【精華】小學五年級作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
在我看來不管是親哥哥，還是非親非故的哥哥，只要他對你好就是一個好哥哥。我說的哥哥他就不是我的親哥哥，但是他待我如親妹妹一般。我也早把他當成我的親哥哥了。
我說的這個“哥哥”在兩年前我們還是非親非故，素不相識的兩家人。可是現在我們成為了非常親的兩家人。我們兩家人如同一家人。我的.“哥哥”他對我的幫助還有我們家的幫助非常多……
他對我的關心和幫助就是用千言萬語也表達不出來。就如一次吧，我的爸爸媽媽都不在家，我爸給他打了個電話，他立刻到我家來把我叫了過去讓我在他那吃飯。吃過晚飯后，屋外一片漆黑。我在我“哥哥”家里看電視，看了一會兒，我“哥哥”說：“娜娜，去上床睡覺吧！
明天你還得去上學呢。”我和嫂子在床上睡覺，“哥哥”他去在沙發上睡。
還有一次我們家打地坪。爸爸說不找人了，咱們才剛蓋好房子，省點錢還債吧。“哥哥”知道以后他就來我們家和爸爸一起干。還有我們搬到這來住沒有菜地，“哥哥”知道了，就把他門門口旁邊的地給了我們，讓我們種菜好有菜吃。
自從我們從老莊搬到這以后，“哥哥”給予了我們家很多，給予了我很多。他這種關心和幫助讓我用言語是無法表達的。他的這種幫助使我變得快樂起來，他的這種關心使我沒有了憂愁。
這就是我的“哥哥”。雖然他不是我的親哥哥，但他是比親哥哥還親的“哥哥”。我有一個這樣的“哥哥”讓我感覺到非常地高興和自豪。
小學五年級作文 篇2
有一個小孩，他總是粗心大意，丟三落四，所以大家叫他“沒頭腦”。
有一次，“沒頭腦”與他爸爸去買東西。他看見一全非常漂亮的錫兵，纏著爸爸給他買，爸爸禁不住“沒頭腦”的軟磨硬泡，便給“沒頭腦”買下來。
“沒頭腦”非常喜歡錫兵，給他取名叫堅定的保爾。
一天，“沒頭腦”正在花園里玩保爾，這時“沒頭腦”的媽媽叫他來吃飯，“沒頭腦”聽見后急急忙忙跑回家，直到吃完飯，他才想起放在院里的保爾，連忙跑出去找，可是怎么也找不到，他非常后悔自己的粗心大意。
保爾到哪里去了呢？
原來，“沒頭腦”去吃飯的'時候，清道夫——烏鴉到“沒頭腦”的花園里玩。它發現錫兵非常好看，想把錫兵帶回去送給自己的孩子，于是他用爪子把錫兵抓了起來向家的方向飛去。眼看離“沒頭腦”家越來越遠，烏鴉飛到了小河上。保爾急中生智，抽出寶劍，猛地刺向烏鴉，烏鴉大叫一聲，松開保爾。保爾像石頭一樣向小河奔去。一條大魚游過來，一口吞下了保爾，保爾眼前一黑，就不知白天黑夜，也不知身在何處了。沒過多久，這條魚就被“沒頭腦”的爸爸給釣了起來。當媽媽剖開魚肚，發現錫兵在魚肚里時，驚訝地大叫起來。
錫兵終于回到“沒頭腦”身邊，“沒頭腦”對保爾說：“我以后一定要改丟三落四的壞習慣。”后來，他不管做什么事都非常認真仔細。“沒頭腦”變得有頭腦起來，從此沒人再叫他沒頭腦了。
小學五年級作文 篇3
我認識過許多人，也見過許多雙眼睛。但是給我留下最深印象的還是那雙會講課的眼睛，它就像天邊明亮的北斗，時時刻刻都在我的腦海里閃爍。可你知都他是誰嗎？這雙眼睛的主人就是我們尊敬的譚老師。
譚老師的眼睛是一雙充滿智慧的眼睛。記得每次進教室，他總有許許多多的故事講給我們聽，有時，那眉飛色舞的眼神讓我們也似乎進入了一個神奇的世界。最吸引人的還是譚老師的'課堂，他總是在我們不想聽的時候用怪怪的聲音逗得我們哈哈大笑，每當這個時候，他的眼睛都閃亮亮的，好好像在說：“孩子們，努力學習吧，只有這樣，你們才能迎接更多的挑戰哦！”
譚老師的眼睛也是一雙嚴肅的眼睛。還記得那天中午排隊的時候，我懶洋洋的站在那里，一副心不在焉的樣子。等我抬頭一看，譚老師正用著他那雙明亮的眼睛盯著我，那嚴肅的眼神似乎在說：“楊馨憶，在集體排隊時可是表現班風的時候，你怎么能這樣不負責任呢？”我全身一熱，立刻全神貫注認真的站在那兒一動不動。你瞧，哪怕是一個眼神，也能讓我們立刻專注起來。譚老師的眼睛厲害吧！
每當放學回家，離開譚老師，但他那雙會講課的眼睛總會不由自主得出現在我的腦海之中閃爍。
小學五年級作文 篇4
我想大家一定有一個心愿吧，你自己的心愿就是你前進的目標。下面就有我來給大家介紹一下我的心愿。
我的心愿是長大了當一名美術家，不要小看了這個職業，它能幫我們消除煩惱。比如，當我們覺得很無聊的時候，可以畫一幅美麗的畫，讓我們放松一下心情；當我們很苦惱的時候，可以看一下自己以前的作品，自言自語的說：“我畫的真好看”。；當被客戶投訴的時候，我們把以前的作品拿給客戶，讓他們贊嘆不絕。當畫家有很多好處，說不定哪天就變成了大名鼎鼎的畫家。其實我現在就踏上了成為畫家之路，因為我畫的好，幾屆六一兒童節我都被老師選上了上臺演出，聽見了同學為我鼓的掌，我都很開心，現在我都成了一個小小畫家，為同學們畫黑板報。其實我要感謝一個老師，王紅霞老師。是她一直鼓舞著我，讓我有了一直走下去的信心。我想肯定沒有人能像我這樣堅守心愿，這是我唯一的心愿，我希望我的'愿望可以成真，讓我成為真正的畫家。
這就是我的愿望，是我一個偉大的愿望，我的信心可沒有斷，我會一直走下去的，老師的鼓勵我也不會忘記得，因為那是伴隨我一生的快樂的鼓勵。
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