三年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
我喜歡冬天，它讓世界變成了白茫茫棉花！
我喜歡冬天，它雖然風雪很冷，但它非常漂亮，樹像披上了銀紗，房子像穿上了白棉襖，地像蓋上了棉被，這就是冬媽媽的孩子——雪寶寶。
有一種東西吹在臉上讓人覺得很冷，吹在地上時會把垃圾吹上天；會把小草吹彎；還會把落葉吹上天，瞧，它出現了——那就是寒冷的風！
我的許多朋友也喜歡冬天，因為我用雪可以玩堆雪人、滑雪、打雪仗等等的游戲，這些游戲在別的季節里玩不得到的'想到大家熱火朝天堆雪人的情景，我就會想堆一個可愛的小棕熊，它用扣子做的一雙明亮小眼睛，一個紅蘿卜鼻子。我還想堆一個我喜歡的小雪娃、小白兔，熊貓，小狗，小貓。
我喜歡冬天，它美麗動人，它寒風-刺骨，雖然它很冷，但它對我很美麗。有人喜歡生機勃勃的春天，也有人喜歡激情四射的夏天，或許會有更多愛吃的人和期待豐收的農民們會喜歡秋天。但我，卻獨愛那銀裝樸素的冬天，并悄悄地告訴你，我和那純潔的雪花還有個約定呢！許多人認為，一片雪白的冬天是毫無生機的，可是，當冬的伴侶—雪悄然到來時，就像為大地穿上了一層厚厚的大衣，給窗戶涂上了一層
但我還是很喜歡－－冬天！
三年級作文 篇2
有一天，黑貓警長正在看書，忽然電話響了，黑貓警長趕忙放下書走過去接電話，原來是小雞卡卡家打來的。
原來小雞卡卡的媽媽一大早出門買菜去了，給小雞卡卡準備了豐盛的早餐，就出門去了。當小雞卡卡起床的時候看見豐盛的早餐，就連忙跑過去把米飯全吃光了，吃完米飯后，小雞卡卡拿起那香噴噴的包子說：“啊！這不是我最愛吃的包子嗎，但是只有一個所以我要慢慢吃。”
就在這時，正在尋找食物的一只耳聞到了香噴噴的味道，看見小雞卡卡手上的包子說：“我一定要把小雞卡卡家好吃的'東西都偷出來，就連這只小肥雞我也要。”
說完，一只耳趁小雞卡卡不注意的時候竄人了它家里，然后就張牙舞爪的撲向小雞卡卡，嘴里還一邊說；“把包子和其他好吃的東西都給我交出來。”小雞卡卡驚慌失措的一直在喊著救命，根本沒聽見一只耳在說些什么，最后一只耳一只手拿著小雞卡卡，另外一只手拿著米就走了。
當黑貓警長來到案發現場的時候，發現窗戶上有一些腳印看上去像一只耳的，然后黑貓警長沿著腳印看見了一只耳，黑貓警長騎上車，喊到一只耳站住，你再不站住的話，我就開槍了，一只耳連忙說：“我停下還不行嗎，這只雞我不要了。”
黑貓警長抓到了一只耳，把小雞卡卡安全的送回了家，大家都夸獎黑貓警長了不起。
三年級作文 篇3
“啊——我要起來了！”我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，擺了擺頭，把目光射向蚊帳，“哎，有只蟑螂！爬在蚊帳上面！”我大吃一驚，不相信這是真的。又仔細地看了看，哇，果然是只蟑螂。我敏捷地爬過去，想用“蚊帳法”打死它，但一轉念：這不是讓蚊帳變臟嗎？
我正著急，忽然想起了媽媽。于是，我叫道：“媽媽，有一只蟑螂爬在了蚊帳上！”“哦，來了。”媽媽醒來后，拿起一塊綠色的毛巾，輕輕地剝開蚊帳，一個“閃電毛巾”地打過來。可是，這討厭的蟑螂實在是太狡猾了，像跳遠運動員一樣跳到地板上。我剛想用拖鞋打死它，媽媽一“飛速毛巾”把蟑螂蓋在里面，然后用力地按了按毛巾，讓蟑螂奄奄一息。
有兩點是我覺得很奇怪的，第一個：廚房都噴了殺蟑螂劑，為什么還有的能存活下來？神仙？第二個：蟑螂怎么會爬到蚊帳上面？可能我之前想的就是這樣的'吧！
一只可以存活下來的蟑螂終于被消滅掉了！
三年級作文 篇4
星期天休息，天空一片晴朗，藍天上飄著朵朵白云，一群小鳥在天空中自由自在地飛翔。小紅、小明和小剛相約一起去公園游玩，他們一邊走一邊唱老師教給他們的歌曲。一會兒的功夫就到了公園。
公園里一片美景樹木蔥蘢鮮花盛開五顏六色，有紫的、有黃的、有粉的…小紅、小明和小剛被眼前的景色吸引住了。小明突然看見一棵小樹歪歪的`像是要摔倒了，又好像聽見小樹在哭泣說：“幫幫我吧！幫幫我吧！”小明馬上叫小紅和小剛說：“快看，快看小樹要到了，我們應該把小樹扶正。這是我們少先隊員應該做的事情。”小紅和小剛一起說：“好！我們把小樹扶正。”小明找了一塊木牌在上面寫上愛護樹木后又把木牌插在小樹前面的地上。小紅找了幾條繩子費力的把小樹綁正。小剛滿頭大汗的從小河邊打來水幫小樹澆水。他們看著被扶正的小樹心里高興極了。他們好像聽見小樹說：“謝謝你們！”
今天的公園之行雖然很累，但是我們做了一件有意義的事情。
二年級:真心永遠
三年級作文 篇5
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她,中等身材,有一頭棕色的卷發,潔白的瓜子臉,高高的.鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛.還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵.她平易進人,上課非常認真.講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,使我百聽不厭.
有一次,有位同學在課堂上講悄悄話,被她發現了.那時她正面對著黑板寫字,我不知道她是怎樣發現的,可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧.那位同學被她罰站了,可我看得出那位同學很不情愿站起來,是啊,有誰又想被老師批評呢!但面對著她,他還是無奈地站了起來.
無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里,我們已經進入了甜美的夢鄉,而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業；白天,她又站在講臺上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游.她認真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發芽、開花、結果,結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實......她是誰,不用說你們已經知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人老師.
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