小學四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
我呀是個活潑可愛的小男孩，我有我的長處，我學什么都很努力。說到努力，我就想起了一件事。
記得有一回，爸爸說今天下午要帶我去游泳，雖然我不會，但仍然開心地跳了起來。下午，爸爸帶我到了河邊，爸爸也不會游。我們帶著救生圈下水了。剛開始，我還不敢，只用腳點了一下水面，又馬上縮了回來。我看了下河里，小朋友都在快活的`游著，我羨慕極了，也想游泳，我就閉著眼睛跳了了下去。我感覺有救生圈托著，沉不下去，也就不怕了。
我又開始游了，游到了河中間，感覺自己就像一只小青蛙在清澈的河里自由自在的游來游去。后來我游了一小會覺得救生圈的氣在慢慢的沒了，我趕快往岸上游。我很緊張，游呀游呀，不知不覺的就游到了岸邊，我上了岸，看了一下救生圈果然沒氣了。爸爸表揚我很厲害。第二天我就不用救生圈也能游了。后來，還教爸爸了呢。現在我自己又學會了很多泳姿比如：狗刨式、蛙泳、自由泳，還有許許多多的泳姿，你們看我厲害吧，我自己也能學會，請為我豎起大拇指吧。
小學四年級作文 篇2
“沙沙，沙沙……”雨聲越來越小，漸漸地，雨停了。
雨后，天空中出現了一道七色彩虹，它像一個七色的花環，在云層和山嶺之間鑲嵌。
雨后的彩虹可真美，高掛在藍藍的天空中。瞧！那七種顏色種種都那么鮮艷，紅的似火、黃的似金、綠的如玉、藍的像寶石。每一種顏色都給人帶來輕松而又愉悅的心情。
彩虹時而浸入肺腑的松香氣息，直往人的心扉。
千萬座大大小小的山，似乎都拖著彩虹，雨后彩虹的畫面猶如一副美麗動人的山水自然畫。
雨后的彩虹走進了森林、河流、千家萬戶，使世界變得十分溫暖。
吃完飯后，在鵝卵石鋪成的.小路上走一走，發現雨后的空氣很清新，空氣中仿佛混雜著彩虹的氣息，絲絲甜甜。
抬頭望去，還能看見隱隱約約的彩虹，慢慢地，彩虹消失了，它帶走了最后一絲甜甜的空氣。
啊，雨后的彩虹不僅美麗，還是人類走向成功的理想之路，希望之路……
我真希望每次雨后都能遇見彩虹！
小學四年級作文 篇3
“唰唰唰……”沙塵暴依然在刮著。“媽呀！被沙塵暴卷起來了！”餅干小子說，“頭怎么這么痛啊！”不一會兒，餅干小子昏迷了過去……
“這是哪兒？”餅干小子醒了。有一個餅干說：“這是餅干星球，有各種各樣的房子。”餅干小子一看，果然名不虛傳啊！蛋糕做的'房子，餅干做的門，巧克力做的地板。許多餅干都住在這里。“喂喂喂！你在看啥呢？”“誰？”餅干小子回頭一看，兩個餅干正看著它。“你們是誰呀？”餅干小子問。“我是小桃餅干！”一個粉紅色的餅干說，“可以叫我小桃。”另一個棕色的餅干說？“我叫巧克力餅干。”“哦！我叫餅干小子，請多多指教。對了，你們叫我做么？”餅干小子說。小桃餅干說“聽說你是從地球來的，我們要和你做朋友。”“對了，有一叫奧利奧國王的人，它有一個強大的軍隊，可是個百戰百勝的軍隊，我們去加入吧！”巧克力餅干說。“這個……”沒等餅干小子把話說完，巧克力餅干就拽著他跑了。
奧利奧國王能收下它們嗎？請看下一集！
小學四年級作文 篇4
和平常一樣，又被那萬惡的鬧鐘吵醒了，我緩緩地爬起來、拉開窗簾，看到了白雪皚皚的小區庭院，星羅棋布著半冰半水的'挖坑，現出不和諧的斑駁。可恨的鬧鐘還在沒完沒了地叫著，我生氣了，手掌猛地拍在鬧鐘上，你猜怎么了，它不叫了。唉，哪里來的氣啊？
洗完臉，我下樓去吃飯。爸爸急促地催我快去吃面包，我坐在餐桌前，一邊扯下一小塊拿捏著，一邊嘴里慵懶地嘟囔“我可愛的小面包呀！”話音未落，爸爸走過來大聲地說道“看看幾點了，這樣吃上學就遲到了！”我趕緊把面包塞進嘴里。唔他哪里來的氣啊？
坐在車上，聽著爸爸放的音樂，心情頓時愉悅了許多。可沒走多久，外面全是“叭叭”、“嗚嗚”、“嘟嘟”的車笛聲——又塞車了！這時，旁邊一個司機拉開車門，走到前面車的司機面前，大聲叫罵著，而那輛車的司機也對著他大叫……唔，他們哪里來的氣啊？
今天是個壞天氣。我討厭這惡劣的天氣，也討厭那糟糕的另另一種“天氣”。
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