六年級探究考察類作文：筆里的“齒輪”
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級探究考察類作文：筆里的“齒輪”，希望對大家有所幫助。
我嘴里咬著一支外殼淡綠色的黑筆，眼睛死死地瞪著一道我不會的數學題，恨不得把作業戳出一個洞。我拿起筆開始不停地摁動，好像這樣就能解出題一樣。
一如既往，我一遇到難題就開始摁筆。不經意間，我將筆貼近了我的耳朵，“滴滴”筆里竟然發出水滴的聲音，好聽的聲音讓我沉迷于此，卻沒發現我眼前的一切都在飛速前進……
當我再次觀察眼前的事物時，驚奇的發現所有東西都“七十二變”；紅通通的蘋果都消失了，取而代之的是半黃半青的“蘋果”，所有葉子都是黃色，當我知道此時是六月時，我看著手上飛落的雪花不禁陷入了沉思……
我抬頭望天，發現她好像離我格外的遠。一問才知，原來太陽在極劇老化，人類為了節省物資，用縮小技術將人類縮小到原來的1/100。“啊？”我想回家。
家里的陳設一往如初，但忽然發現桌子上有一支淡綠色的筆沒有被完全縮小。我興奮地繞著筆轉了兩圈，一邊往筆里鉆一邊想：“我正想看看什么發出了“水滴”的聲響，你就上門了！”
我從彈簧中擠進筆殼里，“竟然沒有筆心，簡直是天助我也！”我一邊想一邊跑到筆的后端。我住前走，迎面撞上一個類似齒輪的“大零件”。我撫摸著凹凸不平的“齒輪”，好像看到了工人在制作時流下的汗水。忽然間，我的手指尖傳來一陣刺痛。我低頭一看，小血珠爭先恐后的往外冒。我走近齒輪睜大眼睛，才發現有一個小毛刺。我想這就是為什么“水滴聲”時有時無了吧！
走的有些累了，我靠在“齒輪”上睡著了。再次睜眼，那支淡綠色的筆又出現在我的手上。“剛剛發生了什么？”我思索著，只依稀記得我好像發現一件小事就可以影響事態的發展。嘶……算了，還是繼續解題吧！
【六年級探究考察類作文：筆里的“齒輪”】相關文章：
想象類作文：垃圾桶里的對話06-28
筆與同學六年級作文07-19
刨筆器的自述六年級想象作文06-14
六年級想象類作文09-24
未來的筆06-13
未來的筆06-26
心愛的筆08-10
我的筆10-01
筆贈06-20