三年級的作文優秀(3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
昨天，賀老師帶我們去二中聽講，我們排著長長的隊伍，高興地出發了。
來到二中的會議室，我們都不禁感嘆：真大呀！沒想到，安排好后，居然還有許多人沒有座位，只好讓他們坐在講臺上。
一切就緒后，湯老師走到了講臺中央，和她在一起的還有她的助理。等我們安靜后，助理開始講話了，她介紹了一下湯老師，說完后，湯老師的講座正式開始。
她講的是閱讀之類的話題，她說寫作文大部分都跟閱讀有關系，所以直接講閱讀。她問了我們幾個問題：讀書有什么好處？一位同學把手高高的舉了起來，湯老師點了他：“第一個好處是能夠增長知識。”現場響起陣陣掌聲。湯老師說：“讀書的第一個好處是增長知識，第二個好處呢？”現場安靜了下來，都在等著他人來回答，湯老師見我們說不出來，便說：“現在有這么多想象故事，作者能寫出它的原因是什么呢？”“有想象力！”我們異口同聲地說。湯老師又繼續說下去：“想象力是無論干什么都必不可少的。那第三個好處呢？”這時，誰都沒想出來，湯老師給我們講了一個故事，很好聽，原來是《小巫婆真美麗》中的一個章節，我們都聽的入了迷。老半天才有人舉了手：“是快樂。”“對啊，若是一個人讀書沒了快樂，他是不會認真讀的.。”湯老師語重心長地說，“第四個好處很容易，那當然是讀了書后，寫出的作文會更好。這些就是課外書的功勞。”湯老師還幫我們預計了一下，小學要讀多少本書，答案是200—300之間。
時間飛快的過去了，湯老師的講座結束了，我們學到了許多知識，我們戀戀不舍地走出了教室。
三年級的作文 篇2
足球訓練結束了，望著滿地狼藉，教練皺著眉頭問誰愿意把操場上的垃圾清理干凈？我想反正這是一件舉手之勞的事情，于是就毫不猶豫，自告奮勇的把手舉了起來，同時舉手的還有其他5個同學，剩下的同學怕勞動，都溜到了操場的另一邊。于是我們六個同學齊心協力，很快就把剛才還亂七八糟的操場打掃的干干凈凈。
望著整潔干凈的操場，教練會心的笑了，同時做出了一個令人意外的決定：剛才自愿打掃操場的同學每人獎勵一張文明卡！獲得文明卡的我們六個同學頓時歡呼的.跳起來，要知道一張文明卡對我們是多么的重要，日常學習中的20個小印章獎勵才可以換來一張文明卡，因為我們做的一件微乎其微的好事就輕而易舉的得到了，這真是太讓人開心了。
學校勤文堂的墻上有這樣一句話：隨手撿起的一片紙，凈化的是你的精神。看似舉手之勞，微乎其微的小事，你去做了，就像是在一個人的心中種下了一顆美麗的種子，她也一定會開出美麗的花朵兒，結出美麗的果實。
三年級的作文 篇3
深藍的海水上有一道白線，線的頂端有一條小船，海水打在船上的力量非常大，打得小船上下顛簸。船在一個海島上停了，我激動地下了船，因為島上有個非常炫酷的東西----滑翔傘。我早就想飛上藍天，觸碰云朵。今天能實現夢想，我萬分激動。
雖然不能真的觸碰云朵，但像鳥兒一樣飛翔的'感覺一定很爽。想著想著我又有點害怕而高興不起來了，我擔心從空中摔下來，掉海里喂魚等等，猶豫了一會我還 是去排隊了，穿上沉重的安全服，隨著快艇箭一般的沖力，一股升力就把我從地上升空了，感覺爽極了。
從高空往下望，海被快艇割出了一道道白色的傷疤。我伸開雙臂，放松呼吸，風兒迎面拂過，我就像自由自在的小鳥一樣滑翔，快艇時而快時而慢，我也就跟著時而上時而下地展翅飛翔，突然身邊飛過一只“大鳥”，只見他朝海面一個俯沖，像老鷹捉魚似地又迅速騰空而起，哈哈，原來大人的滑翔傘比我們小孩的要刺激喲。突然快艇減速，我就像一根羽毛一樣往下飄落，還 沒落地，一群“綁匪”就使出吃奶的勁把我往下拽。
著陸后，我意猶未盡，又接二連三地玩了幾次，之后我們又坐上顛簸的小船向月光島出發。
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