六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
許宸瑋大叫道：“比憋氣！”大家立即跟他一起憋，不時(shí)有人偷望許宸瑋，都以為他是憋氣高手，誰(shuí)知他第一個(gè)撤了氣，胖子宋坤值還在憋，他鼓著腮幫子，瞪著眼珠，臉憋得通紅。再看拐角處有個(gè)女孩子，是吳沛然，憋得時(shí)間最長(zhǎng)，大家豎起大拇指，連聲夸道：“佩服！佩服！”
王楚涵一直學(xué)跳舞，她雙手向后一撐，來(lái)了個(gè)下腰，大家連聲叫好。又來(lái)一招劈叉，雙腿筆直伸開，毫不費(fèi)力就坐了下去，大家叫好不疊。她雙手一撐，騰地坐起，又來(lái)一招過前橋，同學(xué)們更是佩服的`五體投地。比憋氣的游戲作文
調(diào)皮大王張雨端也有絕招——馬步蹲，只見他雙腿半蹲，雙手平伸，紋絲不動(dòng)，仿佛一尊雕像。高正十分奇怪：“我怎么沒見過你練過？”張雨端部好意思：“這是上課時(shí)練的，我只要不認(rèn)真，老師就罰我馬步蹲。”聽得同學(xué)們樂開了花，笑岔了氣，有的同學(xué)直喊：“肚子疼，肚子疼”
六年級(jí)作文300字 篇2
我是一塊又方又正的大紅磚，別看我硬邦邦的，其實(shí)我是泥做成的。
我們默默地奉獻(xiàn)，是我們一個(gè)個(gè)疊在一起，為你們壘起溫暖的房子；即使我們碎了，也要發(fā)揮作用，填補(bǔ)那些墻上的縫隙；即使細(xì)縫拋棄了我，我們還可以鋪路�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，人類離開我們，就會(huì)居無(wú)定所，你說(shuō)我們是不是功不可沒呀！
可是我們對(duì)自己的前途從沒有怨言。有一首歌唱的就是我們，歌詞是這樣的.："我是革命一塊磚，東西南北任黨搬。搬到長(zhǎng)城不驕傲，搬到廁所不悲觀�！蔽覀兙瓦@樣默默地為你們服務(wù)。
生活當(dāng)中也有許多像我們這樣默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的人。報(bào)紙投遞員叔叔，每天早上，他們就東奔西跑地送報(bào)，不論炎夏酷暑，不論刮風(fēng)下雨。老師就像我們哪！為了幫助同學(xué)們創(chuàng)造美好的未來(lái)，每天不辭辛苦的上課，批改作業(yè)，課后輔導(dǎo)......
我們有時(shí)候愛人類，有時(shí)候也恨人類。有些人把我們砌成溫暖的房子，有的人卻用我們?nèi)ピ也Ａ�，做壞事。哎，同樣的磚卻又不一樣的命運(yùn)。
我就是這樣的一塊平凡的磚，我希望我們能夠和睦相處，我們能為你們?nèi)祟愖龀龈嗟呢暙I(xiàn)。我就是這樣一塊磚，你們喜歡我嗎?喜歡我的你可千萬(wàn)別用我做壞事�。�
六年級(jí)作文300字 篇3
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的，的確不假。因?yàn)槔蠋煹膼凼遣煌瑢こ５膼�，那愛如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田。
劉老師上課會(huì)用不同的方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。她說(shuō)的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動(dòng)聽，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì)，恰到好處的語(yǔ)言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的'世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習(xí)，我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無(wú)間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語(yǔ)都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
您是知識(shí)的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師�。�
六年級(jí)作文300字 篇4
書法是一門藝術(shù)，從小我就喜歡書法，就是從一個(gè)人的舉一動(dòng)讓我對(duì)書法有了興趣。這個(gè)人是我的.姨姥爺。
在我七歲的時(shí)候有一次我們要去姨姥爺家玩，我去了以后沒有見到一姥爺?shù)纳碛埃揖蛦枊寢屨f(shuō):"媽媽爺爺去哪里了？"媽媽也不知道就搖了搖頭，我四處尋找，找啊找。"終于找到了，原來(lái)他在他經(jīng)常去的小木屋里啊，他在干什么呢?"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我進(jìn)去一看他在靜靜地寫字呢!旁邊的小狗也默默地望著他。好像進(jìn)到了幽靜的森林里。
我好奇地問:"姨姥爺你在干什么呢？"他笑了笑說(shuō):"我在練書法呢!"我疑惑地問:"什么是書法呀?難道是書里有魔法嗎?可是這里也沒有書呀。而且桌子上有一個(gè)黑乎乎的東西，還有一個(gè)毛茸茸的東西好特別！”姨姥爺笑了笑說(shuō)：“告訴你也不懂，以后你就知道了�！薄安恍�！你一定要告訴我。”我憤怒
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