為自己喝彩作文六年級
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的為自己喝彩作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為自己喝彩作文六年級1
十歲那年的那件事，今我不禁想起為自己喝彩。
我四歲起學了畫畫，從油畫棒到水紛到國畫到素描再到彩鉛然后再到水彩，這其中并不是一帆風順的。
十歲那年，正在畫素描，素描不太好畫，畫中來也不太好看，黑不溜秋的，我的畫畫班一上就是一天？都沒法寫作業，因此媽媽提出不讓我學了。
媽媽沒有對我說，而是對畫動漫極好的哥哥說了，哥哥偷偷地告訴了我，我低著頭，也有想放棄的念頭，可哥哥看出了我的心思，對我說：“畫畫不是幾年能學會的，你還是一個過程，一定要堅持啊，加油啊。”
“可我真得覺得我畫畫這方面不行。”我仍低頭說著。
哥哥也沒有讓我放棄，仍鼓勵著我，對我說：“你畫的很好啊，你年齡不大，畫到這個程度還是不錯的，只是你線條不太好，多練練就好了。”哥哥的'語氣很有耐心。
我也下定了決心，一定要堅持，哥哥便帶我練了起來。
從那次以后，不管媽媽怎么說我都沒有放棄過。
終于，我現在畫了幾幅彩鉛，畫得蛋糕，花、人物……都栩栩如生的，贏得了媽媽的夸贊。
現在，我畫的畫經常讓哥哥給我挑毛病、這樣才會有所進步。這一翻的事，我不禁想為自己喝彩。
為自己喝彩作文六年級2
有一天，我正在津津有味地看書，同桌突然神神密密地對我說“你知道后天是什么日子嗎？”“哦，什么日子？”我一邊看書一邊不耐煩地說，“明天測身高體重！哈哈，鄭楷你死定了！哈哈哈——”同桌仰天大笑，不一會教室里就沒了她的影子了。我心跳快了起來，不過很快就恢復了，心想：什么？同桌真會開玩笑，怎么可能呢？突然廣播響了：“同學們，后天是測身高體重，請同學們做好準備。”聽到這里我的心弦緊崩著都快斷了，心想：這回完了，真的'完了。
第二天，我帶著黑眼圈，悶悶不樂地來到學校，雖說是智力競猜，可是我怎么也高興不起來，還想著明天測體重的事。“鄭楷，跟我們一組吧。”我無精打采地點點頭表示同意，來到體育館我開始競猜了。“飛將軍是誰？”“李廣”“四書是哪幾本書？”““論語”、“孟子”、“大學”經過一場“拼搏”我們終于如愿以償地換來了獎品。“哇，鄭楷你好歷害啊！”“多虧了你幫我把歷史區的答案全部答對了……”說到這里我郁悶的心情瞬間灰飛煙滅了。
是啊！尺有所短寸有所長，我們都是上帝咬過的蘋果不是嗎？我終于為自己喝彩了！
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