小學四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
堅強，是成長路上永不褪色的良藥。
獨自走在深秋的黃昏中，略帶涼意的秋風帶來了幽靜。黃昏，成為了天地間唯一的顏色。這種充滿凄涼、陰暗的黃，包圍了我的整個世界，使春風不再。
曾幾何時，我將原本的傲氣隱逸了起來，不再認真寫著作業。作業太多，寫著又累，只是胡亂的揮灑幾筆就草草收場；曾幾何時，我將高傲的自信拋之腦后，不再專注聽課。如山一般的知識要在短短的時間吸收完畢，而我卻趴在桌上，忘卻所有；曾幾何時，我將不懈地努力視為神話。不會的就讓它不會吧，會的就讓它變得不會吧，我不在乎，也堅持不住。
因果律是真的存在的，它讓我的成績飛流直下。成績越差，越不想堅持，學習多累啊！我多想像以前那樣自由，那樣無憂無慮。在學習的路上摸爬滾打，在最接近成功的地方，被荊棘刺傷了，刺疼了，刺得膽怯了。在成功的眼前猶豫不決，堅強，是什么？紙是包不住火的，成績的事情很快傳到了雙親耳里，一頓平常的謾罵給了遍體鱗傷的我深深一擊。我在落日的黃昏中重重關上了門，飛奔而出。
我行尸走肉般的走著，寒冷的秋風刺著麻木的我。樹上的枯葉緩緩落了下來，優雅地刮過我的臉頰，滑過我的.耳根，落在了我的手里。枯葉雖小又薄，卻無不刺痛我的神經末梢。我不禁抬起頭，昏暗的天空陰沉沉的。秋風掃得光禿禿的樹枝上只有一片普普通通的黃葉，它也許很快就要落下了吧，我心想。也許是上天要驗證我的想法，一陣強風吹了過來，那片葉子被風吹得東倒西歪，一會兒拍打樹枝，一會兒懸空下垂，僅靠一絲葉柄與樹枝艱難聯系著，在冷漠的秋風中瑟瑟發抖。
我聽見了，我聽見了！它在吶喊。那是一名不屈的戰士在逆境中不屈不饒的吶喊，風依舊吹著，而它卻仍然保衛著自己的陣地。它，這個即將掉落或永不掉落的樹葉，向四周擴散開一股豪氣。再大的困難又能怎樣？再大的逆境又能奈我何？這是一個堅強的戰士的咆哮，也是一個普通的黃葉的心聲。
天，剎那間明亮起來，風，剎那間停止怒吼。它顛覆了晝明夜暗，它戰勝了自然力量。它就是堅強！
那一刻，我堅強得長大了。
小學四年級作文 篇2
雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來。我不禁想起一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，我叫小鄰居——雯雯，一起來到了樓下，準備堆個大雪人！堆雪人的第一步當然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的.，不就是把雪從一邊運到另一邊嗎？可是超過我的現象。我用的第一個辦法是有手來搜集雪，可是這個辦法一點也行不通了，不一會兒，我的手就紅腫了起來。正在這時，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會兒，我們搜集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個雪人了！有了雪，我們就開始堆起雪人來。用手滾了一大一小的雪球，疊在一起，用手畫了個下臉，大雪人就做好了。
雪，是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征。
小學四年級作文 篇3
從小學到現在我有許多的同學，有的同學樂于助人、有的同學善解人意，還有的同學總愛與別人進行比美大賽。
我三年級的同桌叫夏源，是個男生，但是他總是愛和我比美。那時是冬天，一下課我就向后面同學借東西玩，每次轉身的時候我的長頭發總會不小心甩到他，他每次都用撒嬌的語氣說：“干什么來嘞。”剛好有一次他帶著圍巾到學校來，到課間了他將自己長長的圍巾，圍在頭上說：“來吧，我也有長頭發了！我們來比賽吧。”我想：“我才不是那么好欺負的，想贏我，沒門！”于是，我們就開始大戰了。我把頭發甩的很快，可夏源也不甘示弱，他用圍巾作為頭發使勁的甩著。我用足了勁，只聽見辮子甩動的聲音，我的'臉被自己的長頭發打得很疼，可是我不會讓夏源得逞的。我忍著痛一直甩，最后我的同桌不行了，說：“咱們別打了，我認輸。”
還有一次，我學校要舉行運動會了。我們班開始練習接力棒，只見我同桌頭一甩一甩的，跑步時兩腳還不停地踢自己的后部，也許他覺得這樣子很美吧！班里的同學看見了都捧腹大笑。
有時候他的愛美精神連在睡午覺的時候也不停息，他每次都不睡覺，坐在有瓷磚的地方，拿起毛巾披在頭上對著瓷磚照了又照，還自言自語地問：“我漂不漂亮呀？”
這個總愛和女生一起踢毽子的男生；這個有兩顆兔子一樣的大門牙，有一雙大大眼睛，眼睛周圍有長長的睫毛的男生；這個愛和女生比美的男生，我永遠都不會忘記。
小學四年級作文 篇4
冬天的季節又即將來臨了，每次只要冬天先生的到來，就讓我想起了“寒流”，讓每天熱熱鬧鬧的街道上，變得冷冷清清的，也讓人山人海的道路上，變成空空一片。
冷颼颼的風一陣一陣的從我的臉上吹過，冷得我直發抖，每次寒流來時，我總是忍受著像是被風打到的痛苦幫爸媽買東西，寒流的威力，實在十分驚人啊！寒流每天讓我上學起床時，總是都賴床，等到爸爸媽媽催促著我起床時，我才“心不甘，情不愿”的向被子依依不舍的分開，但是經過冷冷的風迎風吹著時，那時我就像只牛一樣精神百倍，因為寒冷的風像是把我從睡夢中打醒似的，讓我精神旺盛，也因此這樣，讓我一點都不討厭寒流的到來，反而還覺得寒流的威力還真厲害啊！讓我十分欽佩。
寒流給家家戶戶帶來的，除了寒冷的天氣外，更可從家里感到無比的'溫馨，因為全家人都圍在一起吃飯，即使外面天氣是寒冷的，但在我心中卻是無比的溫暖，所以，我很喜歡寒流。
總之，寒流是一個非常寒冷的天氣，讓大家都只想窩在棉被里休息，而不想離開棉被，在這寒冷的天氣中，我最喜歡做的一件事，那就是媽媽陪我在寒冷的天氣中散步，享受寂靜的感覺。
小學四年級作文 篇5
我有一個可愛的小弟弟，他叫滕延博。他有著矮矮的個子，和他同年齡的.小孩比起來，他就顯得很小。弟弟喜歡穿藍貓牌的衣服和褲子。他有著柔嫩的小臉蛋；又淡又濃的眉毛下面有一雙珍珠般的大眼睛，他還有著櫻桃小嘴和一頭烏黑短發。他不僅長得漂亮，品質也不錯。
有一次，奶奶給小弟弟做了兩碗他最喜歡的肉湯。弟弟看著肉湯，不住地咽口水，他就拿起勺子盛了一口湯，剛想喝，又看見我和姐姐。弟弟對姥姥說：“姥姥，我不想吃了，我想留給兩個姐姐吃，兩個姐姐都沒吃過。”聽了這話，我心里仿佛被什么‘刺’了一下，我想：弟弟真懂事，我以后要有好吃的，也分給他一半。
我跑到正在學習的姐姐跟前，對她說了我的想法，姐姐說：“行”。從那以后，我和姐姐有什么好事，總是想弟弟。
怎么樣，我弟弟品質不錯吧？
小學四年級作文 篇6
春天，陽光明媚、鶯飛燕舞。在三月十二日的植樹節，媽媽給我布置了一個任務：“今天是三月十二日植樹節，我給你布置一個任務。我給你一個鳳仙花的種子，你一定給我種上。”我接過種子說：“好的！”
那時，我不會種花，我就問種子：“種子，種子，你什么時候開花呀？”種子竟然說話了：“你把我泡在水里，我就會開花。”我把種子放在水里。
過了一會兒，我問種子：“種子，種子，我把你泡在水里，你怎么不開花呀？”“你把我拿出來放進土里，我才開花呀！”種子微笑著說。我把種子放進了土里。
又過了一會兒，我把土扒開問種子：“種子，你怎么不開花呀？”種子大笑地說：“哈哈！你給我天天澆水、施肥，我才開花！”
我照種子的話，天天澆水、施肥，但是只長出了芽，又長出了莖和葉子。我氣憤地說：“我照你的方法做，你也沒開花呀！盡管你亭亭玉立，但你沒開出美麗的.花！”種子笑著說：“你不能一天長大，我也不能一天長大呀！”我這才明白。
終于有一天，鳳仙花開了，我怎么也看不夠，它的花朵像木耳。鳳仙花說：“謝謝你把我養大！”“不客氣。”我高興地說。我把鳳仙花給了媽媽，媽媽夸我堅持不懈，我告訴媽媽：“媽媽，種子會說話，是它教我怎樣照顧它的。”
我的種子會說話，我享受了種鳳仙花的過程。我喜歡鳳仙花！
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