三年級作文4篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
春雨嘩啦啦的下著，我高興的想著，窗前的這棵梧桐樹在經(jīng)過了一個干涸的冬天，終于可以開懷暢飲了。我迫不及待地想看看這棵樹有沒有發(fā)生什么變化，我趴在窗前靜心的觀察，失落的表情一下子布滿了我的.臉蛋。哎～這棵大樹并沒有發(fā)生什么異常的變化。難道是因為依依不舍的冬爺爺又回了頭，害怕冬爺爺傷到他那柔嫩的肌膚，所以使它那害羞的嫩芽不敢伸出頭嗎……？
我盼望著溫柔的春姑娘加快腳步，快點到來，讓萬物復(fù)蘇，讓窗前的梧桐樹快快冒出鮮嫩的綠芽！
三年級作文 篇2
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機器人指紋鎖的胸部，它就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M入學(xué)校探個究竟，就會因為指紋屢次認證失敗引發(fā)整個學(xué)校的報警系統(tǒng)，讓心懷不軌的'壞人抱頭鼠竄。如果壞人心有不甘，再次接近學(xué)校，就會被學(xué)校里的保安叔叔毫不留情得驅(qū)趕。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一幅幅美麗的畫卷，畫面變幻出動態(tài)的四季美麗的景色，小鳥唱著悅耳動聽的歌，花兒爭芳斗艷，個個露出動人明艷的臉龐，孩子們自由自在愉快做自己喜歡的事。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以根據(jù)天氣探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
黑板上紅藍黃三種顏色，上課的老師提前一天都把課件做好，準備第二天生動活潑的講解。紅色是每課重點和必須要加強記憶理解的內(nèi)容。藍色就是易錯的，粗心大意馬虎的內(nèi)容。黑板右下角黃色是每天家庭作業(yè)的寶座，雷打不動的方便我們記憶不出錯。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
三年級作文 篇3
昨天晚上，爸爸帶我去世紀廣場溜冰，我瘋狂地溜了二十多分鐘。忽然，狂風(fēng)大作，雷電交加，沙子滿天飛舞，爸爸買了一瓶汽水，說：“風(fēng)這么大，我們回去吧！”我說：“我還想溜一會兒。”我溜來溜去，看到一些塑料袋和廣告紙滿天飛舞，我抬頭一看雷電交加，我溜到爸爸那時，一不小心被一些小石子打到了，我說：“我們快點回去吧！”說著，我們就回去啦！
我回到家玩了會兒電腦，忽然，雷聲如地球爆炸一樣。爸爸叫我關(guān)掉電腦，拔掉電源。晚上，我們這兒還停電了。
就這樣，我們度過了一個快樂又很刺激的晚上。
三年級作文 篇4
從溫湯鎮(zhèn)出來，駛上蜿蜒的山路周圍是籠蓋著云霧的群山，像披著一層白紗。
到了山腳，竹林如海，一眼望去，滿眼翠綠。走上潮濕的木板路，清澈的溪流在路邊流過，撞擊著巖石，嘩啦嘩啦……我們?nèi)滩蛔淼较�，鞠起一捧溪水，打鬧嬉戲起來。
石板路慢慢陡峭起來，躍過溪流，走過吊橋，在攬月亭抬眼望去，離云霧籠罩的山頂還遠著呢！
我們走得慢起來，周圍越來越冷，忽然聽到水聲轟鳴，一條瀑布從云霧中直沖下來，水霧彌漫，打濕了我的頭發(fā)和衣服。
告別瀑布，我仰頭望著直沖云霄的臺階，腿都發(fā)軟了。我們的腳步越來越沉，心臟也撲通撲通的似乎要從嗓子眼跳出來，熱汗變得冰涼黏在身上，周圍變成白茫茫一片，原來我們已經(jīng)走入云中！
樹枝間的蛛網(wǎng)掛滿晶瑩的水珠，像一條條水珠項鏈。我們已經(jīng)筋疲力盡，走十步就要休息半晌。突然，溫暖的陽光出現(xiàn)在前方的路上，藍天白云也出現(xiàn)在山頂，我們從云里走出來了！潔白的云連綿不斷，就一床松軟的'棉被鋪在山腰，一直到天邊。山頂從云海中露出來，像一個個胖娃娃在泡澡。我們一步一挪終于來到纜車中站。纜車在云海上方上行，如同夢境。山頂有明月湖，倒映著藍天白云，純凈無比。我們坐著索道下了山，當(dāng)我回頭看那壯麗的景觀，感到無盡的留念。
下次我還會來的，明月山！
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