四年級作文

實用的四年級作文[匯編5篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　我家里養著許多花，像米蘭，菊花，牡丹……可我卻最喜愛平平凡凡仙人掌。

　　仙人掌外表并不好看，一身綠衣服，全身還長滿小刺。只要你的手指輕輕一摸，準會扎上一根。仙人掌就像一只奇怪的.大手，也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。

　　仙人掌雖然長的其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“你七八天不給它澆水，它也能活。”起初，我有些不信。試了試，八天沒給它澆水，他居然還活著。從這以后我更喜愛仙人掌了。

　　仙人掌不僅耐旱，而且生命力很強，折斷一兩根也不影響它的生長。只要把枝插在泥土里，它就又可以發芽了。特別是在冬天。仙人掌不怕嚴寒，當北風怒吼時，當雪花一片片飄落時，它仍然全身披綠，在風雪中傲然屹立。

　　炎熱的夏天時，它開出一朵朵淡黃色的小花。雖然沒有米蘭芬芳，沒有牡丹嬌艷，但一朵朵小黃花不時散發一陣陣清香，是多么淡雅啊!

　　仙人掌的莖也有用。記得那年弟弟染上了腮腺炎，吃藥打針都不行，后來聽人說，仙人掌可以清涼消腫。于是媽媽就熬成汁給弟弟涂上，過了兩天病就好了。

　　我想：做人就要像仙人掌一樣，樸實、堅毅、樂于為人類貢獻一切。

四年級作文 篇2

　　從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的`記憶，時間開始倒流，我似乎回到幼年時代。

　　從我牙牙學語開始，爸爸就開始教我a，o，e，學會走路時，我有了第一本書《小白羊和小灰狼》，到現在還珍藏在我的書柜上，雖然已經很破舊。現在，如果把我的書全部放在我的房間里，那它們就幾乎占滿了我的半個房間。對于這些書，我現在常常對他們視而不見，可對第一本書，我像奇珍異寶一樣愛惜她。

　　三歲時，在爸爸的幫助下，我已背過一百多首古詩，五十多篇古文，同時擁有了第二本書。第二本書是《小羊和狼》。從那時起，我就深深愛上了書。而今天的我，已經成為一個五年級的小學生了。我更加喜愛書。在我的家里，一進家門，就可以看見地上有書，沙發上有書，床上有書——————到處都是書，我家成了一個書的世界。

　　對了，說了這么多，還沒告訴你我主要利用什么時間看書吧，因為我總是很忙，不能隨時就能看，所以大部分時間就在睡覺前喝牛奶時看一會兒書，有時我會故意喝得很慢，以延長看書的時間，有時，我看書入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起來。

四年級作文 篇3

　　有人喜歡萬物復蘇的春天，有人喜歡炎熱的夏天，而我卻喜歡雪花飛舞的冬天。

　　我站在窗外，看見外面一片白茫茫，曾經紅艷艷的.花壇被雪覆蓋了，像披上了一件雪白的婚紗；曾經綠油油的草地被大雪覆蓋了，像給草地鋪上了一層白色地毯；雪落在了小河里，慢慢地溶化了；雪落在屋頂上，灰色的屋頂像蓋上了一層層厚厚的白色被子。

　　我把車上的雪弄了一小半下來，我的手像摸了冰，我把雪丟了回去，我的手也漸漸地變暖和了。雪從天空中飄灑下來，像一位小仙女在翩翩起舞。冬天真安靜，一點聲音也沒有，小草，小花，大地，屋頂上的雪都靜靜的待著，它們在冬天可能是因為害怕或有點冷的原因才靜靜地待著，它們在春，夏，秋這三個季節很喜歡在樹下嬉戲，那時候的樣子，可愛極了。

　　看著它們和雪，我想起了一個有趣的動畫片。一個人在雪地上玩，一堆堆雪自己往上組成一個個大球或小球，然后和那個人交談，問那個人一些問題，和那個人講一講學習里的事，它還會陪別人玩游戲呢！比如說玩捉迷藏，那個球用它那明亮的大眼睛去找人，不一會兒，就找到了。它還會陪你玩堆雪人，打雪仗的游戲。

　　冬天既安靜，又美麗，雪花就像一位小仙女。啊！我愛冬天。

四年級作文 篇4

　　我屬兔，是一只大大咧咧、活潑開朗的“兔子”。你們可別小瞧我，因為我是一只千變萬化的“兔子”。

　　在家里，我是一只時常不聽話又淘氣的“兔子”。有時爸爸叫我去幫忙，我就故意幫倒忙，把他惹得像只發怒的“獅子”，揪起我長長的耳朵不放。偶爾寫媽媽布置的作業，我都不像在學校里那么認真、仔細，氣得媽媽直搖頭。

　　在學校，我是一只被老師人見人愛的“乖乖兔”。每次數學老師叫我批改作業，我都異常的`認真;語文老師叫我加星星，我都大公無私，從不弄虛作假;體育老師叫我們搬器材，我總是第一個。在科學老師的眼里，我更是一個刨根問底、提出問題非同尋常，常常使她佩服得五體投地。

　　在社會，我是一只有教養懂禮儀的“兔子”。我從不在馬路上隨地吐痰，也不會在集會中吃東西、講小話。如果遇到外國朋友還會說上幾句問候的英語，不錯吧!

四年級作文 篇5

　　去年暑假，我和爸爸在朱教練的指導下，都學會了蛙泳和自由泳。今年暑假，媽媽幫我和爸爸辦了張雙人暢游卡，于是，在泳池比賽，就成了我和爸爸每天晚上的必備節目了。

　　這張卡可以在兩個泳池通用，但是我們喜歡在離家近的小泳池游。小泳池長30米，爸爸身高1·75米，我1·38米，從深水區出發，同時用腳觸碰泳池壁開始，誰的手先碰到淺水區泳池壁就算贏，你說我要怎么贏爸爸呀？

　　仔細算算，也不是沒有可能哦。爸爸的身體加手臂至少有2米（身高175厘米+臂長大概25厘米），我的身高加臂長也就1·5米吧（身高138厘米+臂長大概12厘米），從自身條件上，我雖然已經輸了0·5米了，但是我小，靈活呀。游一趟，只要在規定時間內比爸爸快0·5米就好，那也不是沒有可能的哦。如果是來回游幾圈呢，手不僅要碰到，身子還要轉過去，因為腳蹬池壁的力量是不可忽視的。這樣爸爸臂長的'10幾厘米優勢就沒有了。再想想辦法，出發時呢？我們同時用手觸碰池壁，喊出發再蹬腿，那么我跟爸爸的差距也就手臂長度的差距了。而且我反應速度快，對，這樣最公平。假定我和爸爸的臂長差15厘米，那么游一趟，爸爸的優勢就變成了0、15/30=0、005=5%，游一圈，爸爸的優勢就變成了0、15/（30*2）=0、0025=2、5%，那么兩圈，3圈呢？

　　在離家遠的大泳池，爸爸的優勢更小了呀，大泳池長50米，那么我們臂長的10幾厘米差距更是微乎其微了。忽略，完全可以忽略了。游一圈爸爸的優勢只有0·15/（50*2）=0、0015=1·5%。

　　于是，一個暑假，我跟爸爸的差距越來越小了，你是不是覺得我越來越厲害了呀。智力的提高，還是體力的提高呀？說實在的，通過這個暑假的較量，我不僅熟練掌握了厘米和米的換算關系，對小數點我也有了更深刻的理解。

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