四年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我穿行在寂寞的街角，遙望著街頭的馬賽克，當寂寞找到了陪伴，當快樂找到了難過。同時，我也找到了你。——題記
如果說，魚兒沒有了水會死亡；人沒有的心臟會死亡；鳥兒沒有了翅膀會死亡；那我沒有了你會怎樣？我不知道。你就像那刺眼的一道光，照亮了我心中的黑暗；你就像朦朧的雨天時為我撐起的一把傘，當我寂寞的時候有你的陪伴，當我快樂的時候，與你共同分享，當我難過的時候，向你宣泄煩惱。我們從稚嫩的孩子時，就成為了要好的伙伴，直到現在，我們共同走過了不少于3652個日日夜夜，共同走過了七年之癢，共同走過了所謂的‘世界末日’。我們的'友誼將會長達到永遠。
如果說，你在我的心底里是什么位置，我會把你比作太陽，時時刻刻會照耀著我，溫暖著我，盡管你會利用我的天真，利用我的單純開戲弄我。你好像是火，我好像是水，即便是水火不相容也罷，因為我們是最好的朋友。
你說你喜歡鉆石，我說我喜歡寶石，但我改變了，雖然我的立場不夠堅定。但我們的友情是堅定不移的。似乎我們從來沒有吵過、鬧過，因為我們都是天蝎座的么？但我們相比起來，是天壤之別。你說過，以后我們要共同實現我們的夢想，這句話，我依然記得。
因為有你，我不再孤單，因為有你，我不再害怕，因為你。
因你而快樂。
四年級作文 篇2
金魚會預報天氣你相信嗎？你一定不信。那就讓我告訴你吧，這是我在養魚過程中發現的一個秘密。
有一次，爸爸買回來幾條五顏六色的金魚，我把它養在一口大玻璃缸里。給金魚喂食、換水成了我每天的“工作”。每當我拿起飼料袋靠近魚缸時，金魚們就會張大著嘴巴等著我把飼料撒下去。等我一撒下飼料，他們就迫不及待地來搶食。到了夏天，為了給它們遮陽，我找來一株睡蓮漂浮在水缸里給它們撐起了綠色的“小傘”，小魚們吃飽了在蓮葉下打會小盹別提有多愜意了。
我每天給魚兒們喂食、換水，漸漸地我發現了一個奇怪的.現象：在晴天的時候，我一撒食物它們就爭先恐后地來搶，在雨天的時候則顯得很安靜。這是為什么呢？我從電腦上查了一下，原來，魚對空氣和水溫非常敏感，它們隨之會調整飲食和作息。給它們喂食時如果他們一哄而上搶奪食物，那你就放心出門吧，今天一定是個晴天：如果它們對食物不感興趣，你外出時可能就會下雨，最好帶上一把傘哦！
我把這個秘密告訴了爸爸媽媽，他們聽了高興地說“太好了，以后就不用看天氣預報了。”原來養魚不得那可以給我帶來快樂，更讓我增長了知識。
四年級作文 篇3
媽媽的手是神奇的，最溫暖的，也是勤勞的。就是這樣一雙手，陪伴著我長大；也是這雙手，在我遇到挫折的時候撫慰我，在我犯錯的時候教誨我。
媽媽的手為我做了許多事情，小時候媽媽用手拍我入睡，媽媽用手扶我走路，媽媽的手給我做了許多可口的飯菜……其中，讓我印象最深的就是寒假里媽媽騎車送我去英語班學英語時那溫暖的手。
記得那一天，冬天風很大，天氣也很冷，但我要上英語特長，媽媽用溫暖的手把我的帽子和圍巾都戴好，手套卻放在學校里沒有帶回來。沒有辦法，媽媽說：“手放在兜里，咱們走吧。”就騎著自行車送我去上課了。
媽媽在寒風中艱難的走著，我坐在后座上，雖然大部分的風都被前面的`媽媽擋住了，但是凜冽的寒風還是吹得我的手陣陣發疼。這時，媽媽扭頭問我：“兒子，冷不冷？”“手冷的很，媽媽。”我回答媽媽。這時媽媽停下了自行車，把我的手放在她的手掌心使勁的搓了搓，媽媽的手可真溫暖呀。手搓熱了，媽媽又把她戴的手套摘下來給我戴上，我的手不冷了。媽媽繼續騎著自行車，終于把我送到了地方。
我一下車，就看見媽媽的手凍的通紅通紅的，又干又沒有光澤，我心里很難受，趕緊把手套摘下來給媽媽戴上。
媽媽的手為什么會這樣呢？因為媽媽每天都要給我做飯、洗衣服。就是這雙溫暖的手給我創造了良好的學習條件。
媽媽的手扶著我一路走來；媽媽的手為我營造了一個愛的家園。我愛媽媽！
四年級作文 篇4
5月24日的一堂作文課，可以說是一堂非常甜美的課。
星期日下午，我來上作文課，剛剛坐到座位上，盧老師就推門進來了。我們做好課前準備以后，盧老師就開始講課了。可是奇怪的是，盧老師并沒有講課，而是很抱 歉地對我們說：“由于老師身體不好，所以給大家少上了兩節課，實在是對不起，所以我給大家每人一個很小很小的禮物，你們猜猜會是什么呢？”
大家爭先恐后地回答，有的說是鉛筆，有的說是橡皮，還有的說是尺子……我想一定不是鉛筆，也不會是尺子，可那會是什么呢？難道是……這時,賀浩然站起來 說:”可能是糖果吧?”盧老師“調皮”地一笑,又說:“現在大家來聞一聞，好不好？”大家一個一個的上去聞，有的說有香味，有的說有咸味，還有的.說什么味 道也沒聞到……這些千奇百怪的味道，到底會是什么呢？這時老師又說：“讓我們再摸一摸，怎么樣？”我們都高興極了。最后摸來摸去，只有兩個答案，一個是 糖，一個是橡皮，到底是哪個呢？老師終于揭曉答案了，原來是糖果呀！太好啦！老師開始發糖果了，一個一個，終于到我了，我興奮得要跳起來了。我挑呀挑呀， 就是它了！我拿了出來。它的名字叫“花生牛奶糖”。
吃著香甜可口的糖，回憶著那會兒的場景，心想：多么甜美的一課呀！
四年級作文 篇5
當我第一次踏進這陌生的校園時，當我第一次看到要和我共度六年時光的同學時，當我第一次戴上那鮮艷的紅領巾時……心里又是緊張，又是興奮！而現在，我卻要在同一地點，面對這偌大而親切的校園說一聲：再見了！
在這里，是您教會了我們做人的'道理；在這里，是您傳授了給了我們文化知識；還是在這里，是您讓我們這些來自四面八方的學子彼此成為了知心朋友……
站在這里，那教室里才占八斗的黑板，那講臺上零星的粉筆頭，那天花板上默默無聞的電燈，那墻壁上公之于眾的成績單，都在默默地向我訴說……
而今的班主任，頭上添了白發；昔日的懵懂男孩，已是翩翩少年。
即將告別母校，但是我依然忘不了那一幕幕感人肺腑的事；忘不了那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我成長的母校！
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