八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
窗外一棵年老的樹(shù)上，幾只知了不知疲憊的叫喚著，鄰家?guī)讉�(gè)小孩在樹(shù)下嬉鬧著。即使太陽(yáng)沒(méi)有高傲的掛在上空，天氣仍舊燥熱不已。
剛從超市氣喘吁吁地回來(lái)的我，心情自是煩悶。剛想躺著舒舒服服地睡一覺(jué)，可耳邊又傳來(lái)了某些人的嘮叨：“還不快做作業(yè)，一回來(lái)就攤在床上，有那么累嗎？！”
做作業(yè)做作業(yè)做作業(yè)，每天都有這樣的聲音在我耳畔傳來(lái)。我只想用一個(gè)字發(fā)表我的'感想：煩！我覺(jué)得我就是個(gè)做作業(yè)的機(jī)器一樣，每天只有少許時(shí)間放松自己，雖然嘴上說(shuō)著為了我。我想問(wèn)，整天這樣悶頭做作業(yè)真的好嗎？
面對(duì)這樣的話語(yǔ)我能怎么辦？只有做作業(yè)了。鄰家小孩的嬉戲聲刺激著我的耳膜，好久沒(méi)這樣玩過(guò)了。不禁想起我兒時(shí)的模樣：整天屁顛屁顛地跟在表姐身后，每次放學(xué)用自己僅有的一塊半毛錢(qián)買點(diǎn)小吃，還和表姐一起分享，結(jié)果自己由于小吃太硬，牙齒還給咬松了。別人給表姐表白，卻把花丟給我，我很喜歡，可姐卻讓我丟了，我那小書(shū)包一搖，一大把假花就掉入了旁邊的水田。那個(gè)男生說(shuō)明天會(huì)打我，他不知道，我可很喜歡那些花兒呢，我可真恨死姐了！不過(guò)，現(xiàn)在想起那些都是很美好的記憶呢！
“發(fā)什么愣啊你？！看看你的作業(yè)，才做了多少？”一個(gè)強(qiáng)勁的力量沖上了我的后腦勺。速度驚人，力量更是驚人！我叫了一聲，轉(zhuǎn)身，又是那個(gè)熟悉得不能再熟悉的面孔，“你不知道痛嗎？整天叫我做作業(yè)，就不能給我自由嗎?我做得慢那你來(lái)做呀，你以為那么簡(jiǎn)單！”起身，不顧她說(shuō)的話語(yǔ)，摔門(mén)而去。
太陽(yáng)不知什么時(shí)候露的臉，像是想把我烤焦似的。而知了仍是叫著，叫著，我卻像啞了似的，嘴發(fā)不出了聲響……
八年級(jí)作文 篇2
伴隨著大巴車的顛簸、同學(xué)們的歡笑還有老師的講解，我們終于來(lái)到了美麗景區(qū)——寶泉。
戴上太陽(yáng)帽、背上大背包、帶上帥氣的耳機(jī)，就這樣消失在了山水之間。遠(yuǎn)看瀑布飛流直下，近聞桃花十里飄香，好美啊！在這秀色可餐的美景之中，我和學(xué)哥學(xué)弟一起在風(fēng)中奔跑起來(lái)。
耳機(jī)里的歌曲正好切換到羽泉的《奔跑》：“隨風(fēng)奔跑自由式方向，追逐雷和閃電的力量……”在美妙的音樂(lè)聲中奔跑，肩上的背包好像也沒(méi)有那么沉重，周邊蜜蜂的嗡嗡也好像沒(méi)有那么嘈雜了。任由風(fēng)“整理”著我的發(fā)型，任由水滴拍打在我的臉龐。
幾公里的路程被我分分鐘搞定，終于可以看見(jiàn)“玻璃臺(tái)”（一個(gè)用玻璃做的觀景臺(tái)，約400多米高）了。“太高了，還是玻璃做的，要不然，我就不上去了。”正當(dāng)我在心里打著小算盤(pán)時(shí)，耳畔又傳來(lái)學(xué)哥們的聲音：“張毅，你在愣什么，快點(diǎn)！”“我跑不動(dòng)了，你們先上去吧！”機(jī)智的我只好編出一條酷酷的謊言。
休息片刻，幾位同班的`同學(xué)又了上來(lái)。
“哎，張毅，你為什么不上去呢？”
“我累了。”
“那現(xiàn)在我們上去吧！”
“嗯……這么晚了，我們就別去了吧？”我努力掩蓋著自己的膽怯與懦弱。
“你不會(huì)是不敢吧？”
“怎么會(huì)？”哎！為了可憐的面子也只能打腫臉充胖子了。
我手握著欄桿，手心直冒汗，在心里不停地默念著“不要害怕。”但腿還是不停地打顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢往下看去，一排排的樓梯像鋼琴一樣地鋪著，下面的人群變成了黑壓壓的一片，我不禁緊張地咽了口唾沫。這時(shí)，我又想起美國(guó)作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》。對(duì)！把長(zhǎng)龍般的臺(tái)階分為幾小部分，好主意！一步，兩步，一層，兩層……終于爬上了“玻璃臺(tái)”。放眼望去，所有美景盡收眼底。伸開(kāi)雙臂，感受風(fēng)的力量；閉上雙眼，深嗅花的芳香，真可謂“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”啊！
坐在大巴車上，獨(dú)自思考今天的經(jīng)歷，最后得出結(jié)論：在人生的道路上，只要你邁出了第一步，然后再一步一步堅(jiān)定地走下去，就會(huì)逐漸靠近目的地。不要擔(dān)心你與目的地之間的距離有多遠(yuǎn)，只要把這之間的距離分為幾小部分，然后慢慢靠近每一個(gè)小目標(biāo)，最終定能成為真正的強(qiáng)者。
八年級(jí)作文 篇3
每人、每天都會(huì)有新的改變，新的挑戰(zhàn)……只要勇于面對(duì)，每一天都會(huì)有新的收獲，其改變的后盾是信念。——題記
一片淡黑色的幕布蓋住了天空的藍(lán)，許是頑皮吧，它并沒(méi)有全部遮蓋住，微風(fēng)脫離了烈日的約束，自由地馳騁著，一切都是那么安靜……
一陣清脆的'輪子滾動(dòng)聲，打擾了這安靜，而微風(fēng)則被一片緊張的氣氛包圍著，一場(chǎng)滑草比賽正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著……
“預(yù)備！開(kāi)始！”哨聲牽引著我們發(fā)瘋似的往前推，為了取得勝利，我們不僅找了一個(gè)體重最輕的女生上車，而且還在前面加派了人手。
我們配合的很默契，那車子也乖乖聽(tīng)我們地指揮，跟著我們?cè)诓莸厣纤烈獾乇寂苤茏杂伞?/p>
但是情況很快變了，由于是蹲著跑的，不一會(huì)兒我就失去了重心，而此刻的草地則在呼喚著我投入它的懷抱，四周，是天旋地轉(zhuǎn)的淡黑。
“嘭——”，我最終輸給了重心，整個(gè)人跪在地上，本應(yīng)該立刻站起來(lái)，但我沒(méi)有。
站起來(lái)？自是渾身力氣已喪失大半。不起來(lái)？那我不成為小組的罪人了嗎？為什么我還沒(méi)有嘗試就說(shuō)放棄？為什么我不肯為了小組放手一搏？為什么我跌倒了卻爬不起來(lái)？為什么？為什么？
也不知是哪來(lái)的勇氣，讓我站了起來(lái)，追上那輛小車，以我身上全部的力量推著那輛車，趕著它前進(jìn)，做最后的狂奔，無(wú)論如何，努力過(guò)就好，如果只在意結(jié)果，中間的過(guò)程就會(huì)黯然失色。
微風(fēng)再次飛舞，給人帶來(lái)涼爽之感，風(fēng)中的我們，灑著汗水……
信念之所以強(qiáng)大，在于積極和消極面前，信念會(huì)選擇積極，它似夏風(fēng)，阻擋炎陽(yáng)；似黎明，與黑暗斗爭(zhēng)；似彩虹，在暴風(fēng)雨后彰顯著自己的美麗……
信念有多強(qiáng)大，就造就著多么頑強(qiáng)的生命，多么大的改變，信念，一切之源！
八年級(jí)作文 篇4
大自然的風(fēng)景是美的，但我們身邊也會(huì)有動(dòng)人的風(fēng)景，真想留住這片風(fēng)景在我們身邊。
除了高山流水，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。—— 題記
在我發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，除父母之外，笑的最開(kāi)心的便是奶奶。
由于父母工作的緣故，從小多是奶奶照顧我……
小時(shí)候，我常在家旁的.大公園嬉戲。我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在前面，踏著陽(yáng)光，追著一只白翼蝴蝶不放，或蹲在水池邊看金魚(yú)，奶奶夾著笑聲的呼喚從未停住我的腳步。那時(shí)認(rèn)為，天下最美風(fēng)景大概都莫過(guò)于此吧。
奶奶照顧了我許多年，我也漸漸把“奶奶”這個(gè)稱呼看淡了，認(rèn)為許多事都是理所當(dāng)然。每年春節(jié)前幾日，我們一家總要到老家過(guò)年。父親，叔叔和好久不見(jiàn)的親戚談天說(shuō)地，母親與嬸嬸又開(kāi)始往常的娛樂(lè)活動(dòng)，而奶奶與爺爺將老家大掃除一通，迎接新年，有時(shí)我也抱起掃把裝模作樣的掃兩下，玩厭了便跑去與堂弟玩。除夕那天，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，奶奶與嬸嬸便到菜場(chǎng)買菜，一刻不停的準(zhǔn)備兩頓大排場(chǎng)。整個(gè)書(shū)房蒸汽滾滾，時(shí)有熱油發(fā)出的呲呲聲。隱約能看見(jiàn)，豆大的汗珠從奶奶洋溢著笑容的臉上掛下。除夕夜時(shí)，全家歡聚在一起，只有奶奶站在鍋前，不斷端來(lái)熱菜，我總為每一盤(pán)菜歡呼。直到最后一盤(pán)菜疊在兩大碗間時(shí)，奶奶才拿來(lái)碗筷，搬來(lái)塑料凳子坐下。
奶奶在百忙之中，也會(huì)做自己喜歡的事情。每天晚上，奶奶總?cè)ス珗@山下跳廣場(chǎng)舞。奶奶年時(shí)漸高，有了信仰，在每周三晚上去學(xué)習(xí)詩(shī)歌。每每中飯后，便架起老花鏡，捧著一大本詩(shī)歌集輕輕唱著。奶奶不識(shí)字，常常認(rèn)真的向我請(qǐng)教，一遍遍的念著不認(rèn)識(shí)的字，小時(shí)候的我常常笑奶奶笨，奶奶也笑笑，繼續(xù)唱詩(shī)歌。如果遇上下雨天，奶奶就在房間，或縫縫補(bǔ)補(bǔ)，或自學(xué)詩(shī)歌，一直到九點(diǎn)多才肯睡覺(jué)。
后來(lái)奶奶為照顧堂弟，與叔叔嬸嬸到了外地，奶奶也漸漸被我淡忘。直到一天，我翻出了我小時(shí)候的照片，記憶如流水般涌現(xiàn)出來(lái)。眼前似乎又是奶奶捧著詩(shī)歌，站在廚房，樂(lè)在廣場(chǎng)的情景，不禁感到愧疚與感激。
原來(lái)，最美的風(fēng)景就在身邊，我真想留住這片風(fēng)景!
八年級(jí)作文 篇5
希望所有的愛(ài)都掛上好心情
河南宏力學(xué)校初中部八七班李月
愛(ài)有好多種，父母對(duì)子女的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)，陌生人的愛(ài)。無(wú)論哪種愛(ài)，我都希望這種愛(ài)會(huì)被人理解、尊重，都充滿好心情。
父愛(ài)。父親的愛(ài)不易表達(dá)，但父愛(ài)偉大；父親的愛(ài)不易理解，但父愛(ài)無(wú)私；父親的`愛(ài)看似沒(méi)有，但父愛(ài)如山。我們用心傾聽(tīng)、感受，相信你會(huì)明白。
母愛(ài)。母愛(ài)似水。在夏夜，是誰(shuí)幫你扇扇子；在生病時(shí)，是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧你；在雨天，是誰(shuí)為你撐開(kāi)雨傘；在犯錯(cuò)時(shí)，是誰(shuí)告訴你深深的教誨。是母親。
關(guān)愛(ài)。在學(xué)校，沒(méi)有父母在身邊，是誰(shuí)平時(shí)常常默默地關(guān)心我們，是老師。緊緊握住粉筆的手，已變得粗糙，為的是我們。在我們遇到困難時(shí)的關(guān)心。
友愛(ài)。同學(xué)之間，朋友之間有一種溝通的橋梁。困難，大家迎刃而解；快樂(lè)，大家一齊分享；悲傷，大家勇敢面對(duì)。這份友愛(ài)，無(wú)比珍貴。
只有我們大家互相理解、尊重，這種愛(ài)就會(huì)被傳遞，共同享受，大家的愛(ài)都起到了充分的作用，所有人的愛(ài)都會(huì)被掛上好心情。
八年級(jí)作文 篇6
寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)，綠葉一次又一次的更替，但每一片綠葉始終不變的是對(duì)根的情意。
在科學(xué)的角度看來(lái)，根是綠葉的“母親”，為綠葉源源不斷的輸送著營(yíng)養(yǎng)，而綠葉也利用它特有的光合作用，回報(bào)著根。在大家看來(lái)，綠葉是美麗的，可又有誰(shuí)曾想過(guò)在背后默默支持著綠葉的根？綠葉對(duì)根，如孩子對(duì)母親，充滿著濃濃的情意。
在生活中，我是綠葉，您是根，您有著如春天嫩草般柔軟的頭發(fā)，眼睛大大的，一笑起來(lái)，像兩個(gè)月牙又漂亮又動(dòng)人，您露出來(lái)的一排牙齒就像剛?cè)チ似さ?杏仁，漂亮極了。我承載著您輸送給我的“營(yíng)養(yǎng)”，感受著陽(yáng)光和雨露，而您，一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。
還記得嗎？那一次，您感冒了，嗓子痛得厲害，上課沙啞的聲音讓我聽(tīng)著很揪心，您卻還為我們那么大聲地講解課文，看到您的神情，我的心瞬間感覺(jué)異樣的酸楚，中午放學(xué)，我匆匆跑到藥房，為您買了一盒金嗓子，走在回家的路上，我想著您看到后的表情，一邊走，一邊笑，我對(duì)您的情感，已在無(wú)形中慢慢地累積，慢慢地沉淀在我的心靈里。
我對(duì)您的情意，如綠葉對(duì)根，綠葉得到了根的滋養(yǎng)才得以蔥綠茂盛，所以綠葉心懷感恩之情，就算哪日凋零，必將不忘根的呵護(hù)！
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