你是清白的，是媽媽自己的錯呀！”媽媽說完就睡了。
還有一件事情，有一次我出去玩，然后回家時，看到媽媽做了一大桌子菜，我當時疑問，到底有什么好事情，后來我追問，她說老師發了短信說你考了全班第一名。額，這件事情原來她都知道了，本來想給她個驚喜的'，后來我發現了原來媽媽為了給我做一大桌的菜，把手給弄傷了，那一幕，真是一道亮麗風景線。
母親用她的手，詮釋著愛的博大、愛的真摯、愛的熾熱。疲憊的時候，別忘了，去握住母親的手。那樣才會出現更好的風景線。
二年級作文 篇3
驕傲，是失敗的朋友，是成功的敵人，擁有它的人必定會失敗。而我有一次的比賽，就因為驕傲，我輸了。
有一天，我要到別的學校比賽電子百拼。我心里想：這次一定能獲獎，別說是三等獎，二等獎我都能得。
輪到我們組了，我悠然自得地走到桌旁，等待卷子發下來。終于開始了，我一擺一放，迅速地拼好了。因為我自以為自己不用試驗了，導致老師下來查看的`時候才發現裝錯了。輪到下一張卷子了，又犯了驕傲的毛病了∶這么簡單的題目還要出，剛學的小孩都會做。但我想錯了，看起來簡單的題做起來難。要不是前面的同學提醒，我就做不出來了。
我拼了又拼，驕傲了又驕傲，結果就是才做對了兩題，錯了五題。
這一次比賽讓我吃了好幾個苦頭，不僅沒有獲獎，還被老師訓了一頓。唉！那句歇后語說的真對：關羽失荊州——驕兵必敗。
二年級作文 篇4
今天，放學回家，媽媽給我買了我喜歡吃的水果——火龍果，我拿了一個，便認真地端詳細細地品嘗起來。
火龍果的外形很奇特，紅紅的，像一團火焰又像一條火龍。就為了這火龍果的.形狀，全家還開了一個家庭會議，吵了半天。媽媽說像火龍，我說像火焰，媽媽不服說：“你有什么理由？”我說；“火龍果的身上有一個個小角，怎么都像燃燒的火焰呀！”媽媽服了，笑著說：“往后，在我們家火龍果就叫火焰果了。”
火龍果外皮的顏色是紅色。皮上的每一個小角的邊是綠色，里邊是紅色。切開看，沿著紅紅的外皮，是淡紅色的內皮，緊挨著內皮是白白嫩嫩的果肉，果肉里鑲嵌著像黑水晶一樣的黑色小顆粒。我咬一口果肉，嘗一嘗味道。啊！酸中帶甜，味道好極了！再把黑色小顆粒嚼一嚼，更是回味無窮！
二年級作文 篇5
我姐姐家養了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，還有小花兔。我最喜歡那些小白兔了。
它們那一身雪白的絨毛，像是一件白色的外衣，高雅極了；長長的耳朵，堅挺有力的豎著，仿佛冬天覆蓋著白雪的兩座小山；水靈靈的倆眼珠，就像兩顆寶石；最有趣的就是它們的嘴了，三瓣且不停地
動著，讓唇上的胡須隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動物的腿也不一樣，前腿短小后腿粗大，跑起來很快捷。
當陌生人來到它們跟前，它們就會停下所有的'動作，蹲在原地，豎著兩耳、瞪著兩眼，警惕的望著他。如果你不會對它怎樣，它們過一會兒就會干自己的事兒，如果你要逗它們玩兒，你還沒有伸手或起步，它們一下子就蹦出去老遠了。
我喜歡小白兔的美麗，更喜歡小白兔的機靈。
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